Личностно-ориентированный подход при формировании патриотизма на уроках истории

Авторы проекта

Петров Игорь Сергеевич,Филиал Избердеевской СОШ в с. Дубовом Федотов Владимир Юрьевич, МКОУ Зеленовское СОШ п. Зеленый Рассказовский р-не.

Актуальность проекта

Повышение качества знаний и формирования патриотизма в условия изменения Исторической обстановке в мире и концепций исторического образования. Изучение истории родной земли, истинной истории нашего Отечества, его боевых, трудовых и культурных традиций, устоев народа остается важнейшим направлением в воспитании чувства любви к Родине, в воспитании гражданина.

Цель проекта

воспитание патриотического отношения к России и своему родному краю, пробуждение деятельной любви к нему. Создание и развитие в школе единой системы формирования патриотических чувств; сохранение, развитие и эффективное использование потенциала школы патриотической направленности.

Задачи проекта

создать условия для получения обучающихся прочных знаний по истории России, сформировать представление об основных этапах развития многонационального российского государства. показать историю России как неотъемлемую часть мирового исторического процесса. Способствовать развитию интереса у детей к военно-историческому прошлому России, развитие гражданственности и национального самосознания обучающихся через коллективную творческую деятельность.

Планируемые результаты

проводить адекватную самооценку с опорой на знание основных моральных норм; проводить рефлексию своей деятельности; обогатится сфера социально-нравственных представлений учащихся; бережное отношение к материальным и духовным ценностям; учебные действия в соответствии с поставленной задачей; умение использовать средства ИКТ при решении познавательных задач; овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза и др.; умения вести диалог, выступать с монологом; умение излагать свою точку зрения и ее аргументировать. понимать роль своего края в истории России; уважать Россию, родной край, окружающих людей, историю и культуру родного края.