Тестовая страница2

СЕТЕВЫЕ СООБЩЕСТВА
РЕГИОНАЛЬНЫЕ СЕТЕВЫЕ КОНКУРСЫ
НЕФОРМАЛЬНОЕ on-line ОБУЧЕНИЕ
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

This is the first panel of the basic tab example. You can place all sorts of content here including a grid.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 20%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #1E90FF; vertical-align: top; height: 60px;" |

Организация проектно-исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС и предметных концепций (в рамках мероприятия 2.4)

| style="width: 20%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #1E90FF; vertical-align: top; height: 60px;" |

Формирование финансовой культуры обучающихся в условиях урочной и внеурочной деятельности (в рамках мероприятия 2.4)

|}

Формирование социально значимых компетенций обучающихся (в рамках мероприятия 2.4)

Формирование информационной компетентности школьников в условиях современной образовательной среды (в рамках мероприятия 2.4)

Достижение метапредметных образовательных результатов в условиях деятельности информационно-библиотечного центра (в рамках мероприятия 2.4)

Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе (в рамках мероприятия 2.4)

Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов (в рамках мероприятия 2.4)

Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций (в рамках мероприятия 2.4)

Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов (в рамках мероприятия 2.4)

Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов (в рамках мероприятия 2.4)

Единый образовательный ресурс программ переподготовки и повышения квалификации специалистов здравоохранения, образования, социальной защиты населения в сфере оказания комплексной помощи детям с расстройствами аутистического спектра и семьям их воспитывающим