Конспект ООД по ФК в подготовительной группе Рыбалка с котом Леопольдом

Конспект занятия по физическому развитию в старшей группе "Рыбалка с котом Леопольдом" Автор: Позднякова О.В., инструктор по физической культуре МБДОУ "Детский сад №4 "Улыбка" г. Рассказово

Место проведения: спортивный зал. Возрастная группа: старшая. Количество детей в группе: 24 человек. Вид деятельности: игровая, двигательная. Образовательная область: физическое развитие. Оборудование: бумажные лилии, мешочки для метания, малые шары, массажные коврики, мягкие игрушки, гимнастическая скамейка, аудио диски. Продолжительность занятия: 25 минут. Цель: развитие физических качеств - быстроты, силы и ловкости. Задачи: Оздоровительные:  Оздоровление организма средствами физических упражнений в сочетании с элементами дыхательной гимнастики. Образовательные:  Развивать ловкость, быстроту, координацию движений.  Закреплять умение быстро выполнять перестроения, ориентироваться в пространстве, перемещаться по залу в заданном темпе.  Научить ориентироваться в пространстве, ознакомить со спортивным оборудованием.  Упражнять в метании вдаль малого мяча (правой рукой) от плеча.  Совершенствовать выполнение прыжка в длину с продвижением вперед;  Упражнять в ползании по скамейке на животе с подтягиванием на руках;  Совершенствовать умение действовать по команде воспитателя организованно и быстро. Воспитательные:  Формировать у ребенка интерес к занятиям физическими упражнениями.

Упражнять детей в ходьбе и беге в колонне по одному в заданном направлении; с высоким подниманием колен. Вводная часть Построение в шеренгу. Приветствие. Инструктор: Сегодня мы с вами отправимся на прогулку, как весной здорово путешествовать, правда. Дети: Да. Ребята, а вы помните песенку: Я весь день сижу на крутом бережку Высоко плывут, В небе облака, Ласково хмурится солнце золотое, Весело плещется синяя река. (включить песню Леопольда) А кто это к нам пожаловал. Да это кот Леопольд и как вы уже догадались, он нас приглашает на рыбалку. Перестроение в колонну по одному. Вы ребята все здоровы? К путешествиям готовы? Собирайте рюкзачки и ко мне скорей спеши. Ходьба колонной по одному, передвигаясь по залу в заданном направлении.

Ходьба обычным шагом, руки  на плечи, согнуты в локтях – ходьба с покачиванием в стороны (изображая неровную дорогу) 
бег в медленном темпе 1 мин.(спускаемся с горки)  

ходьба по извилистой дорожке змейкой, огибая ориентиры (камешки).

Ходьба с высоким подниманием колен ( имитируя езду на велосипеде).

А вот мы и пришли на озеро, как здесь красиво, посмотрите, сколько здесь на воде кувшинок, давайте походим по бережку. Полюбуемся водичкой, ходьба босиком по камешкам (массажным коврикам). (музыка - пение птиц и шум воды)

Основная часть Общеразвивающие упражнения.

 «Комарики». И.п.- о с. На 1- подняться на носки, произнести звук- сссс, руки развести в стороны, на 2—вернуться в и.п. 

«Посмотри в бинокль». И.п. – ноги на ширине плеч, в руках бинокль. На 1 - поворот вправо, полуприсед, на 2 – вернутся в и.п. На 3-4 то же выполнить в другую сторону.

 «Головастики». И.п.- ноги вместе, руки на поясе, на 1- приседание (ныряние в воду.) на 2- и.п вынырнули из воды. На 3-4 повторить то же. 
«Рыба плещется» И.п. – лежа на животе с опорой на ладони; на 1 – поднять голову вверх, прогнуть спину, на 2 – и.п. на 3–4 согнуть ноги в коленях, выполнить движения стопами (показать хвосты).
 «Веселые лягушата» Прыжки на месте, 

при приседании колени смотрят в сторону. Повторить 5-6 раз. «Аромат кувшинки» И.п.- о с. 1- вдох через нос, 2 выдох. Основные виды движений 1. Метание вдаль малого мяча правой рукой от плеча. Игровое задание « Кто дальше забросит камешки в озеро». 2. Ползание на животе по гимнастической скамейке, подтягиваясь на руках (имитируя плавание в воде). Игровое задание «Пловцы»

 По команде «На берег!» дети строятся в шеренгу, так же по команде «Плывут» 

3. Прыжки на двух ногах с продвижением вперед. Эстафета «Лягушата».

Дети делятся на 1-2. Капитаны выводят свои колонны к линии старта. По команде выполняют задание - прыжки на двух ногах с продвижением вперед (ноги вместе, руки согнуты в локтях, показывают ладоши. Передача эстафеты касанием руки. Побеждает команда выполнившая задание первым.

Музыкально- ритмическая подвижная игра «Кошки- мышки». муз. Т. Ломовой

Ребята, посмотрите около вас стоят стульчики - это норки мышек. Кот спит, вокруг него встают мышки. Кота выбираем по считалочке, кто знает считалочку?

Мышки должны идти по кругу и петь: "Тра-та-та, тра-та-та, не боимся мы кота!"(2 раза) Как только музыка закончится кот просыпается, смотрит по сторонам, а вы должны замереть в разных веселых позах и сказать: Мы кота- воркота, завернем за ворота Мы кота- воркота, завернем за ворота. Как только вы это скажите, кот кричит: "МЯУ!" и ловит мышей. А мышки убегают на стульчики - в свои норки, кому не хватило стульчика – норки, тот становится следующим водящим. Заключительная часть. Ходьба по кругу в медленном темпе обычным шагом. Дыхательные упражнения как жаба надувает щеки, как ныряет задержать дыхание.

Итог занятия. - Ребята, задания сегодня были сложные, но вы с ними хорошо справились. Вам понравилось рыбалка с котом Леопольдом? Все, молодцы! Я рада. Занятие окончено. Славный день! Мечта сбылась -И рыбалка удалась!

Вот тропинка впереди

В группу вам пора идти. До свидания, ребята.