Театр есть искусство отражать жизнь
Материал из Тамбов-Вики
Тема образовательного путешествия
Театр есть искусство отражать жизнь
Главная идея образовательного путешествия
В ходе образовательного путешествия в мир театра учащиеся знакомятся с историей театрального искусства Тамбовского края для практической реализации знаний (создание театральной студии на базе школы), в теоретическом изучении (познакомить обучающихся с театральными профессиями).
Авторы идеи образовательного путешествия
Герасимова Екатерина Александровна педагог-библиотекарь, МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово
Кузнецова Татьяна Анатольевна педагог-библиотекарь, МАОУ СОШ № 31 г. Тамбов
Лазутина Лидия Ивановна библиотекарь, Липовский филиал МБОУ "Пичаевская СОШ"
Дякина Ольга Николаевна педагог-библиотекарь, МБОУ "Ржаксинская СОШ № 1"
Алдашкина Анна Ивановна педагог-библиотекарь, МБОУ "Горельская СОШ" Тамбовского района
Планируемые результаты образовательного путешествия
Личностные результаты:
1) успешная самореализация в различных видах социальной и личностно-значимой деятельности (познавательной, творческой, игровой);
2) умение принимать самостоятельные решения в ситуациях нравственно-этического выбора;
3) наблюдение позитивных образцов самореализации личности (сверстников, значимых взрослых) в коллективной творческой деятельности;
4) воспитание эстетического вкуса.
Метапредметные результаты:
1) формирование умения самостоятельного поиска и выделения необходимой информации, структурирования знаний, применение полученных в ходе учебного процесса знаний, умений и навыков в личной и социально значимой деятельности;
2) умение организовывать совместную деятельность и общение с педагогами и сверстниками, индивидуальная работа и работа в сотрудничестве с группой, разрешение конфликтов на основе согласования позиций и учета интересов, аргументированное отстаивание своего мнения, выражения своих чувств, мыслей и потребностей.
Предметные результаты:
МХК
1) овладение целостными представлениями о художественно-эстетическом пути театральной деятельности как необходимой основы для миропонимания и познания современного общества;
2) умение изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее художественную и познавательную ценность;
3) готовность применять знания по мировой художественной культуре для выявления и сохранения традиций театрального искусства родного края.
Литература
1) Формирование устойчивого интереса к чтению как средству познания других культур, уважительного отношения к ним;
2) владение навыками самоанализа и самооценки на основе наблюдений за собственной речью;
3) способность выявлять в художественных текстах образы, темы и проблемы и выражать своё отношение к ним в развёрнутых аргументированных устных и письменных высказываниях.
Краеведение
1) овладеть умениями по поиску и использованию краеведческих материалов в собственной профессиональной и культурно-просветительской деятельности;
2) осознание значимости наследия родного края в своей жизни, в жизни близких людей, в общей судьбе народов России.
Возраст участников
12-16 лет
Маршрут образовательного путешествия
Тамбовский государственный театр кукол
Тамбовский государственный драматический театр
Мичуринский государственный драматический театр
Задания для групп
Тамбовский государственный театр кукол
Задание: изучить историю создания первых кукольных театров.
Тамбовский государственный драматический театр
Задание: сделать фоторепортаж об объекте.
Мичуринский государственный драматический театр
Задание: написать статью о постановках последнего театрального сезона.
Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия
Викторина "Знатоки театра"
Загадки про театр кукол
Блог по результатам проведенного мастер-класса по изготовлению театральной куклы
Конкурс чтецов на заданную тематику
Дополнительные материалы и образовательные ресурсы
Смирнова, Л.Н. Популярная история театра;
Чехов, М. О технике актера;
Савина, А. Театр. Актер. Режиссер. Краткий словарь терминов и понятий.