Душа хранит...
Материал из Тамбов-Вики
[[Файл:|300px|right|330px|right]]
Название образовательного события
"Душа хранит..."
Авторы образовательного события
- Николаева Татьяна Николаевна,учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №30 г.Тамбов
- Биюсова Надежда Васильевна,учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №5 г.Тамбова имени Ю.А.Гагарина
- Чупырь Галина Алексеевна,учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №30 г.Тамбов
Целевая аудитория
Учащиеся 8 класса
Актуальность образовательного события
Актуальность данного проекта обусловлена тем, что последовательная его реализация повышает эффективность образования по следующим показателям: - придание результатам образования социально и личностно значимого характера; - более гибкое и прочное усвоение знаний учащимися, возможность их самостоятельного движения в изучаемой области; -возможность дифференцированного обучения с сохранением единой структуры теоретических знаний; - существенное повышение мотивации и интереса к учению; -обеспечение условий для общекультурного и личностного развития на основе формирования универсальных учебных действий, обеспечивающих не только успешное усвоение знаний, умений и навыков, но и формирование картины мира, компетентностей в любой предметной области познания. Данный проект предполагает процесс обогащения учащихся знаниями о жизни и творчестве Н.Рубцова. Проект вводит учащихся в мир духовных ценностей, приобщает к системе знаний о человеке, культуре, истории, обеспечивает организацию развивающего пространства, ориентирует на развитие познавательных способностей, равноправного партнерского общения учащихся, учителя и родителей.в ходе учебного взаимодействия.
Цель образовательного события
Создание условий для проявления познавательной активности и индивидуальности учащихся.
Задачи образовательного события
- 1. Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
2. Обобщить и систематизировать знания учащихся в рамках творчества Н.Рубцова, 3. Вызвать интерес к материалу, придать ему проблемно-творческий характер, 4. Развить практические навыки исследовательской работы с литературно-краеведческим материалом. 5. Обучать работе в коллективе (команде), 6. Воспитывать гордость за родное Отечество, за свою малую Родину. 7. Умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
П
Планируемые результаты образовательного события
В ходе проведения образовательного события произойдет:
- 1. учащиеся получат навыки работы в команде,
2. учащиеся познакомятся с творчеством Н. Рубцова,
- 3. учащиеся создадут сценарий Литературного кафе,
4. учащиеся проведут внеклассное мероприятие для детей и родителей
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Планирование образовательного события
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
- Сводка ответов
- Система оценивания «»
- Журнал участника образовательного события: Понимание...(журнал участника проекта)
- Прогресс (маршрутный лист)
- Самоуправление (вклад в работу)
- Умения (критерии)
- [Отчет]
- [Оценка готовности]
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
- [Интерактивная игра «»]
- Дневник группы образовательного события
- Интерактивная игра
- [Интервью с участником образовательного события]