НЕФОРМАЛЬНОЕ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ

Уважаемые коллеги! Приветствуем вас на странице сетевого сообщества ИКТ-активных педагогов, на страницах которого размещены лучшие образовательные практики в сетевом сообществе ИКТ-активных педагогов «Интерактив Креатив Техники & Я». Приглашаем вас к обсуждению актуальных проблем по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования. Нам интересно услышать Ваше мнение, узнать об интересном опыте! Ждём от всех членов сообщества самого активного участия! Вместе мы сможем многое!

---

Мы рады приветствовать вас на неформальной площадке on-line обучения педагогов. Сообщество создано с целью популяризации использования ИКТ в образовательном процессе в соответствии с ФГОС. Цели площадки "НЕФОРМАЛЬНОЕ on-line ОБУЧЕНИЕ": развитие навыков on-line обучения и внедрения в образовательный процесс современных интерактивных технологий, оборудования, сервисов; поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов, внедряющих современные ИК-технологии в учебный процесс; расширение форм общения и обмена опытом между учебными заведениями; выявление и распространение интересных методик и методических материалов организации on-line обучения с интерактивным оборудованием; организация и проведение обучающих семинаров, сетевых проектов, мастер-классов, конкурсов. Воэврат на главную страницу сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я " Интерактив в квадрате Уважаемые коллеги! Многие из Вас уже широко используют разные ИКТ-ЦОРы на уроках и во внеклассной работе, но некоторые не знают даже, что есть огромный ресурс - сервисы-онлайн, которые интересны и педагогам и детям.Web 2.0 на первый взгляд слово короткое. Но за таким коротким словом скрываются on-line сервисы, необходимые в работе каждого учителя. Здесь можно найти занятие на любой вкус. Создание презентаций, фотоальбомов, работа по созданию учебных фильмов, обработка звука, работа с документами.Простота и надежность отличают эти сервисы. Приглашаем всех заинтересовавшихся сервисами on-line для дальнейшего внедрения в образовательный процесс включиться в активное освоение и обмен опытом по практическому применению сервисов веб 2.0 в образовательном процессе. Мастерская "Проектирование и разработка образовательного сайта педагогом на основе российских электронных сервисов" *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор Интерактивная и нелинейная презентации в образовательном процессе *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор Сетевой дистанционный конкурс "Личный сайт или электронное портфолио педагога" *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор Виртуальный мастер-класс "Сервисы визуализации информации в проектной деятельности" *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор Life hacking, или виртуальное электронное обучение *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор Техники для поколение NEXT Уважаемые коллеги! Данное направление создано с целью популяризации использования современных технологий, техник и методик в образовательном процессе. Здесь осуществляется поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов внедряющих активные и интерактивные технологии в учебный процесс. Предусмотрены разнообразные формы общения и обмена опытом между учебными заведениями, а также выявление и распространение авторского опыта. Тренинг "Проектирование педагогом виртуального образовательного путешествия, направленного на формирование УУД: "От удивления до результата" *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор Технологическая студия «Проектирование образовательной среды для формирования УУД в системе Moodle» *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор Сетевой семинар с элементами тренинга "Проектирование образовательного процесса с использованием интерактивных игровых технологий" *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор Мастерская "Оценивание в современном образовательном процессе" *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор Виртуальный мастер-класс "Проектируем образовательное СО-бытие" *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор Мастер-класс "Режиссура современного урока: от идеи до результата" *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор Мастерская "Технология создания ситуационных заданий с использованием ЭОР и сервисов веб 2.0" *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор Мастер-класс "Использование технологии веб-квест в организации и проведении сетевых проектов" *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор ИД&Я Уважаемые коллеги! Данное направление создано с целью популяризации использования интерактивного оборудования в образовательном процессе. Здесь осуществляется поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов внедряющих интерактивное оборудование в учебный процесс. Предусмотрены разнообразные формы общения и обмена опытом между учебными заведениями, а также выявление и распространение интересных методик и методических материалов для работы с интерактивным оборудованием. Технологическая студия "Интерактив в кармане" 2 3 До и после урока Уважаемые коллеги! В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом внеурочная деятельность рассматривается как важная и неотъемлемая часть процесса образования. Внеурочная деятельность, как особый вид деятельности, становится одним из таких многомерных явлений, где происходит согласование возможностей и готовности образовательной организации, а именно всех ее субъектов образовательных отношений (педагогов, учащихся и их родителей, социальных партнеров), к продуктивному взаимодействию в создании особых условий, развивающих многогранную личность, принимающую и разделяющую социально значимые ценности гражданского общества. В соответствии с этим, актуальным становится разнообразие и вариативность форм организации внеурочной деятельности, что обеспечивает возможность выбора форм участия, индивидуального режима их освоения, смены деятельности и вариативность образовательных траекторий. Веб-квест «Старый Новый Год» *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор Веб-квест "ИнфоРегата" *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор Веб-квест «Помним, чтим, гордимся!» *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор Веб-квест «Путешествие в зимнюю сказку» *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор Веб-квест «Путешествие по музеям России» *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор Веб-квест "Дороги, которые мы выбираем" *Лучшие образовательные практики *Рефлексивный разговор «Проектирование образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного образования» Уважаемые коллеги! Работу секции «Проектирование образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного образования»(модераторы: Примакова Е.А., Тарасова Е.Г.) открыла Примакова Е.А., начальник Центра дистанционного образования ТОИПКРО, которая в своем выступлении осветила современные перспективы и тренды онлайн-обучения и риски, возможные при его использовании. В рамках работы секции участниками был представлен опыт использования электронных форм учебника для достижения метапредметных результатов (Волкова Т.А., учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ № 22 с УИОП» г. Тамбова), разработки и создания авторских электронных пособий (ШуняеваО.В., Сидляр М.Ю., специалистыТОГАПОУ «Многопрофильный колледж имени И.Т. Карасева») и электронного контента для сопровождения обучения с использованием дистанционных образовательных технологий (Попова Т.В., учитель математики МБОУ «Цнинская СОШ №2» Тамбовского района). Инновационная практика реализации программы дополнительного образования по 3d-моделированию и прототипированию в дистанционном режиме освещалась в выступлении Сидляра М.Ю., преподавателя ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж имени И.Т. Карасева». Система работы, направленная на формирование ИКТ-компетенций обучающихся и освоение ими универсальных учебных действий, опирающаяся на межпредметную интеграцию, была продемонстрирована АмирянТ.А., учителем начальных классов МБОУ «СОШ № 4» г. Рассказово, в выступлении по теме «Взаимодействие урочной и внеурочной деятельности через программу дополнительного образования «Web-children». Возможности повышения познавательной активности и достижения образовательных результатов в соответствии с ФГОС через вовлечение старшеклассников в сетевую проектную деятельность отразила в своем выступлении Щёголева Т.А., учитель математики МБОУ «Комсомольская СОШ». Работа секции прошла в диалоговом режиме и позволила обсудить современные подходы к эффективному использованию дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.

Воэврат на главную страницу сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я "