Укрепление психофизического здоровья старших дошкольников в музыкально-ритмической деятельности
Материал из Тамбов-Вики
Тема проекта
Укрепление психофизического здоровья старших дошкольников в музыкально-ритмической деятельности.
Авторы проекта
Барышева Лариса Викторовна музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 68 «Яблонька» г. Тамбов
Теплякова Ольга Сергеевна музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 70» г. Тамбов
Храмцова Евгения Станиславовна музыкальный руководитель РМБДОУ «Знаменский детский сад «Ромашка», филиал № 3 «Звездочка»
Актуальность проекта
Проблема состояния физического и психического здоровья подрастающих поколений являются сегодня поистине глобальной проблемой. Это объясняется тем, что именно в детском возрасте достаточно интенсивно развиваются и созревают основные психические и двигательные функции организма, т.е. закладывается будущее здоровье человека (Н.А.Амосов, В.К.Бальсевич, И.И.Брехман). Исследования свидетельствуют о том, что современные дети имеют «двигательный дефицит», т.е. количество движений, производимых детьми в течение дня, ниже возрастной нормы. Большую часть времени дети проводят в статичном положении (на занятиях, у телевизора и т.д.), вследствие этого происходит нарушение функционирования органов. Решение данной проблемы нужно начинать как можно раньше, с дошкольного возраста, когда формируются основы мировоззрения, отношение к окружающему миру. Необходимо проводить активную оздоровительную работу с детьми старшего дошкольного возраста, т.к. к этому времени дети достаточно хорошо владеют различными движениями, у них интенсивно развивается опорно-двигательный аппарат.
Проблема / Противоречия
В век информационных технологий дети и взрослые увлечены компьютерными играми, интернетом, телевидением и т.п., ведут малоподвижный образ жизни и недостаточно времени отводят занятиям спортом, активному отдыху. Следствием этого становятся негативные явления, которые проявляются в высокой заболеваемости, низкой социальной адаптации, малой двигательной активности и плохом физическом развитии детей. При поступлении в детский сад у большого количества детей наблюдаются нарушения осанки, излишний вес, задержка в развитии координации движений. Но, в то же время, социальный запрос общества указывает на необходимость воспитания здорового и гармонично развитого поколения.
Цель проекта
Создание условий для развития психофизического состояния детей средствами музыкально-ритмической и танцевальной деятельности.
= Задачи проекта
• Изучить и проанализировать информационные источники по данной проблеме.
• Определить и теоретически обосновать педагогические условия, способствующие развитию психофизического состояния дошкольников средствами музыкально-ритмической деятельности.
• Разработать диагностические материалы уровня развития музыкально-ритмических движений и психомоторных функций детей старшего дошкольного возраста.
• Разработать программу дополнительного образования на основе интеграции музыки и танца.
• Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность.
• Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении.
• Создание методических рекомендаций по использованию в практике дошкольного образования музыкально-ритмических движений как средства укрепления психофизического состояния дошкольников.
Планируемые образовательные результаты
• Улучшение физических показателей.
• Развитие опорно-двигательного аппарата.
• Улучшение ориентировки в пространстве.
• Повышение когнитивных и музыкально-творческих способностей детей.
• Развитие эмоциональной выразительности.
• Повышение педагогической компетентности родителей в данной области.
План реализации проекта
1 этап (подготовительный) – 1 месяц
• Анализ информационных источников по данной проблеме;
• Разработка диагностики уровня развития музыкально-ритмических движений и психомоторных функций детей старшего дошкольного возраста;
• Мониторинг исходного развития музыкально- ритмических движений детей;
• Создание программы дополнительного образования на основе интеграции музыки и танца;
• Подготовка методической базы: разработка плана кружковых занятий;подбор музыкального репертуара: упражнений, игр, танцев, хороводов, логоритмических игр и упражнений.
2 этап (практический) – 6 месяцев
• Модернизация музыкальной предметно-развивающей среды;
• Апробация форм и методов работы с детьми в соответствии с разработанной программой;
• Взаимодействие с педагогом-психологом, воспитателями, родителями (Анкетирование и консультирование родителей, проведение родительских собраний, проведение совместных мероприятий).
3 этап (заключительный) – 2 месяц
• Презентация открытого занятия;
• Итоговый мониторинг и анализ результатов диагностики;
• Разработка методических рекомендаций для воспитателей и родителей.
Материалы в поддержку проектной деятельности
- презентация проекта
- программа ритмики
- конспект занятия 1
- конспект занятия 2
- методические рекомендации
- консультация для родителей
- детский проект
- сценарий летнего развлечения
- конспект ритмического занятия
- музыкальный фотоальбом
- пазлы «Хоровод»
- кроссворд
Полезные ресурсы
• Ефименко Н.Н. «Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста». - Таганрог. 2000
• Буренина А.И. «Ритмическая мозаика». Программа по ритмической пластике для детей 3-7 лет. — СПб.: ЛОИРО, 2000.
• Галанов А.С. «Оздоровительные игры для дошкольников и младших школьников». - М.: Речь, 2007.
• Сократов Н.В. «Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей». Уч. пособие. -М.: ТЦ Сфера,2005.
• Степаненкова Э.Я. «Физическое воспитание в детском саду». Программа и методические рекомендации. Для занятий с детьми 2-7 лет. - М.: Мозаика-Синтез, 2010.
• Арсеневская О.Н.«Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду». - Волгоград: Учитель, 2014.
• Фирилева Ж.Е., Сайкина Е.Г. «Са-Фи-Дансе. Танцевально-игровая гимнастика для детей". - СПб.: Детство-Пресс , 2016.
• Суворова Т.И. «Танцевальная ритмика для детей». Уч. пособие. — СПб.: Музыкальная палитра, 2004.
Интернет-ресурсы:
• http://planeta.tspu.ru/?ur=810&ur1=1221 Педагогическая планета
• http://nsportal.ru/detskii-sad Социальная сеть работников образования
• http://ivalex.vistcom.ru/ Все для детского сада.