Страницы, включённые в большое количество категорий
Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 501 до 550.
Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- От истока до устья (2 категории)
- Группа 39-09 (2 категории)
- Формирование условий для сохранности контингента в студиях дополнительного образования (2 категории)
- Проектная деятельность на уроках географии (2 категории)
- «Театрально-игровая деятельность в условиях дополнительного образования как средство развития и коррекции речи дошкольников». (2 категории)
- Здоровым быть здорово! (2 категории)
- Технология развития критического мышления, как способ формирования познавательных УУД на уроках математики (2 категории)
- Человек в истории (2 категории)
- Путешествие по Воронинскому заповеднику (2 категории)
- Экология Тамбовского края (2 категории)
- Фотоохотники за состоянием природы (2 категории)
- Идем в планетарий! (2 категории)
- Развитие креативного мышления у детей на уроках изобразительного искусства (2 категории)
- Духовно-нравственное воспитание школьников в урочной и внеурочной деятельности в соответствии с историко-культурным стандартом Группа 9-8 (2 категории)
- Программа полевых исследований на точке №21.2 (2 категории)
- Современные образовательные аспекты развития одаренных детей (2 категории)
- Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, склонных к девиантному и суицидальному поведению (2 категории)
- Чайку не хотите ли? (2 категории)
- Группа 11-19 (2 категории)
- Эмоция как ведущая составляющая в поэзии А.С. Пушкина (2 категории)
- Учиться всегда и везде (2 категории)
- Использование технологии критического мышления на уроках географии как средство формирования УУД обучающихся" (2 категории)
- Группа 8 ТР (2 категории)
- Литературная Англия (2 категории)
- Интерактивные методы обучения как средство развития коммуникативных компетенций обучающихся (2 категории)
- ПРОЕКТНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА НА УРОКАХ ИСТОРИИ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И-К СТАНДАРТА (2 категории)
- Пушествие в мир красок (2 категории)
- Приют труда и вдохновения (2 категории)
- Вокальная музыка (2 категории)
- Душа хранит... (2 категории)
- Проект Гимназия 5 (2 категории)
- Формирование УУД на основе использования технологии критического мышления на уроках русского языка и литературы (2 категории)
- Живая вода организма человека (2 категории)
- Формирование экологической культуры подростков в рамках реализации ФГОС на уроках и внеурочной деятельности предмета географии (2 категории)
- Становление социально-безопасного поведения ребенка средствами театрального искусства (2 категории)
- Город 68: "Мои тамбовские маршруты" (2 категории)
- Привычки полезные и вредные (2 категории)
- Люблю тебя, тамбовский лес! (2 категории)
- Формирование вычислительных умений и навыков обучающихся как основополагающего элемента вычислительной культуры человека. (2 категории)
- Личностно-ориентированный подход при формировании патриотизма на уроках истории (2 категории)
- Интеграция как средство мотивации к изучению иностранного языка (2 категории)
- День английского языка в школе (2 категории)
- Подгруппа 29-5 (2 категории)
- Достижения планируемых результатов обучения на уроках искусства в условиях введения ФГОС (2 категории)
- Морская сила России (2 категории)
- Профессиональная мастерская «Траектория успеха» (ЦНППМ) (2 категории)
- Гр 2 СПО (2 категории)
- Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся (2 категории)
- Как бумага стала платьем? (2 категории)
- Интерактивные формы организации занятий декоративно-прикладного творчества как условие формирования мелкой моторики рук (2 категории)
Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)