Основные организационные этапы проекта «Дистанционное образование детей-инвалидов»
Ключевые слова, отображающие контент (содержание) консультации: дети с ОВЗ, дистанционное обучение, сетевые учителя, индивидуальная образовательная программа (ИОП), индивидуальный учебный план (ИУП).
Краткая аннотация контента консультации.
Консультация по вопросу основных этапов организации дистанционного образования детей с ОВЗ и дальнейшему взаимодействию Центра ДО с образовательными учреждениями. Читать далее «Основные организационные этапы проекта «Дистанционное образование детей-инвалидов»»
Создание сайта/блога с помощью сервиса wordpress.com
Ключевые слова, отображающие контент консультации:
Сайт, сервис WordPress.com, перенос блога на автономный сервер.
Краткая аннотация контента консультации
Консультация по изучению особенностей при работе с сервисом WordPress.com. Методика работы с сайтом. Читать далее «Создание сайта/блога с помощью сервиса wordpress.com»
Специфика разработки индивидуальной образовательной программы ребёнка- инвалида при обучении с помощью дистанционных образовательных технологий
Ключевые слова, отображающие контент (содержание) консультации: индивидуальная образовательная программа (ИОП), психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК), диагностический модуль, педагогическая диагностика, индивидуальное учебно-тематическое планирование (ИУТП), коррекционно-развивающий модуль.
Краткая аннотация контента консультации.
Консультация по вопросу заполнения модулей в индивидуальной образовательной программе ученика. Заполнение модулей происходит на основании заключения и рекомендаций специалистов ПМПК и диагностики специалистов, непосредственно работающих с этим учеником. Читать далее «Специфика разработки индивидуальной образовательной программы ребёнка- инвалида при обучении с помощью дистанционных образовательных технологий»
Мастер-площадка «Психолого-педагогическое сопровождение дистанционного образования детей-инвалидов» (в рамках межрегиональной конференции «Сохраним семью для ребенка»)
23 апреля 2013 года на базе Центра дистанционного образования ТОГОАУ ДПО ИПКРО в рамках межрегиональной конференции «Сохраним семью для ребенка» прошла работа мастер-площадки «Психолого-педагогическое сопровождение дистанционного образования детей-инвалидов». Читать далее «Мастер-площадка «Психолого-педагогическое сопровождение дистанционного образования детей-инвалидов» (в рамках межрегиональной конференции «Сохраним семью для ребенка»)»
Организация дистанционных занятий учащихся с ограниченными возможностями здоровья по курсу дополнительного образования «Секреты тканей растений»
| Куратор рубрики: Тихонова Елена Николаевна, учитель биологии высшей категории. |
|
Ключевые слова, отображающие контент (содержание) консультации: дистанционное обучение, интерактивное взаимодействие, модульное обучение, интернет – ориентированные педагогические технологии. Краткая аннотация контента консультации. Консультацию по вопросу технологии организации дистанционного обучения с использованием интернет – ориентированных педагогических технологий. Технология организации представлена несколькими этапами, включающими организацию деятельности учителя по подготовке занятий и его деятельность непосредственно на уроке. |
Методика проведения веб-квеста в курсе «Анимационных дел мастер»
| Консультант рубрики: Тарасова Е.Г., доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ТОИПКРО |
|
Ключевые слова: интерактивные технологии, веб-квест, проектная технология, сетевой проект, сервисы веб 2.0. Краткая аннотация контента консультации: Поиск эффективных подходов к формированию группы компетенций, относящиеся к деятельности человека: компетенция познавательной деятельности; компетенции информационных технологий; компетенции деятельности ставит перед педагогом современной школы задачу выбора наиболее успешных форм обучения, позволяющих ученику оценить свои знания и возможности на основе развития своих природных способностей и личностных качеств, познать себя, ощутить практическую востребованность различных специальностей и свою конкурентоспособность на рынке труда. В этой связи представляет интерес такая форма организации образовательного процесса как веб-квест. Читать далее «Методика проведения веб-квеста в курсе «Анимационных дел мастер»» |
Методика реализации дистанционного курса «Виртуальный художник» на основе системно-деятельностной технологии
Консультант рубрики: Тарасова Е.Г., доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ТОИПКРО
Ключевые слова: интерактивные технологии, информационно-образовательная среда, творческий интерактивный урок, визуализация учебной информации, активизация познавательной деятельности, формирование мыслительных умений высокого уровня.
Краткая аннотация контента консультации:
Поиск эффективных подходов к формированию творческого мышления ставит перед педагогом задачу активизации познавательной деятельности учащихся. При этом важно, чтобы у учащихся на занятиях по данной программе, было организовано развитие образных представлений, образного мышления через активное восприятие и последующее изображение операций анализа, сравнения, уподобления, установления сходства и различия предметов/образов, а также обобщения, что способствует интеллектуальному развитию. Читать далее «Методика реализации дистанционного курса «Виртуальный художник» на основе системно-деятельностной технологии»
О семинаре «Система взаимодействия социальных институтов для успешной реализации проекта «Дистанционное образование детей-инвалидов»
Репортаж о семинаре «Система взаимодействия социальных институтов для успешной реализации проекта «Дистанционное образование детей-инвалидов».
Телекомпания ВГТРК
Репортаж о семинаре. Телекомпания «Олимп»
Санкт-Петербургский государственный экономический университет проводит дистанционные ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ к ЕГЭ и вступительным испытаниям Университета
Дистанционные ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ к ЕГЭ и вступительным испытаниям Университета Читать далее «Санкт-Петербургский государственный экономический университет проводит дистанционные ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ к ЕГЭ и вступительным испытаниям Университета»