Зри в "корень" (математика)

Цель Цель сообщества состоит в содействии профессиональному развитию учителей математики в соответствии с условиями реализации Концепции математического образования в РФ

Задачи Повышение педагогического и методического мастерства Развитие и поддержка новых технологий в организации образовательного процесса Обмен педагогическим опытом Создание банка авторских разработок уроков для преподавания математики

Модератор Иванова Ирина Юрьевна, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования"

Наши новости Уважаемые коллеги! Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования» 28 сентября 2016 г. приглашает принять участие в работе межрегиональной научно – практической конференции «Содержательно-технологические аспекты формирования предметных, метапредметных, личностных результатов в рамках реализации Концепции математического образования» (далее - конференция). Конференция проводится в рамках деятельности стажировочной площадки по мероприятию 2.4 «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений» Федеральной целевой программы развития образования на 2016 год и посвящена обобщению и диссеминации эффективных моделей и технологий реализации Концепции математического образования. Для участия в работе конференции приглашаются методисты и учителя математики образовательных организаций субъектов Российской Федерации. В рамках конференции планируется проведение мастер-классов учителей математики на базе региональных инновационных площадок и обсуждение на пленарном заседании следующих вопросов: - технология использования информационных ресурсов порталов «Решу ЕГЭ, uztest.ru, alexlarin.net , ФЦИОР, ЕКЦОР» при реализации учебных программ математического образования; - формирование практико-ориентированных умений и навыков учащихся средствами задач практического и прикладного содержания; - технология организации системы внутришкольного контроля качества математического образования; - система работы образовательной организации по предпрофильной подготовке обучающихся и углубленному изучению математики; - модернизация системы дополнительного образования в условиях реализации Концепции развития математического образования».

Нормативно-правовые документы Федеральный уровень Концепция развития математического образования в Российской Федерации Региональный уровень Приказ № 2260 "Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции развития математического образования в Российской Федерации, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 24.12.2013 № 2506-р, в образовательных организациях Тамбовской области, на 2015 год" Приложение к Приказу № 2260 Приказ № 1962 "Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции развития математического образования в Российской Федерации на 2016-2017 год" Приложение к приказу № 1962

Публикации Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н. ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Солопова Н. К., к.п.н., проректор по учебно-методической работе и информатизации; Нахман А. Д., к.ф.-м.н., доцент, профессор кафедры общеобразовательных дисциплин; Иванова И. Ю., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин, ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ОСВОЕНИЮ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В УСЛОВИЯХ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА Меркулова А. С., методист МАОУ «СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА ТЕРРИТОРИИ МАЛОЙ РОДИНЫ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ СЕРВИСОВ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Антипова Н. В., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин, ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»; Бабанина И. А., учитель географии, филиал МБОУ «Первомайская СОШ» в п. Заводской Первомайского района ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области» ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОБЫТИЕ И ИНТЕГРАЦИЯ ДИСЦИПЛИН КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИОКУЛЬТУРНОГО УРОВНЯ УЧЕНИКА Костина Н.С., учитель английского языка, Улитина Л. А., учитель биологии, Николаева Н.С., учитель математики и информатики, МОУ «Гимназия №13 Тракторозаводского района Волгограда» ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОЙ И СОЦИОПРИРОДНОЙ СРЕДЫ Гудухина О.Г., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО; Котенев В.А., к.и.н. доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ Сафронова Л. А., учитель географии, Кондрашова Т. В., учитель начальных классов, Вернадовский филиал МБОУ «Пичаевская СОШ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПУТЕШЕСТВИЯ КАК МЕТОД ОСВОЕНИЯ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ Буданцева М. В., учитель технологии, МБОУ СОШ №3 г. Рассказово ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОСВОЕНИЯ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ РОССИИ И СОЦИОПРИРОДНОЙ СРЕДЫ В УСЛОВИЯХ МОДЕЛИ «ШКОЛА – СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПЛЕКС» Левина Н.Г., директор филиала, Воложанина Л.Е., методист филиала МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка Тамбовского района ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА КАК СРЕДСТВО ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Исакова О.А., учитель начальных классов, Лаврентьева Т.М., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей № 1 г. Волжского Волгоградской области»

Готовимся к ГИА по математике Совершенствование образовательного процесса на основе анализа результатов ГИА по образовательным программам основного и среднего общего образования в Тамбовской области в 2015 году . Математика Результаты сдачи ЕГЭ по математике в 2016 году (профильный уровень) Результаты сдачи ЕГЭ по математике в 2016 году (базовый уровень) Результаты сдачи ОГЭ по математике в 2016 году Использование материалов открытого банка заданий ГИА в преподавании математики

Страна «Олимпиадия» Методические рекомендации «Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников: рекомендации, содержание, оценка» (математика) 2013 год Методические рекомендации «Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников: рекомендации, содержание, оценка» (математика) 2014 год Полезные ссылки при подготовке к олимпиаде по математике

Методическая копилка Методические рекомендации Преподавание учебного предмета "Математика" в Тамбовской области с учетом актуальных основ Концепции развития Российского математического образования Реализация Концепции развития российского математического образования в системе "школа - вуз" Использование интерактивного мультимедийного учебника на уроках естественно-математического цикла Пособия Проектирование образовательного процесса предметов естественно-научного цикла с использованием интерактивных средств обучения Вопросы содержания и технологии преподавания курса "Тригонометрия" Монографии Концепция математического моделирования в содержании математического образования

«Вектор познания» 1. Хочу поделиться с Вами опытом проведения внеклассного мероприятия по математике "Эти удивительные числа". Мероприятие проводилось в рамках недели математики с целью привлечения обучающихся к изучению математики. Эти удивительные числа Бажина О. П., учитель математики филиала МБОУ Сосоновской СОШ № 1 в п.Рабочий 2. Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию материал по теме "Формирование мотивации учения на основе построения математических моделей реальных событий" Формирование мотивации учения на основе построения математических моделей реальных событий Бобкова А. М., учитель математики МАОУ «Лицей No29», г.Тамбов

Полезные Интернет-ресурсы для учителей математики Газета «Математика» Издательского дома «Первое сентября» Математика в Открытом колледже Математика и образование Московский центр непрерывного математического образования (МЦНМО) Allmath.ru - вся математика в одном месте Мир математических уравнений Exponenta.ru: образовательный математический сайт Вся элементарная математика: Средняя математическая интернет-школа Графики функций Дидактические материалы по информатике и математике Дискретная математика: алгоритмы (проект Computer Algorithm Tutor) ЕГЭ по математике: подготовка к тестированию Задачи по геометрии: информационно-поисковая система Интернет-проект «Задачи» Математические этюды Математика on-line: справочная информация в помощь студенту Математика в помощь школьнику и студенту (тесты по математике online) Математика: Консультационный центр преподавателей и выпускников МГУ Математика и программирование Методика преподавания математики *Сайт элементарной математики Дмитрия Гущина Федеральные образовательные порталы Центральный образовательный портал. Содержит нормативные документы Министерства образования и науки, стандарты, информацию о проведении экспериментов Всероссийский Интернет-педсовет. В разделе «Библиотека» имеются рубрики «Методика и опыт», «Педсовет», «Технологии» Федеральный институт педагогических измерений. Содержит контрольные измерительные материалы, репетиционное тестирование, федеральный банк тестовых заданий Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена Методические разработки Интернет-поддержка учителей математики. Содержит электронные книги, видеолекции, материалы для уроков Московский центр непрерывного математического образования.Содержит варианты конкурсов для учителей и учащихся, математических олимпиад, множество задач Сеть творческих учителей. Содержит: библиотеку готовых учебных проектов с применением ИКТ; библиотеку методик проведения уроков с использованием разнообразных электронных ресурсов; руководства и полезные советы по использованию программного обеспечения в учебном процессе База данных задач по всем темам школьной математики. Содержит задачи различных рубрик и степеней сложности с решением Сетевое объединение методистов. Содержит в разделе «Математика» статьи, методические разработки уроков, сценарии праздников, внеклассные мероприятия

Открытый микрофон Инструкция: страница обсуждения статей Разнообразные формы оценки образовательных достижений обучающихся по математике Как научить ребенка не желающего учиться? Использование метода проблемных ситуаций Методика подготовки учащихся к олимпиадам

Участники сообщества Зри в "корень" (математика)