Страницы, включённые в большое количество категорий

Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 51 до 100.

Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)

51. Технология развития критического мышления, как способ формирования познавательных УУД на уроках математики‏‎ (2 категории)
52. Путешествие по Воронинскому заповеднику‏‎ (2 категории)
53. Вся Россия просится в песню‏‎ (2 категории)
54. Путешествие в мир Бионики‏‎ (2 категории)
55. Экология Тамбовского края‏‎ (2 категории)
56. Идем в планетарий!‏‎ (2 категории)
57. Группа 1-2‏‎ (2 категории)
58. Развитие креативного мышления у детей на уроках изобразительного искусства‏‎ (2 категории)
59. Современные образовательные аспекты развития одаренных детей‏‎ (2 категории)
60. Первое знакомство с Мучкапом‏‎ (2 категории)
61. Чайку не хотите ли?‏‎ (2 категории)
62. Формирование социально значимых компетенций обучающихся‏‎ (2 категории)
63. Группа 11-19‏‎ (2 категории)
64. Мы не забудем эти имена‏‎ (2 категории)
65. Эмоция как ведущая составляющая в поэзии А.С. Пушкина‏‎ (2 категории)
66. Использование технологии системно-деятельностного подхода на уроках истории при изучении культуры Древней Руси‏‎ (2 категории)
67. Использование технологии критического мышления на уроках географии как средство формирования УУД обучающихся"‏‎ (2 категории)
68. Литературная Англия‏‎ (2 категории)
69. Обсуждаем, обсуждаем...‏‎ (2 категории)
70. В любых ты, душенька, нарядах хороша‏‎ (2 категории)
71. Интерактивные методы обучения как средство развития коммуникативных компетенций обучающихся‏‎ (2 категории)
72. ПРОЕКТНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА НА УРОКАХ ИСТОРИИ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И-К СТАНДАРТА‏‎ (2 категории)
73. Архив сообщества учителей начальных классов‏‎ (2 категории)
74. Пушествие в мир красок‏‎ (2 категории)
75. Реализация деятельностного подхода в обучении истории на основе комплексного использования образовательных технологий .(Группа 9-1)‏‎ (2 категории)
76. Приют труда и вдохновения‏‎ (2 категории)
77. Программа полевых исследований на точке №17‏‎ (2 категории)
78. Душа хранит...‏‎ (2 категории)
79. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся‏‎ (2 категории)
80. Формирование УУД на основе использования технологии критического мышления на уроках русского языка и литературы‏‎ (2 категории)
81. Русский быт второй половины XVII века в рамках историко - культурного стандарта‏‎ (2 категории)
82. Формирование экологической культуры подростков в рамках реализации ФГОС на уроках и внеурочной деятельности предмета географии‏‎ (2 категории)
83. Становление социально-безопасного поведения ребенка средствами театрального искусства‏‎ (2 категории)
84. Город 68: "Мои тамбовские маршруты"‏‎ (2 категории)
85. Лучшие образовательные практики веб-квеста "В волшебной Пушкинской стране"‏‎ (2 категории)
86. Люблю тебя, тамбовский лес!‏‎ (2 категории)
87. Формирование вычислительных умений и навыков обучающихся как основополагающего элемента вычислительной культуры человека.‏‎ (2 категории)
88. Зри в "корень" (математика)‏‎ (2 категории)
89. Личностно-ориентированный подход при формировании патриотизма на уроках истории‏‎ (2 категории)
90. Интеграция как средство мотивации к изучению иностранного языка‏‎ (2 категории)
91. Подгруппа 29-5‏‎ (2 категории)
92. Морская сила России‏‎ (2 категории)
93. Биология и география‏‎ (2 категории)
94. Гр 2 СПО‏‎ (2 категории)
95. Как бумага стала платьем?‏‎ (2 категории)
96. Интерактивные формы организации занятий декоративно-прикладного творчества как условие формирования мелкой моторики рук‏‎ (2 категории)
97. В усадьбе Асеевых‏‎ (2 категории)
98. Как стать красивой‏‎ (2 категории)
99. Формирование мотивации учащихся при помощи игровых технологий на уроке английского языка в начальной школе‏‎ (2 категории)
100. Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через обучение игре на шумовых инструментах‏‎ (2 категории)

Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)