НЕФОРМАЛЬНОЕ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ
Материал из Тамбов-Вики
Воэврат на главную страницу сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я " Интерактив в квадрате
|
|
|
Уважаемые коллеги!
Данное направление создано с целью популяризации использования современных технологий, техник и методик в образовательном процессе. Здесь осуществляется поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов внедряющих активные и интерактивные технологии в учебный процесс. Предусмотрены разнообразные формы общения и обмена опытом между учебными заведениями, а также выявление и распространение авторского опыта.
|
|
|
|
Уважаемые коллеги!
Данное направление создано с целью популяризации использования интерактивного оборудования в образовательном процессе. Здесь осуществляется поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов внедряющих интерактивное оборудование в учебный процесс. Предусмотрены разнообразные формы общения и обмена опытом между учебными заведениями, а также выявление и распространение интересных методик и методических материалов для работы с интерактивным оборудованием.
|
Уважаемые коллеги!
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом внеурочная деятельность рассматривается как важная и неотъемлемая часть процесса образования. Внеурочная деятельность, как особый вид деятельности, становится одним из таких многомерных явлений, где происходит согласование возможностей и готовности образовательной организации, а именно всех ее субъектов образовательных отношений (педагогов, учащихся и их родителей, социальных партнеров), к продуктивному взаимодействию в создании особых условий, развивающих многогранную личность, принимающую и разделяющую социально значимые ценности гражданского общества. В соответствии с этим, актуальным становится разнообразие и вариативность форм организации внеурочной деятельности, что обеспечивает возможность выбора форм участия, индивидуального режима их освоения, смены деятельности и вариативность образовательных траекторий.
|
|
|
|
|
|
|
|
- «Современные формы организации проектной деятельности» Примакова Елена Александровна, начальник Центра дистанционного образования ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»
О современных перспективах, трендах онлайн-обучения и возможных рисках при использовании онлайн-обучения.
- «Электронный учебник издательства «Русское слово» на уроках русского языка и литературы» Волкова Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Тамбова
Из опыта использования электронных форм учебника для достижения метапредметных результатов.
- «Электронные образовательные ресурсы в системе самостоятельной работы студентов ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж им. И.Т. Карасева» Шуняева Оксана Викторовна, методист ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж имени И.Т. Карасева»
Из опыта разработки и создания авторских электронных пособий для сопровождения обучения с использованием дистанционных образовательных технологий.
- «Разработка электронного пособия «3d-моделирование средствами sketchup» как основа формирования компетенций студентов в сфере проектирования и компьютерной» Сидляр Михаил Юрьевич, преподаватель ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж имени И.Т. Карасева», магистр ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина»
Инновационная практика реализации программы дополнительного образования по 3d-моделированию и прототипированию в дистанционном режиме.
- «Проектирование образовательной среды для формирования УУД в системе Moodle» Попова Татьяна Васильевна, учитель математики МБОУ «Цнинская средняя общеобразовательная школа №2» Тамбовского района
Из опыта разработки и создания электронного контента для сопровождения обучения с использованием дистанционных образовательных технологий.
- «Взаимодействие урочной и внеурочной деятельности через программу дополнительного образования «Web – children» Амирян Татьяна Александровна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Рассказово
О системе работы, направленной на формирование ИКТ-компетенций обучающихся и освоение ими универсальных учебных действий, опирающаяся на межпредметную интеграцию
- «Сетевая активность как средство реализации познавательной деятельности» Щёголева Татьяна Александровна, учитель математики МБОУ «Комсомольская СОШ» Тамбовского района
О возможности повышения познавательной активности и достижения образовательных результатов в соответствии с ФГОС через вовлечение старшеклассников в сетевую проектную деятельность7
Воэврат на главную страницу сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я "