2022-2023 год: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
=== '''Материалы ДОУ 2022-2023 г''' === | === '''Материалы ДОУ 2022-2023 г''' === | ||
+ | Консультация для родителей. | ||
+ | «Пластилинография – это интересно и полезно» | ||
+ | Пластилинография – относительно новая, нетрадиционная техника рисования, которая привлекает к себе все больше и больше внимания. Почему? Что такое пластилинография? Какими развивающими возможностями обладает данная техника? И как работать с пластилином и бумагой, чтобы получился рисунок? | ||
+ | Пластилинография относится к нетрадиционным художественным техникам, она заключается в рисовании пластилином на картоне или любой другой плотной основе. Фон и персонажи изображаются не с помощью рисования, а с помощью вылепливания, при этом объекты могут быть более или менее выпуклыми, рельефными. Допускается включение дополнительных материалов – бисера, бусинок, природного и бросового материалов. | ||
+ | Лепка всегда привлекает малышей. А пластилинография интересна вдвойне, ведь ребенок и не подозревает, что пластилином можно рисовать. Таким образом, при помощи взрослого ребёнок знакомится с новой техникой, развивает свои творческие способности и мелкую моторику. Работа с пластилином, сам процесс лепки помогают ребенку выразить эмоции, свое видение окружающего мира и свое отношение к нему, сформировать эстетический вкус, развить гибкость, координацию, мелкую моторику пальцев (что в свою очередь способствует речевому развитию). Малыш постепенно и незаметно для самого себя овладевает искусством планирования и учится всегда доводить работу до конца. Пластилин также обогащает сенсорный опыт ребенка, который ярко ощущает пластику, форму и вес. Создавая изображение с помощью пластилинографии, ребенок покрывает пластилином поверхность листа, скатывает и раскатывает различные формы, что делает руку более послушной. Можно с уверенностью сказать, что пластилинография готовит руку ребенка к школьному письму. | ||
+ | Пластилинография также развивает детское творчество (в первую очередь изобразительное) – ведь с помощью данной техники можно создать оригинальный, неповторимый образ, обладающий яркой выразительностью. Дети в младшем дошкольном возрасте уже достаточно хорошо знакомы с пластилином: они раскатывают колбаски и шарики, сплющивают из них «блинчики», вытягивают пластилин, слепляют детали изображения друг с другом. При знакомстве с пластилинографией для детей 3 – 4 лет крайне важно овладеть новыми навыками, а именно: размазыванием пластилина тонким слоем по основе и «мазку». Поэтому и сюжеты и задания для детей данного возраста должны быть просты и легки. Вот какие работы можно предложить детям 3 – 4 лет: | ||
+ | «Солнышко» (ребенок на голубом картоне изображает пластилиновый круг, а затем скатывает из маленьких кусочков кружочки, прикрепляет их к основе и размазывает, придавая им форму лучей, | ||
+ | «Травка и цветы» (может стать продолжением предыдущего сюжета – в ответ на ласковые лучи солнца на полянке выросла зеленая травка, а затем распустились цветы, «Бусы на елочку», «Снежинки», «Осенние листья», «Новогодняя ёлочка» . | ||
+ | В старшем возрасте дети готовы создавать более сложные композиции, активно и умело смешивают цвета пластилиновых мазков, сплющивают, прищипывают, оттягивают детали от общей формы, соединяют элементы изображения способом примазывания, создают декоративные налепы. Поэтому работы, которые могут выполнять в этом возрасте дошкольники могут быть сложнее и по замыслу, и по композиции. Дети могут изображать целостные объекты (животных, растения, плоды, а могут и создавать жанровые картинки (в них присутствует действие, несколько героев). Возможно выполнение коллективных работ (например, «В зоопарке», включение в изображение дополнительных материалов (семян, крупы, блесток, ниток и пр., смешение техник (налепливание деталей на графическое изображение, например, на фотографии) | ||
+ | Чем старше художник, тем больший арсенал действий с пластилиновым изображением он может совершать: процарапывать поверхность, обрезать стекой (например, как на фотографии перья у птицы). Таким образом, пластилинография – это универсальный метод развития эстетического вкуса, мелкой моторики пальцев, творческих способностей дошкольников любого возраста. | ||
+ | |||
=== Содержание воспитательно-образовательного процесса в ДОУ === | === Содержание воспитательно-образовательного процесса в ДОУ === | ||
'''==2023==<br />''' | '''==2023==<br />''' |
Версия 12:11, 7 октября 2024
Материалы ДОУ 2022-2023 г
Консультация для родителей. «Пластилинография – это интересно и полезно» Пластилинография – относительно новая, нетрадиционная техника рисования, которая привлекает к себе все больше и больше внимания. Почему? Что такое пластилинография? Какими развивающими возможностями обладает данная техника? И как работать с пластилином и бумагой, чтобы получился рисунок? Пластилинография относится к нетрадиционным художественным техникам, она заключается в рисовании пластилином на картоне или любой другой плотной основе. Фон и персонажи изображаются не с помощью рисования, а с помощью вылепливания, при этом объекты могут быть более или менее выпуклыми, рельефными. Допускается включение дополнительных материалов – бисера, бусинок, природного и бросового материалов. Лепка всегда привлекает малышей. А пластилинография интересна вдвойне, ведь ребенок и не подозревает, что пластилином можно рисовать. Таким образом, при помощи взрослого ребёнок знакомится с новой техникой, развивает свои творческие способности и мелкую моторику. Работа с пластилином, сам процесс лепки помогают ребенку выразить эмоции, свое видение окружающего мира и свое отношение к нему, сформировать эстетический вкус, развить гибкость, координацию, мелкую моторику пальцев (что в свою очередь способствует речевому развитию). Малыш постепенно и незаметно для самого себя овладевает искусством планирования и учится всегда доводить работу до конца. Пластилин также обогащает сенсорный опыт ребенка, который ярко ощущает пластику, форму и вес. Создавая изображение с помощью пластилинографии, ребенок покрывает пластилином поверхность листа, скатывает и раскатывает различные формы, что делает руку более послушной. Можно с уверенностью сказать, что пластилинография готовит руку ребенка к школьному письму. Пластилинография также развивает детское творчество (в первую очередь изобразительное) – ведь с помощью данной техники можно создать оригинальный, неповторимый образ, обладающий яркой выразительностью. Дети в младшем дошкольном возрасте уже достаточно хорошо знакомы с пластилином: они раскатывают колбаски и шарики, сплющивают из них «блинчики», вытягивают пластилин, слепляют детали изображения друг с другом. При знакомстве с пластилинографией для детей 3 – 4 лет крайне важно овладеть новыми навыками, а именно: размазыванием пластилина тонким слоем по основе и «мазку». Поэтому и сюжеты и задания для детей данного возраста должны быть просты и легки. Вот какие работы можно предложить детям 3 – 4 лет:
«Солнышко» (ребенок на голубом картоне изображает пластилиновый круг, а затем скатывает из маленьких кусочков кружочки, прикрепляет их к основе и размазывает, придавая им форму лучей, «Травка и цветы» (может стать продолжением предыдущего сюжета – в ответ на ласковые лучи солнца на полянке выросла зеленая травка, а затем распустились цветы, «Бусы на елочку», «Снежинки», «Осенние листья», «Новогодняя ёлочка» .
В старшем возрасте дети готовы создавать более сложные композиции, активно и умело смешивают цвета пластилиновых мазков, сплющивают, прищипывают, оттягивают детали от общей формы, соединяют элементы изображения способом примазывания, создают декоративные налепы. Поэтому работы, которые могут выполнять в этом возрасте дошкольники могут быть сложнее и по замыслу, и по композиции. Дети могут изображать целостные объекты (животных, растения, плоды, а могут и создавать жанровые картинки (в них присутствует действие, несколько героев). Возможно выполнение коллективных работ (например, «В зоопарке», включение в изображение дополнительных материалов (семян, крупы, блесток, ниток и пр., смешение техник (налепливание деталей на графическое изображение, например, на фотографии)
Чем старше художник, тем больший арсенал действий с пластилиновым изображением он может совершать: процарапывать поверхность, обрезать стекой (например, как на фотографии перья у птицы). Таким образом, пластилинография – это универсальный метод развития эстетического вкуса, мелкой моторики пальцев, творческих способностей дошкольников любого возраста.
Содержание воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
==2023==
- Распространении успешного опыта профессиональной деятельности "Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «Приобщение к ручному труду» ", Суворина Светлана Владимировна , воспитатель МБДОУ " Детский сад "Медвежонок" г.Тамбова
- Буклет "Растим патриотов своей страны",Игнатьева В.В. воспитатель МБДОУ дс №15 "Теремок" г. Котовска
- Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) «В поисках символа России»,Игнатьева В.В. воспитатель МБДОУ дс №15 "Теремок" г. Котовска
- Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста 5-6лет "Весна -красна.Цифра 8.", Новикова Т.А., воспитатель МБДОУ «Детский сад №4 «Радуга» г. Мичуринска Тамбовской области
- Сказка для старших дошкольников на формирование культурно – гигиенических навыков., Кицан А.И., воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г. Мичуринск Тамбовская обл.
- Сказка для старших дошкольников на формирование культурно – гигиенических навыков., Кицан А.И., воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г. Мичуринск Тамбовская обл.
- "Диалог искусств в творчестве И.И. Левитана и С.В. Рахманинова» (Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию для воспитанников группы общеразвивающей направленности от 6 до 7 лет ) Михайлова Оксана Сергеевна, воспитатель МБДОУ детский сад "Алёнка", Никифоровский район, Тамбовская область.
- «Мичуринск - прошлое и настоящее» Антипова Ольга Александровна, старший воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 " "Малыш"" г.Мичуринска
- Консультация для педагогов на тему: «Ознакомление дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством» Антипова Ольга Александровна, старший воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска
- Конспект занятия по технологии продуктивного чтения для детей 3-4 лет "Печенье", Синёва Ольга Николаевна , воспитатель МБДОУ " Детский сад №1 "Семицветик" г.Тамбова
- Консультация для педагогов «Развитие связной речи детей дошкольного возраста через ТРИЗ - технологию», Кицан А.И., воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г. Мичуринск Тамбовская обл.
- Спортивно-познавательный досуг «Три цвета красками сияют – в стране День флага отмечают!» для детей старшего дошкольного возраста» Антипова Ольга Александровна, старший воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 " "Малыш"" г.Мичуринска
- Конспект занятия по ФЭМП с элементами ТРИЗ в средней группе «Путешествие с Колобком», Кицан А.И., воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г. Мичуринск Тамбовская обл.
- Конспект познавательно-исследовательского занятия с детьми подготовительной группы «Волшебная вода», Кицан А.И., воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г. Мичуринск Тамбовская обл.
- Развивающее занятие для детей старшего возраста "Зимним днем", Кицан А.И., воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г. Мичуринск Тамбовская обл.
- Сценарий физкультурно-оздоровительного досуга "День здоровья" в подготовительной к школе группе, Зайцев С.В., инструктор по физической культуре МБДОУ "Детский сад № 2 "Ручеёк" г. Рассказово Тамбовская обл.
- Конспект праздника «В стране дорожных знаков». Крюкова И.В., музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №4 «Радуга»
- Конспект праздника «Волшенбный платочек». Крюкова И.В., музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №4 «Радуга»
- Конспект праздника «В гости к Матрешке». Крюкова И.В., музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №4 «Радуга»
- Конспект утренней гимнастики с ленточкамидля старшей группы, Киршина Т.Г., воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 2 "Улыбка" г. Мичуринск Тамбовская обл.
- Использование приёмов ТРИЗ в развитии связной речи у детей дошкольного возраста с ОВЗ, Астахова О.В., учитель-логопед МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 2 "Улыбка" г. Мичуринск Тамбовская обл.
- Методические рекомендации при проведении комплекса «Полоса препятствий» с детьми дошкольного возраста, Киршина Т.Г., воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 2 "Улыбка" г. Мичуринск Тамбовская обл.
- Прогулка "Солнце, воздух, вода", Матросова С.В., воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 2 "Улыбка" г. Мичуринск Тамбовская обл.
- Конспект занятия в старшей группе по познавательному развитию "В осеннем лесу", Медведева Л.В., воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 2 "Улыбка" г. Мичуринск Тамбовская обл.
- Организация, формы и методика проведения утренней гимнастики в ДОУ, Матросова С.В., воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 2 "Улыбка" г. Мичуринск Тамбовская обл.
- Спортивное развлечение "Зимние эстафеты", Зайцев С.В., инструктор по физической культуре МБДОУ "Детский сад № 2 "Ручеёк" г. Рассказово Тамбовская обл.
- Проектирование в образовательном процессе в ДОУ, Скоробогатова Н.М., воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г. Мичуринск Тамбовская обл.
- Конспект по познавательному развитию в подготовительной группе Счет до 7.Число и цифра 7", Кицан А.И., воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г. Мичуринск Тамбовская обл.
- Консультация для педагогов "Интегративное занятия по развитию речи" , Скоробогатова Н.М., воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г. Мичуринск Тамбовская обл.
==2022==
- "Давайте вместе трудиться", Иванова Екатерина Юрьевна , воспитатель МБДОУ " Детский сад "Медвежонок" г.Тамбова
- Конспект интегрированного занятия непосредственно образовательной деятельности по развитию речи детей 3-4х лет Сказка В. Бианки «Лис и мышонок», Синёва Ольга Николаевна , воспитатель МБДОУ " Детский сад №1 "Семицветик" г.Тамбова
- Обобщение педагогического опыта "Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «Подготовка руки к письму»", Соколова Людмила Вячеславовна , воспитатель МБДОУ " Детский сад "Медвежонок" г.Тамбова
- Мы – за мир!!!, Лапшина Наталья Викторовна, воспитатель МБДОУ детский сад № 23 «Колокольчик» общеразвивающего вида Тамбовской области Моршанского района
- «Ярмарка педагогического мастерства» «Айрис - фолдинг» «Подарок ветерану» , Бобылёва Тамара Михайловна , старший воспитатель МБДОУ " Детский сад №10 "Малютка" г.Тамбова
- Буклет «Айрис - фолдинг» , Бобылёва Тамара Михайловна , старший воспитатель МБДОУ " Детский сад №10 "Малютка" г.Тамбова
- Мастер – класс для педагогов ДОУ Техника: «Айрис - фолдинг» «Подарок ветерану» , Бобылёва Тамара Михайловна , старший воспитатель МБДОУ " Детский сад №10 "Малютка" г.Тамбова
- Эстафета - одна из форм двигательной деятельности дошкольников, Зайцев С.В., инструктор по физической культуре МБДОУ "Детский сад № 2 "Ручеёк"
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности "Возрождение национальной культуры и воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников", Савельева Юлия Анатольевна, воспитатель МБДОУ детский сад "Алёнка", Никифоровский район, Тамбовская область
- Доклад "Создание предметно-пространственной развивающей среды по экологическому развитию дошкольников", Савельева Юлия Анатольевна, воспитатель МБДОУ детский сад "Алёнка", Никифоровский район, Тамбовская область
- «Проектирование рабочих программ в группах для детей раннего возраста», Григорьева Н.В. ст. воспитатель МБДОУ «Детский сад № 5 «Звоночек» г.Тамбова
- «Организация педагогического мониторинга в ДОУ в группах раннего возраста» , Григорьева Н.В. ст. воспитатель МБДОУ «Детский сад № 5 «Звоночек» г.Тамбова
- ООД с детьми старшего дошкольного возраста:«Природа родного края», Сидорова Елена Геннадьевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №11 "Олененок" города Мичуринска Тамбовской области
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Заниматика» Антипова О. А., старший воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш", г. Мичуринск
- Конспект ООД по ФК в подготовительной группе "Рыбалка с котом Леопольдом", Позднякова О.В. инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад №4 «Улыбка» г. Рассказово
- Консультация для педагогов: «Развитие культурно – гигиенических навыков старших дошкольников через сказку», Кицан А.И. воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска Тамбовской области
- Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста по ПДД «Азбука дорожного движения», Юдина Л.В. воспитатель МБДОУ детского сада №7 "Белоснежка" г.Жердевка Тамбовской области
- Сценарий «Праздники апреля», «День космонавтики», Чанышева И.М. инструктор по физической культуре МБДОУ «Планета детства» Тамбовская область Тамбовский район р.п. Новая Ляда
- Сценарный план спортивного праздника «Двигайся больше – проживешь дольше», Сторожилова С.Н. инструктор по физической культуре МБДОУ «Белочка» г. Тамбов
- Сценарный план занятий для 5-6 лет «Зимние виды спорта», Алёшина А.Б. инструктор по физической культуре «Детский сад №45 «Буратино» г. Тамбов
- Сценарный план занятий для 5-6 лет «Олимпийские Игры Древней Греции», Колодина И.А. инструктор по физической культуре «Детский сад «Умка» г. Тамбов
- Спортивные праздники и досуги как средство укрепления и сохранения здоровья, Черемисина О.В. инструктор по физической культуре «Детский сад №68» Яблонька» г. Тамбов
- Конспект консультации для родителей «Так ли проста игра «Мозаика», как это кажется на первый взгляд?» , Шиндяпина Т.П. воспитатель МБДОУ «Детский сад №10 «Малютка» г. Тамбова
- «Работа с родителями. Роль мозаики в развитии дошкольника» , Шиндяпина Т.П. воспитатель МБДОУ «Детский сад №10 «Малютка» г. Тамбова
- ООД по социально – коммуникативному развитию детей «Путешествие носового платочка с превращением» , Баранова Н.Ю. воспитатель МБДОУ «Детский сад №10 «Малютка» г. Тамбова
- «Особенности построения организованной образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию детей старшего дошкольного возраста» , Баранова Н.Ю. воспитатель МБДОУ «Детский сад №10 «Малютка» г. Тамбова
- «Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников средствами музыки»", Лазарева Ольга Владимировна , музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 2 "Ручеёк" г.Рассказово
- Сценарный план занятия «Животные осенью» , Безделина В.А. воспитатель МБДОУ «Детский сад «Подснежник» г.Тамбова
- Сценарный план занятия «Как хлеб на стол пришел» , Горбунова А.О., Бабина Л.В. воспитатель МБДОУ «Детский сад МАДОУ «Детский сад «Машенька»
- Сценарный план занятия «Дары осени» , Еремина Т.С. воспитатель МБДОУ «Детский сад «Эврика» г. Тамбов
- Сценарный план занятия «Поздняя осень!» , Иванова И.М. воспитатель МБДОУ «Детский сад №9 «Чебурашка» г. Мичуринска
- Сценарный план занятия «Такие разные профессии» , Влазнева А.С. воспитатель МБДОУ Детский сад Медвежонок г. Тамбов
- Сценарный план занятия «Хлеб» , Кошелева О.В. воспитатель МБДОУ «Детский сад «Изумрудный город» г.Тамбов
- Сценарный план занятия «Знакомимся с временами года» , Голованова Н.В. воспитатель МБДОУ «Детский сад «Радуга»
- Сценарный план проекта «Верою нашей спасёмся…» , Попова И.П. воспитатель МБДОУ «Детский сад «Золотая рыбка» г.Уварово
- Сценарный план проекта «Что нам осень принесла?» , Чиликина И.С. воспитатель МБДОУ ЦРР- детский сад "Солнышко" г.Котовска
- Сценарный план проекта «День Победы» , Никулина Е.Н. воспитатель МБДОУ Детский сад №1 "Звёздочка",город Рассказово
- Сценарный план проекта «Дети на улицах города» , Жабина Е.В. воспитатель МБДОУ детский сад №12"Белочка" г. Тамбова
- Сценарный план проекта «Космос» , Федосова О.Г. воспитатель МАДОУ "Детский сад "Колокольчик" Тамбовского района
- Сценарный план проекта «Родная страна» , Забровская Т.В. воспитатель МБДОУ "Детский сад "Подсолнух" г. Тамбова
- Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста "Деньги любят счет" Рыкова Галина Александровна, старший воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 "Улыбка" города Мичуринска Тамбовской области