Страницы, включённые в большое количество категорий
Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 51 до 100.
Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- Отечество земное и небесное. Религиозный туризм (2 категории)
- Изучение влияния христианства на развитие культуры Древней Руси в рамках историко-культурного стандарта (2 категории)
- Использование ИКТ как средства развития познавательного интереса школьников на уроках иностранного языка (2 категории)
- Качество воды – качество жизни (2 категории)
- Человек, который опередил время (2 категории)
- Звери мои за меня говорят (2 категории)
- Использование современных образовательных технологий, обеспечивающих развитие учебных и социальных компетенций (2 категории)
- Развитие познавательного интереса учащихся к истории XX века через изучение истории своей семьи.Группа9-3 (2 категории)
- Формирование универсальных действий учащихся на основе использования исследовательской деятельности при обучении географии и биологии (2 категории)
- Развитие творческих способностей обучающихся средствами изобразительного искусства (2 категории)
- Программа полевых исследований на точке №20 (2 категории)
- Мир народного костюма (2 категории)
- Удивительное рядом (2 категории)
- Психолого-педагогическое сопровождение педагогических работников(полезные ссылки) (2 категории)
- Развитие познавательной и творческой активности учащихся на уроках математики посредством использования ИКТ (2 категории)
- Технология развития критического мышления, как способ формирования познавательных УУД на уроках математики (2 категории)
- Путешествие по Воронинскому заповеднику (2 категории)
- Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе (2 категории)
- Группа 06-4 (2 категории)
- Подгруппа 29-4 (2 категории)
- Гармонизация взаимоотношений в интегрированной учебной группе средствами театра (2 категории)
- Гр 1 СПО (2 категории)
- От Берегини» до Барби (2 категории)
- Машина должна работать, а человек - думать (сообщество учителей информатики) (2 категории)
- Хэллоуин (2 категории)
- Освоение техники водно-пешеходного туризма. как условие адаптации человека в окружающей среде (2 категории)
- Вся Россия просится в песню (2 категории)
- От истока до устья (2 категории)
- Формирование условий для сохранности контингента в студиях дополнительного образования (2 категории)
- Проектная деятельность на уроках географии (2 категории)
- Здоровым быть здорово! (2 категории)
- «Чистый город — мой город» (2 категории)
- Развитие коммуникативных навыков на уроках английского языка (2 категории)
- Первое знакомство с Мучкапом (2 категории)
- Интерактивные методы обучения как средство развития коммуникативных компетенций обучающихся (2 категории)
- ПРОЕКТНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА НА УРОКАХ ИСТОРИИ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И-К СТАНДАРТА (2 категории)
- Достижение метапредметных образовательных результатов в условиях деятельности информационно-библиотечного центра (2 категории)
- Мы не забудем эти имена (2 категории)
- Экология Тамбовского края (2 категории)
- Идем в планетарий! (2 категории)
- Использование технологии системно-деятельностного подхода на уроках истории при изучении культуры Древней Руси (2 категории)
- Развитие креативного мышления у детей на уроках изобразительного искусства (2 категории)
- В любых ты, душенька, нарядах хороша (2 категории)
- Современные образовательные аспекты развития одаренных детей (2 категории)
- Путешествие в мир Бионики (2 категории)
- Чайку не хотите ли? (2 категории)
- Группа 11-19 (2 категории)
- Группа 1-2 (2 категории)
- Эмоция как ведущая составляющая в поэзии А.С. Пушкина (2 категории)
- Использование технологии критического мышления на уроках географии как средство формирования УУД обучающихся" (2 категории)
Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)