Список перенаправлений
Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 341 до 390.
Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- Интерактивные средства обучения в формировании первичных профессиональных навыков при обучении студентов по специальности «Экономика и → Интерактивные формы обучения в формировании первичных профессиональных навыков при обучении студентов по специальности «Экономика и
- Интерактивные формы обучения в формировании первичных профессиональных навыков при обучении студентов по специальности «Экономика и → Интерактивные формы обучения в формировании первичных профессиональных навыков при обучении студентов по специальности «Экономика"
- Интерактивные формы организации занятий как способ формирования коммуникативных УУД на уроках математики. → Проектная деятельность обучающихся как средство повышения качества знаний по математике.
- Информационная и медийная грамотность учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога → Информационная и цифровая грамотность учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога
- Использование песенного материала на уроках немецкого языка как средство мотивации к изучению иностранного языка → Использование песенного и поэтического материала на уроках немецкого языка как средство мотивации к изучению иностранного языка
- Использование технологии критического мышления на уроках географии как средство формирования УУД обучающихся → Создание условий для формирования экологической культуры
- Исследовательская деятельность при изучении "трудных вопросов Истории России" Группа 9-6 → Применение исследовательского метода при изучении "трудных вопросов Истории России" Группа 9-6
- Исследовательская и проектная деятельность как средство развития творческих и интеллектуальных способностей обучающихся на уроках неме → Исследовательская и проектная деятельностькак средство развития творческих и интеллектуальных способностей обучающихся на уроках немец
- Исследовательская и проектная деятельностькак средство развития творческих и интеллектуальных способностей обучающихся на уроках немец → Проектно-исследовательская деятельность как средство развития творческих способностей обучающихся на уроках немецкого языка
- Исследовательско-творческая деятельность на уроках технологии как способ развития познавательных УУД в рамках реализации ФГОСПроект 16.02 → Исследовательско-творческая деятельность на уроках технологии как способ развития познавательных УУД в рамках реализации ФГОС
- Категория учителя иностранного языка, июнь 2016 → Категория:Группа 20, учителя иностранного языка, июнь 2016
- Категрия:Группа 2, учителя географии и биологии, март, 2016 → ККатегрия:Группа 2, учителя географии и биологии, март, 2016
- Кейсы инклюзивной практики/педагогической технологии → Кейсы инклюзивной практики МАОУ СОШ №9 г.Тамбова
- Кейсы инклюзивной практики МАОУ СОШ №9 г.Тамбова → Кейсы инклюзивной практики Евсеевой Л.В., учителя-дефектолога МАОУ СОШ №9 г.Тамбова
- Классный час Конфликты → Классный час Конфликты с родителями
- Классный час Конфликты с родителями → Классный час: " Конфликты с родителями". Педагог-психолог Царёва Е.В.
- Коммуникативная компетентности посредством проблемных методов обучения обучающихся 5 класса МБОУ "Знаменская СОШ" → Организация образовательного процесса на основе проблемных методов обучения как способ развития коммуникативной компетентности
- Конспект ООД по ФК "Рыбалка с котом Леопольдом" → Конспект ООД по ФК в подготовительной группе Рыбалка с котом Леопольдом
- Конспект игровой деятельности для детей 2-3 лет . → Формирование здоровьесберегающего пространства в работе с детьми младшего дошкольного возраста.
- Кострова Елена → Участник:Кострова Елена
- Краткий курс Web 2.0 → КРАТКИЙ КУРС Web 2.0
- Лариса Владимировна → МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОРТФОЛИО
- Лариса Владимировна B/ → Лариса Владимировна
- Лучшие "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде" → Лучшие практики "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде"
- Лучшие образовательные практики мастер-класса "Использованием цифрового сторителлинга" → Лучшие образовательные практики мастер-класса "Использование цифрового сторителлинга"
- Лучшие образовательные практики сетевого тренинга "Создание интерактивного дидактического контента для поддержки онлайн-обучения" → Лучшие образовательные практики тренинга «Создание интерактивного дидактического контента естественно-научного напра
- Лучшие образовательные практики тренинга «Создание интерактивного дидактического контента естественно-научного напра → Лучшие практики «Создание интерактивного дидактического контента естественно-научного направления средствами открытой среды H5P»
- М16-1 → Работа с одаренными детьми на уроках музыки.
- М16-2 → Формирование мотивации к обучению на уроках музыки
- М16-3 → Проектная деятельность на уроках музыки как фактор повышения качества знаний учащихся
- М16-4 → Создание ситуаций успеха на уроках музыки
- М16-5 → Достижения планируемых результатов обучения на уроках искусства в условиях введения ФГОС
- М16-6 → Создание условий для развития творческих способностей учащихся в рамках реализации образовательных программ по музыке
- М16-7 → Развитие эмоционально-ценностной сферы обучающихся на уроках музыки
- МБОУ "Пичаевскя СОШ" → МБОУ "Пичаевская СОШ"
- МБОУ Староюрьевская СОШ Староюрьевского района → МБОУ 2-Гавриловская СОШ Гавриловского района
- МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОРТФОЛИО → МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА
- МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА → МЕТОДИЧЕСКОЕ
- Межрегиональный веб-квест" Дорогами Победы!" → Межрегиональный веб-квест" Дорогами Победы"
- Межрегиональный тренинг "Новые форматы для новых результатов → Межрегиональный тренинг "Новые форматы для новых результатов"
- НЕФОРМАЛЬНОЕ on-line ОБУЧЕНИЕ → НЕФОРМАЛЬНОЕ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ
- Новая статья → Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию для детей 3-4 лет
- Новый вектор 2020 → Новый вектор
- Ноосферный гений земли Тамбовской → "Человек, который опередил время"
- ОВЗ → Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ
- Обитатели Петербургских трущоб → Звери мои за меня говорят
- Областной семинар «Особенности проектирования самостоятельной деятельности детей-инвалидов в системе дистанционных образовательных те → Особенности проектирования самостоятельной деятельности детей-инвалидов в системе дистанционных образовательных технологий
- Областной семинар «Реализация инновационных подходов онлайн обучения с использованием информационной образовательной среды «Мобильное → Областной семинар «Реализация инновационных подходов онлайн обучения с использованием информационной образовательной среды МЭО
- Областной семинар «Реализация инновационных подходов онлайн обучения с использованием информационной образовательной среды МЭО → Областной семинар «Реализация инновационных подходов онлайн обучения с использованием информационной образовательной среды МЭО"
- Областной семинар «Реализация инновационных подходов онлайн обучения с использованием информационной образовательной среды МЭО" → Областной семинар "Реализация инновационных подходов онлайн обучения с использованием информационной образовательной среды МЭО"
Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)