Зри в "корень" (математика): различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 24: | Строка 24: | ||
== Наши новости == | == Наши новости == | ||
− | |||
'''2 декабря 2019 года. Уважаемые коллеги!''' Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации сообщает о продолжении всероссийской акции '''«Урок Цифры» 2019-2020 учебного года''' в целях развития у школьников компетенций цифровой экономики, а также их ранней профориентации в сфере информационных технологий. Информируем, что в период '''со 2 по 15 декабря 2019 г.''' будет проводиться очередной '''Урок по теме «Сети и облачные технологии»''' в рамках празднования '''Дня информатики''' в России 4 декабря 2019 г. | '''2 декабря 2019 года. Уважаемые коллеги!''' Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации сообщает о продолжении всероссийской акции '''«Урок Цифры» 2019-2020 учебного года''' в целях развития у школьников компетенций цифровой экономики, а также их ранней профориентации в сфере информационных технологий. Информируем, что в период '''со 2 по 15 декабря 2019 г.''' будет проводиться очередной '''Урок по теме «Сети и облачные технологии»''' в рамках празднования '''Дня информатики''' в России 4 декабря 2019 г. | ||
*[https://drive.google.com/file/d/16VpBr5amKHUl0-uYtwLtSldC0dBvaq6O/view?usp=sharing '''Приложение и рекомендации по проведению открытого "Урока цифры"'''] | *[https://drive.google.com/file/d/16VpBr5amKHUl0-uYtwLtSldC0dBvaq6O/view?usp=sharing '''Приложение и рекомендации по проведению открытого "Урока цифры"'''] |
Версия 21:39, 2 декабря 2019
ЦельЦель сообщества состоит в содействии профессиональному развитию учителей математики в соответствии с условиями реализации Концепции развития математического образования в РФ |
Задачи
|
МодераторЛапшева Татьяна Алексеевна, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования" |
Наши новости2 декабря 2019 года. Уважаемые коллеги! Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации сообщает о продолжении всероссийской акции «Урок Цифры» 2019-2020 учебного года в целях развития у школьников компетенций цифровой экономики, а также их ранней профориентации в сфере информационных технологий. Информируем, что в период со 2 по 15 декабря 2019 г. будет проводиться очередной Урок по теме «Сети и облачные технологии» в рамках празднования Дня информатики в России 4 декабря 2019 г. 21 ноября 2019 года. Уважаемые коллеги! Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области «Институт развития образования» приглашает Вас принять участие в дискуссионной площадке «» по теме «Практика реализации общеобразовательных программ в сетевой форме». «Педсовет76.рф» – открытая дискуссионная площадка, участники которой – представители Департамента образования ЯО, Института развития образования, ЦОиККО, ГЦРО, руководители ОО, представители методических служб муниципальных районов Ярославской области, педагоги, общественность. В рамках дискуссионной площадки «Педсовет7б.рф» предлагается обсудить новые модели и лучшие практики реализации образовательных программ в сетевой форме. На обсуждение выносятся: Теоретический анализ понятия и сущности сетевого взаимодействия в системе образования»; «Актуальные вопросы правового и нормативного обеспечения реализации сетевых форм »; «Проблемы оценки эффективности сетевого взаимодействия»;«Обзор лучших сетевых интегративных практик». В мероприятии планируется участие исследователей, разрабатывающих теоретические подходы к сетевому взаимодействию, и педагогов-практиков, имеющих успешный опыт его организации. Мероприятие состоится 13 декабря 2019 r, в 10.00 па московскому времени и будет проводиться в режиме видеоконференции. Продолжительность выступлений — 5-7 минут.Подключение и регистрация по ссылке 13.12.2019 с 9.00 до 10.00. Заявки на выступление и участие без выступления принимаются до 30.11.2019 на электронный адрес руководителя Центра образовательного менеджмента Шляхтиной Натальи Владимировнs (shlyahtina@iro.yar.ru) с пометкой «Педсовет 76». Подробнее Уважаемые коллеги! 14 февраля 2018 года с 09.00 до 11.00 (МСК) издательство «Просвещение» приглашает принять участие в интернет-семинаре. Тема: Арифметические способы решения текстовых задач Лектор: Шевкин Александр Владимирович, заслуженный учитель РФ, кандидат педагогических наук, лауреат премии мэрии Москвы и трех грантов Москвы в области образования, член авторского коллектива УМК под редакцией С. М. Никольского Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/1042786 Для участия необходимо пройти предварительную регистрацию, после которой на указанный e-mail придет письмо с персональной ссылкой для входа на вебинар, по которой нужно будет пройти в назначенный час начала онлайн-встречи.
Издательство «Просвещение» приглашает принять участие в вебинарах в марте 2018г. Для этого необходимо перейти по указанной ссылке и заполнить форму «Зарегистрироваться на мероприятие». На указанный вами e-mail придёт письмо с персональной ссылкой для входа на вебинар, по которой вам нужно будет пройти в назначенный час начала онлайн-встречи (время начала вебинара московское, рекомендуем выйти в Сеть за 15 минут до начала). Участие в вебинаре бесплатное. 13.03.2018г., 15:00–16:00 (МСК) Тема: Как подготовиться и уверенно себя чувствовать на ЕГЭ: советы психолога Лектор:
Ссылка для участия: https://events.webinar.ru/9331/949257
Тема: Разведение понятий внеурочной деятельности и дополнительного образования Лектор: Акопьян Виктор Альбертович, главный редактор АО «Издательство «Просвещение» Ссылка для участия: https://events.webinar.ru/9331/957555
Тема: Критерии оценивания развернутых ответов ЕГЭ: особенности использования при подготовке обучающихся к ЕГЭ (естественно-математические предметы) Лектор: Волынчук Наталья Ивановна, кандидат педагогических наук, руководитель проекта «Онлайн-курсы «Я сдам ЕГЭ!» Академии «Просвещение» Ссылка для участия: https://events.webinar.ru/9331/867269
Тема: Новые учебные пособия «Алгебра. 7, 8, 9-й класс» и «Алгебра и начала математического анализа. 10, 11-й класс» Лектор: Мордкович Александр Григорьевич, профессор, доктор педагогических наук, Заслуженный деятель науки РФ, лауреат премии Президента РФ в области образования, имеет медаль им. К.Д. Ушинского, Отличник народного образования, автор УМК по математике для основной и старшей школы Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/1047074
Тема: Проблемы преподавания углублённого курса алгебры в основной школе Лектор: Феоктистов Илья Евгеньевич, учитель высшей категории, автор УМК Алгебра (7–9) под редакцией Ю.Н. Макарычева Ссылка для участия: https://events.webinar.ru/9331/932325
'Тема: Особенности процедуры ЕГЭ-2018 Лектор: Волынчук Наталья Ивановна, кандидат педагогических наук, руководитель проекта «Онлайн-курсы «Я сдам ЕГЭ!» Академии «Просвещение» Ссылка для участия: https://events.webinar.ru/9331/949279
Тема: Особенности работы с методическими рекомендациями для учителей, подготовленными на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года Лектор: Волынчук Наталья Ивановна, кандидат педагогических наук, руководитель проекта «Онлайн-курсы «Я сдам ЕГЭ!» Академии «Просвещение» Ссылка для участия: https://events.webinar.ru/9331/953077
Тема: Способы и приемы оформления задач повышенного и высокого уровней сложности на ОГЭ по математике. Геометрические задачи Лектор: Крайнева Лариса Борисовна, старший преподаватель кафедры математики Московского института открытого образования, кандидат педагогических наук, автор учебных пособий Ссылка для участия: https://events.webinar.ru/9331/946285 По вопросам технической поддержки обращаться: Тюрьмина Наталья Александровна, начальник отдела интернет-сервисов Центра методической поддержки педагогов АО «Издательство «Просвещение», тел.: (495) 789-30-40 доб. 4855, e-mail: ntyurmina@prosv.ru По организационным вопросам: Точеная Елена Вячеславовна, координатор региона ведущий менеджер отдела координации работы с регионами АО «Издательство «Просвещение», моб. тел.: (915) 464-58-84, тел.: (495) 789-30-40 (45-24), e-mail: ETochenaya@prosv.ru
|
Нормативно-правовые документыФедеральный уровень Концепция развития математического образования в Российской Федерации Региональный уровень Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в форуме, который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического). Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов! |
Реализация Концепции развития математического образования в Тамбовской области
Математическое моделирование, согласно концепции развития математического образования в Российской Федерации, должно занимать ведущую роль в математическом образовании школьников. Именно моделирование реальных процессов и явлений позволяет увидеть прикладной характер математических знаний и мотивировать школьников к изучению математики. Не редко проблемы с решением текстовых задач носят психологический характер. Ребенок путается в многообразии типов задач и способов их решений. В связи с этим, перед педагогом стоит непростая задача по систематизации способов решения с одной стороны и объяснения универсальности методов математического моделирования с другой.
Одним из направлений Концепции развития математического образования в РФ является «развитие поддержки талантливых детей». Современное общество требует развития таких качеств личности как «инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни». Происходящая в настоящее время «смена парадигмы общественного развития, вхождение России в мировое образовательное и информационное пространство» определяют социальный заказ на творчески развитую личность, способную проявить и реализовать себя в нестандартных условиях, самостоятельно и гибко использовать приобретенные знания в разнообразных жизненных ситуациях. В этих условиях в работе школы на первый план выходит необходимость реализации потенциальных возможностей учащихся с учетом их индивидуальности. Таким образом, организация работы с одаренными детьми чрезвычайно актуальна для современного российского общества.
Успешная сдача государственной итоговой аттестации учащимися 9-х классов зависит не только от самих учеников, но и от учителя, его умения правильно организовать подготовку к экзамену.
|
Методические аспекты повышения качества образованияМатериалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам и руководящим работникам образовательных организаций, участвующих в региональном проекте повышения качества образования в школах с низкими результатами и в школах, функционирующих в сложных социальных условиях.
|
Публикации для обсуждения
|
Страна «Олимпиадия» |
Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций" (в рамках мероприятия 2.4) |
Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов» (в рамках мероприятия 2.4) |
«Вектор познания»1. Хочу поделиться с Вами опытом проведения внеклассного мероприятия по математике "Эти удивительные числа". Мероприятие проводилось в рамках недели математики с целью привлечения обучающихся к изучению математики.
2. Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию материал по теме "Формирование мотивации учения на основе построения математических моделей реальных событий"
3. Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему внимание внеклассное мероприятие, которое проводилось в рамках недели толерантности. Классный час рассчитан на обучающихся 8-9 классов. 4.Уважаемые коллеги! Предлагаю вам итоговый контроль курса алгебры и начал анализа, Терехова Надежда Анатольевна, учитель математики, МБОУ Гимназия г. Моршанск 5. Я люблю свою профессию и работу с детьми. Мне нравится, когда после урока у детей в глазах загорается огонёк интереса и любознательности. Одним из таких уроков хочу поделиться с вами. Это конспект урока Десятичные дроби. Действия с десятичными дробями и презентация к нему. Ножникова Надежда Валентиновна учитель математики, Бурнакская СОШ Жердевского района 6. Уважаемые коллеги! Хочу поделиться с Вами материалами математического КВН "В царстве смекалки", (6 класс), который был проведен в рамках недели педагогического мастерства учителей МО МИФ. Туева Наталия Ивановна учитель математики, МАОУ «Лицей № 28 имени Н.А.Рябова» 7. Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию статью на тему Современный урок. Позиция педагога и ученика в современном образовании. В статье речь идет о формировании принципиально новой системы образования, обновленной в соответствии с требованиями и запросами нашего общества. Это когда важно не только передать знания и технологии, но и сформировать творческие возможности для обучения, подготовить к переобучению. Современный урок должен давать современный учитель. И важную роль играет характер взаимодействия учителя с учеником. Так какими методиками и технологиями необходимо владеть современному педагогу? Как построить урок, чтобы реализовать требования ФГОС второго поколения? Какой урок нужен сегодняшним школьникам? Какие отношения между учителем и учеником предполагает современное образование? Чего ждут учителя, родители и ученики от современной школы? На эти и другие вопросы попытается ответить автор данной статьи. 8. Уважаемые коллеги! Предлагаю Вам педагогический проект по теме: "Проектная деятельность обучающихся как средство повышения качества знаний по математике", Терехова Надежда Анатольевна, учитель математики, МБОУ Гимназия г. Моршанск 9. Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию программу внеурочной работы по научно-познавательному направлению «ЭРУДИТЫ». Программа по внеклассной работе «Эрудиты» рассчитана на учеников 5-6 классов, проявляющих интерес к изучению математики. Интерес к математическим олимпиадам, конкурсам, кружковым занятиям у учащихся 5-6 классов очень высок. Вместе с тем, на данный момент нет комплексного подхода к подготовке обучению решению нестандартных задач и задач повышенной сложности с учетом психологических и физических особенностей детей 11-12 лет. Актуальность данной программы определяется потребностью появления методики подготовки учащихся к участию в олимпиадах по математике в аспекте развития познавательного интереса и способностей учащихся с различными типами одаренности к математике. Учитель математики МАОУ «Лицей No14 им. Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина», Четвертнова Татьяна Васильевна. 10. Уважаемые коллеги, предлагаю Вашему вниманию материал по теме: Использование интерактивной доски на уроках математики. Учитель математики МБОУ «Лицей г. Уварово им. А. И. Данилова», Бахтеева Ф.У. 11. Уважаемые коллеги, предлагаю Вашему вниманию конспект урока по теме Решение квадратных уравненийи презентацию к нему. Учитель математики МБОУ СОШ №3 г. Моршанска, Добычина Наталья Васильевна. 12. Уважаемые коллеги ! Предлагаю Вашему вниманию конспект урока по теме "Координатная плоскость". Учитель математики, МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска Тамбовской области, Артюхова Ольга Вячеславовна. 13. Тумакова Е.С., учитель математики МБОУ Платоновской СОШ Рассказовского района Проблемы преподавания теории вероятности в школе 14. Филонова Л Б., учитель математики МБОУ Платоновская СОШ Рассказовского района Проблемы преподавания стохастического компонента в курсе основной школы 15. Скорук М.В., учитель математики МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова» Соблюдение принципа преемственности при обучении стохастики в школе 16. Топчий Е. А., учитель математики,МАОУ «Лицей №29», г. Тамбов СТОХАСТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ КУРСА МАТЕМАТИКИ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ В УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 17. Дербенева И. А., учитель математики, Старотомниковский филиал МБОУ Устьинской СОШ Обучение математике детей с особыми образовательными потребностями 18. Попова Татьяна Васильевна, учитель математики МБОУ Цнинская СОШ №2 Проектная технология как один из эффективных способов развития одаренности учащихся |
Открытый микрофон |
Курсы ПК по программе "Методика подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по математике"
Системный подход в подготовке школьников к решению заданий КИМа по математике Алгебра 7 класс опорные таблицы
Участники сообщества Зри в "корень" (математика) |