Страницы с наименьшим количеством версий
Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 2301 до 2350.
Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- Группа 17-8 (13 версий)
- Сетевая мастерская "Онлайн-обучение школьников с использованием инструментов социальной сети" (13 версий)
- Подробности (13 версий)
- Учебное занятие Механическая кулинарная обработка (13 версий)
- Методические аспекты организации учебно-исследовательской и проектной деятельности (13 версий)
- Филиал МБОУ "Ржаксинская СОШ №1" в с. Б-Ржакса - педагоги в солдатских шинелях (13 версий)
- Участники сообщества (13 версий)
- МАОУ "Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н.А. Кузнецова" г. Тамбов (13 версий)
- Биология вместе с МЭО (14 версий)
- Конструктор Sutori.com для проектирования интерактивных обучающих занятий (14 версий)
- Путешествие в мир продуктов (14 версий)
- Веб-квест "В волшебной Пушкинской стране" (14 версий)
- Развитие всех видов речевой деятельности для формирования грамотности обучающихся (14 версий)
- Организация проектно-исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС и предметных концепций (14 версий)
- Цифровые платформы для организации онлайн-коммуникации (14 версий)
- Проектирование познавательной деятельности обучающихся с ОВЗ в условиях ЦОС (14 версий)
- Укрепление психофизического здоровья старших дошкольников в музыкально-ритмической деятельности (14 версий)
- Группа 1-3 (14 версий)
- Мероприятия Центра (14 версий)
- Развитие творческих способностей на уроках английского языка с помощью компьютерных технологий (14 версий)
- Учебное занятие 2005 (14 версий)
- Семинар «Проектирование системы оценивания образовательных результатов обучающихся средствами цифровой образовательной среды» (14 версий)
- Семинар «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий» (14 версий)
- Учебное занятие САМОКОНТРОЛЬ ПРИ ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ (14 версий)
- Химия вместе с МЭО (14 версий)
- Изучение влияния христианства на развитие культуры Древней Руси в рамках историко-культурного стандарта (14 версий)
- Августовская педагогическая конференция «ОБРАЗОВАНИЕ 2022: ВЫЗОВЫ И СИСТЕМНЫЕ РЕШЕНИЯ» (14 версий)
- Задания для уроков физической культуры (14 версий)
- Сетевой тренинг "Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel" (14 версий)
- Применение посково-исследовательского метода при изучении "трудных вопросов истории России" Группа 9-5 (14 версий)
- Путешествие в мир тракторов, манипуляторов и погрузчиков (14 версий)
- Использование проектно-исследовательской деятельности учащихся для формирования ключевых компетенций при обучении химии (14 версий)
- Межрегиональный веб-квест" Дорогами Победы" (14 версий)
- Тепловые двигатели и экология (14 версий)
- Формирование общекультурных компетенций на уроках истории посредством проектной деятельности. (14 версий)
- Веб-квест "ProFinans, или как жить с умом" (14 версий)
- Урок технологии 4 (14 версий)
- Образовательный интенсив «Цифровые средства в организации образовательной деятельности с использованием ДО технологий» (15 версий)
- Источники добра, красоты и хорошего настроения (15 версий)
- Культурная революция Петра I (15 версий)
- Рабочие программы дисциплин/курсов/модулей (15 версий)
- Сообщество педагогов эстетического цикла (15 версий)
- Использование современных образовательных технологий, обеспечивающих развитие учебных и социальных компетенций (15 версий)
- Самостоятельная работа по математике как средство формирования универсальных учебных действий (15 версий)
- Фестиваль ночь в музее этапы (15 версий)
- Межрегиональный веб-квест "Моя лингвистическая страна" (15 версий)
- Технологическая студия «Проектирование образовательной среды для формирования УУД в системе Moodle» (15 версий)
- Фестиваль ночь в музее регистрация (15 версий)
- Былинный богатырь Илья Муромец и его исторический прототип (15 версий)
- Семинар «Создание условий для успешной социализации и адаптации обучающихся с ОВЗ инструментами цифровой образовательной среды» (15 версий)
Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)