Статьи по дате последнего редактирования
Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 51 до 100.
Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках истории в профильных классах Группа 9-4 (19:35, 31 марта 2016)
- Духовно-нравственное воспитание школьников в урочной и внеурочной деятельности в соответствии с историко-культурным стандартом Группа 9-8 (19:37, 31 марта 2016)
- КСО - одна из форм эффективности урока (19:37, 31 марта 2016)
- Использование проектной технологии при изучении эпохи преобразований ПетраI. Группа 9-2 (19:40, 31 марта 2016)
- Применение исследовательского метода при изучении "трудных вопросов Истории России" Группа 9-6 (19:42, 31 марта 2016)
- Применение посково-исследовательского метода при изучении "трудных вопросов истории России" Группа 9-5 (19:43, 31 марта 2016)
- Развитие познавательного интереса учащихся к истории XX века через изучение истории своей семьи.Группа9-3 (19:43, 31 марта 2016)
- Реализация деятельностного подхода в обучении истории на основе комплексного использования образовательных технологий .(Группа 9-1) (19:45, 31 марта 2016)
- Формирование ценностно-смысловых и общекультурных компетенций на уроках истории Группа 9-7 (19:46, 31 марта 2016)
- Формирование экологической культуры подростков в рамках реализации ФГОС на уроках и внеурочной деятельности предмета географии (20:17, 31 марта 2016)
- Развитие речевой культуры (21:31, 31 марта 2016)
- Развитие всех видов речевой деятельности для формирования функциональной грамотности учащихся (08:30, 1 апреля 2016)
- Развитие устойчивой мотивации на уроках русского языка и литературы на основе проектно-исследовательской деятельности (11:45, 1 апреля 2016)
- Создание условий для развития творческих способностей учащихся в рамках реализации образовательных программ по музыке (11:53, 1 апреля 2016)
- Достижения планируемых результатов обучения на уроках искусства в условиях введения ФГОС (11:57, 1 апреля 2016)
- Роль школьного краеведения в познавательной деятельности обучающихся (12:00, 1 апреля 2016)
- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ МУЗЫКИ. (12:02, 1 апреля 2016)
- Формирование мотивации к обучению на уроках музыки (12:12, 1 апреля 2016)
- Проектная деятельность на уроках музыки как фактор повышения качества знаний учащихся (12:20, 1 апреля 2016)
- Формирование ключевых компетенций учащихся на основе опытно-исследовательской деятельности на уроках биологии (12:37, 1 апреля 2016)
- Формирование общекультурных компетенций на уроках истории посредством проектной деятельности. (12:42, 1 апреля 2016)
- Создание педагогических условий для привития учащимся любви к культурному наследию прошлого (12:49, 1 апреля 2016)
- Создание педагогических условий для достижения личностных результатов в обучении истории на основе внедрения ИКС (12:53, 1 апреля 2016)
- Отечество земное и небесное. Религиозный туризм (13:02, 1 апреля 2016)
- Формирование патриотизма у учащихся на уроках краеведения и во внеурочной деятельности по предмету. (13:04, 1 апреля 2016)
- Самостоятельная деятельность как эффективный способ формирования поликультурного сознания учащихся. (13:10, 1 апреля 2016)
- Старый Тамбов, новый Тамбов (13:18, 1 апреля 2016)
- Мои деды и прадеды (13:28, 1 апреля 2016)
- "Реализация историко - культурного стандарта на уроках истории и во внеурочное время через интерактивные формы работы" (13:39, 1 апреля 2016)
- Создание ситуаций успеха на уроках музыки (13:43, 1 апреля 2016)
- Познавательная модель урока истории в основной школе в условиях реализации ИКС (14:08, 1 апреля 2016)
- Личностно-ориентированный подход при формировании патриотизма на уроках истории (14:14, 1 апреля 2016)
- Литература за страницами учебника (14:15, 1 апреля 2016)
- Никто не забыт, ничто не забыто (14:20, 1 апреля 2016)
- Певцы природы (14:21, 1 апреля 2016)
- Русская классика и современный читатель (14:26, 1 апреля 2016)
- С.А. Есенин и В.С. Высоцкий: связь времен (14:28, 1 апреля 2016)
- Эмоция как ведущая составляющая в поэзии А.С. Пушкина (14:35, 1 апреля 2016)
- Как стать своим?! (16:04, 1 апреля 2016)
- Вы смотрите на одного Льва?! (17:17, 1 апреля 2016)
- Звери мои за меня говорят (17:19, 1 апреля 2016)
- Место, где рождаются мысли... (17:22, 1 апреля 2016)
- Люблю Отчизну я, но странною любовью (17:22, 1 апреля 2016)
- М.Ю.Лермонтов - гений или злодей? (17:42, 1 апреля 2016)
- Тройка, семерка, туз (17:59, 1 апреля 2016)
- Душа хранит... (18:03, 1 апреля 2016)
- ПРОЕКТНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА НА УРОКАХ ИСТОРИИ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И-К СТАНДАРТА (22:31, 1 апреля 2016)
- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ (09:43, 2 апреля 2016)
- Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся (09:45, 2 апреля 2016)
- Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка, литературы и во внеурочное время (09:50, 2 апреля 2016)
Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)