Страницы, включённые в большое количество категорий

Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 101 до 150.

Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)

101. Развитие творческих способностей обучающихся средствами изобразительного искусства‏‎ (2 категории)
102. Мир народного костюма‏‎ (2 категории)
103. Живая вода организма человека‏‎ (2 категории)
104. Удивительное рядом‏‎ (2 категории)
105. Развитие познавательной и творческой активности учащихся на уроках математики посредством использования ИКТ‏‎ (2 категории)
106. Отечество земное и небесное. Религиозный туризм‏‎ (2 категории)
107. Захват заложников террористами‏‎ (2 категории)
108. Использование ИКТ как средства развития познавательного интереса школьников на уроках иностранного языка‏‎ (2 категории)
109. Архив Формирование социально значимых компетенций обучающихся‏‎ (2 категории)
110. Качество воды – качество жизни‏‎ (2 категории)
111. Человек, который опередил время‏‎ (2 категории)
112. Лучшие образовательные практики сетевого веб-квеста "Война глазами поколений"‏‎ (2 категории)
113. Путешествие в Казань‏‎ (2 категории)
114. Звери мои за меня говорят‏‎ (2 категории)
115. Освоение техники водно-пешеходного туризма. как условие адаптации человека в окружающей среде‏‎ (2 категории)
116. ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ‏‎ (2 категории)
117. Сообщество учителей начальных классов‏‎ (2 категории)
118. От истока до устья‏‎ (2 категории)
119. Формирование условий для сохранности контингента в студиях дополнительного образования‏‎ (2 категории)
120. Проектная деятельность на уроках географии‏‎ (2 категории)
121. Здоровым быть здорово!‏‎ (2 категории)
122. Группа 39-09‏‎ (2 категории)
123. Технология развития критического мышления, как способ формирования познавательных УУД на уроках математики‏‎ (2 категории)
124. Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов‏‎ (2 категории)
125. Путешествие по Воронинскому заповеднику‏‎ (2 категории)
126. «Театрально-игровая деятельность в условиях дополнительного образования как средство развития и коррекции речи дошкольников».‏‎ (2 категории)
127. Подгруппа 29-4‏‎ (2 категории)
128. Гармонизация взаимоотношений в интегрированной учебной группе средствами театра‏‎ (2 категории)
129. Человек в истории‏‎ (2 категории)
130. Гр 1 СПО‏‎ (2 категории)
131. "Равные возможности"‏‎ (2 категории)
132. От Берегини» до Барби‏‎ (2 категории)
133. Создание ситуаций успеха на уроках музыки‏‎ (2 категории)
134. Современные образовательные аспекты развития одаренных детей‏‎ (2 категории)
135. Духовно-нравственное воспитание школьников в урочной и внеурочной деятельности в соответствии с историко-культурным стандартом Группа 9-8‏‎ (2 категории)
136. Чайку не хотите ли?‏‎ (2 категории)
137. Программа полевых исследований на точке №21.2‏‎ (2 категории)
138. Группа 11-19‏‎ (2 категории)
139. Эмоция как ведущая составляющая в поэзии А.С. Пушкина‏‎ (2 категории)
140. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, склонных к девиантному и суицидальному поведению‏‎ (2 категории)
141. Использование технологии критического мышления на уроках географии как средство формирования УУД обучающихся"‏‎ (2 категории)
142. Литературная Англия‏‎ (2 категории)
143. Учиться всегда и везде‏‎ (2 категории)
144. Интерактивные методы обучения как средство развития коммуникативных компетенций обучающихся‏‎ (2 категории)
145. ПРОЕКТНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА НА УРОКАХ ИСТОРИИ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И-К СТАНДАРТА‏‎ (2 категории)
146. Группа 8 ТР‏‎ (2 категории)
147. Экология Тамбовского края‏‎ (2 категории)
148. Идем в планетарий!‏‎ (2 категории)
149. Развитие креативного мышления у детей на уроках изобразительного искусства‏‎ (2 категории)
150. Сообщество учителей физической культуры‏‎ (2 категории)

Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)