Сообщество педагогов ДОУ: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Маран57 (обсуждение | вклад) |
|||
Строка 193: | Строка 193: | ||
== [[Участники сообщества педагогов ДОУ]] == | == [[Участники сообщества педагогов ДОУ]] == | ||
+ | '''Конспект НОД по познавательному развитию для детей младшего дошкольного возраста. | ||
+ | ''' | ||
+ | Е.Н. Попова | ||
+ | Воспитатель | ||
+ | МБДОУ "Детский сад № 4 "Радуга" | ||
+ | г. Мичуринск Тамбовской области | ||
+ | |||
+ | Тема: «Игровое упражнение «Что катится, что не катится». | ||
+ | |||
+ | Цель: | ||
+ | • Формирование умения различать предметы по форме и называть их: кубик, шарик. | ||
+ | • Формирование умения производить действия с предметами: обво¬дить форму предмета, катать, ставить. | ||
+ | Дидактический наглядный материал | ||
+ | Грузовая машина, 2 коробки, кубики и шарики одинаковой величи¬ны (должны помещаться в руку ребенка) и цвета (по количеству детей и для воспитателя). | ||
+ | Ход занятия | ||
+ | Игровое упражнение «Что катится, что не катится». | ||
+ | Воспитатель вносит в группу закрытую коробку с шарами, гремит ими и предлагает детям посмотреть, что в ней спрятано. Он обращает внимание детей на шары: «Что это?» — и отвечает: «Это шарики». | ||
+ | Воспитатель берет один шарик в руку и говорит: «Это шар». Погла-живает его рукой: «Он круглый, его можно катать» (прокатывает от руки к руке). Затем предлагает детям взять по одному шару и уточняет, что они взяли. (Шар, шарик.) По показу воспитателя дети поглаживают ша¬рики руками и показывают, что с ними можно делать (прокатывают от руки к руке). | ||
+ | Воспитатель показывает машину, по очереди подвозит к детям и предлагает положить в нее шары. Уточняет, что дети положили в ма¬шину. (Шар, шарик.) | ||
+ | Аналогичное задание выполняется с кубиками. Дети берут кубики и называют их. По указанию и показу воспитателя поглаживают каждую грань кубика (Гладкий.) ставят на стол, пробуют покатать. Воспитатель комментирует действия. | ||
+ | Затем воспитатель предлагает детям взять в другую руку шарик (шар) и покатать шарик (шар) и кубик (куб). Он уточняет, что катится, а что не катится: «Шар катится, куб не катится». | ||
+ | По указанию воспитателя дети складывают в разные коробки шары и кубы и называют предметы. | ||
==[http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%A3 Архив сообщества] == | ==[http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%A3 Архив сообщества] == | ||
[[Категория:Сетевые сообщества]] | [[Категория:Сетевые сообщества]] |
Версия 14:40, 22 мая 2018
Уважаемые коллеги!Мы рады приветствовать Вас на странице сетевого сообщества педагогов системы дошкольного воспитания Тамбовской области. |
Модераторы:
|
Цели:
В нашем сообществе Вы можете принять участие в обсуждении актуальных проблем дошкольного воспитания, предшкольного образования, преемственности дошкольного и начального звена общего образования или предложить собственные вопросы для обсуждения; публиковать статьи и комментировать уже размещенные материалы, а также получать квалифицированную помощь по вопросам современного дошкольного образования. |
Комфортная работа в сообществах достигается...Участием в правке страниц зарегистрированных пользователей Правильным наименованием статей Использованием связей-ссылок на близкие по теме материалы Отнесение статей к определенной категории Корректным обращением к участникам
|
Консультация для родителей
Проекты
|
Что читать детям о Великой Отечественной войне. Список литературных произведений для дошкольников Светлана Галкина Содержание воспитательно-образовательного процесса в ДОУ2018 год
Конспект новогоднего праздника для детей старшего возраста «Новый год» » Щугорева Н.В., воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 " "Улыбка"" г.Мичуринска
2016- 2017 гУчастники сообщества педагогов ДОУКонспект НОД по познавательному развитию для детей младшего дошкольного возраста. Е.Н. Попова Воспитатель МБДОУ "Детский сад № 4 "Радуга" г. Мичуринск Тамбовской области Тема: «Игровое упражнение «Что катится, что не катится». Цель: • Формирование умения различать предметы по форме и называть их: кубик, шарик. • Формирование умения производить действия с предметами: обво¬дить форму предмета, катать, ставить. Дидактический наглядный материал Грузовая машина, 2 коробки, кубики и шарики одинаковой величи¬ны (должны помещаться в руку ребенка) и цвета (по количеству детей и для воспитателя). Ход занятия Игровое упражнение «Что катится, что не катится». Воспитатель вносит в группу закрытую коробку с шарами, гремит ими и предлагает детям посмотреть, что в ней спрятано. Он обращает внимание детей на шары: «Что это?» — и отвечает: «Это шарики». Воспитатель берет один шарик в руку и говорит: «Это шар». Погла-живает его рукой: «Он круглый, его можно катать» (прокатывает от руки к руке). Затем предлагает детям взять по одному шару и уточняет, что они взяли. (Шар, шарик.) По показу воспитателя дети поглаживают ша¬рики руками и показывают, что с ними можно делать (прокатывают от руки к руке). Воспитатель показывает машину, по очереди подвозит к детям и предлагает положить в нее шары. Уточняет, что дети положили в ма¬шину. (Шар, шарик.) Аналогичное задание выполняется с кубиками. Дети берут кубики и называют их. По указанию и показу воспитателя поглаживают каждую грань кубика (Гладкий.) ставят на стол, пробуют покатать. Воспитатель комментирует действия. Затем воспитатель предлагает детям взять в другую руку шарик (шар) и покатать шарик (шар) и кубик (куб). Он уточняет, что катится, а что не катится: «Шар катится, куб не катится». По указанию воспитателя дети складывают в разные коробки шары и кубы и называют предметы. Архив сообщества |