Эврика! (сообщество учителей физики)

Цель Содействие профессиональному развитию учителей физики в соответствии с условиями реализации ФГОС нового поколения

Задачи Развитие и совершенствование профессиональных компетенций педагогов Методика использования новых технологий в организации образовательного процесса Обмен педагогическим опытом Создание банка авторских разработок занятий для преподавания физики

Модератор Бавыкина М.А., учитель физики, МАОУ СОШ № 22 , г. Тамбова

Новости 20 ноября 2020 года. Уважаемые коллеги! В соответствии реализации исполнения пункта 3 раздела I протокола заочного заседания Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав под председательством Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Т.А. Голиковой от 28.09.2020 N26 приглашаем познакомиться в целях применения в практической деятельности с лучшими региональными практиками по организации работы с молодежью в сети «Интернет» (включая популярные социальные сети и мессенджеры), в том числе обеспечивающие повышение уровня медиаграмотности. Приложение 1.Лучшие региональные практики в формате онлайн 15 октября 2020 года. Уважаемые коллеги! Уважаемые коллеги! ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» совместно с издательством «БИНОМ» проводит цикл вебинаров по организации дистанционного обучения. На вебинары приглашаются учителя физики. 15 октября 2020 года состоится вебинар «Особенности организации занятий в очной и дистанционных формах на примере печатного и электронного мультимедийного учебников по физике» (издательство «Бином»). В рамках вебинара будут рассмотрены темы: «Геометрическая оптика. Оптические явления», «Равномерное движение материальной точки по окружности». В вебинаре предусмотрена трансляция опыта учителей г.Казани, г. Москвы, г. Истры. Дата и время проведения: 15 октября 2020 года, 13.00-14.00. Ссылка на вебинар 15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги! На базе ТОИПКРО создан "Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования." В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения. Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций. С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться на сайте. Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций! Нормативно-правовые документы Примерная основная образовательная программа среднего общего образования Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию в 2020-2021 учебном году

Публикации для обсуждения Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении проекта новых ФГОС! Все материалы располагаются на сайте Преобразование Форум "ФГОС основного общего образования" ФИЗИКА Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н. 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО

УМК по физике Какими должны быть основополагающие принципы построения школьного курса физики в соответствии с требованиями ФГОС? На этот вопрос отвечают авторы учебников: Светлана Александровна Холина, кандидат педагогических наук, доцент,заведующая кафедрой методики преподавания физики Московского государственного областного университета УМК Л.С. Хижняковой Пурышева Наталия Сергеевна,зав. кафедрой теории и методики обучения физике МПГУ, доктор педагогических наук, профессор. УМК как средство формирования УУД Грачев Александр Васильевич, доцент, к.ф-м.н, преподаватель кафедры общей физики физического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, лауреат Ломоносовской премии (педагогика) Боков Павел Юрьевич, к.ф.-м.н., доцент, учитель физики гимназии № 1543 Концепция УМК под авторством Грачев А.В. и др

«Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС» В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне принята и утверждена Концепция преподавания учебного предмета «Физика» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы Принята: 03 декабря 2019 Опубликована: 03 декабря 2019 Концепция преподавания учебного предмета «Физика»

Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов» (в рамках мероприятия 2.4)

Центр онлайн компетенций Уважаемые коллеги! На площадке "Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования" размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности. ЦОР "Домашние лабораторные работы по физике" ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся" ЦОР "Информационная безопасность" ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования" ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде" ЦОР "Основы 3D-моделирования и прототипирования для школьников" ЦОР "Онлайн-обучение школьников" Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"

Всероссийские проверочные работы День науки Международная межправительственная научно-исследовательская организация "Объединенный институт ядерных исследований" разработала видеоурок для старшеклассников о российском проекте по созданию сверхпроводящего коллайдера "Nica - Вселенная в лаборатории" Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России рекомендует провести в 8-11 классах в рамках празднования Дня российской науки видеоурок "Nica - Вселенная в лаборатории" Качество образования по физике Программа Знак Профессиональное самоопределение Информация была любезно предоставлена Муравьевым Сергеем Евгеньевичем, кандидатом физ.-мат. наук, доцентом кафедры теоретической ядерной физики МИФИ Информация для учащихся старших классов по профориентации инженерно-технологического направления ЕГЭ и ГИА по физике 2020-2021 учебный год ЕГЭ и ФГОС СОО. Как изменяться КИМы? В рамках курсов повышения квалификации по вопросам изменения в контрольных измерительных материалах ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС выступала Демидова Марина Юрьевна, доктор педагогических наук, руководитель центра педагогических измерений ФГБНУ «ФИПИ».Были освещены приоритетные направления развития системы оценки учебных достижений по физике. Основные направления развития КИМ ЕГЭ и ОГЭ по физике в 2021 году ЕГЭ 2017 года по физике Материалы вебинара и презентация М. Ю.Демидовой

Конкурсы, олимпиады, турниры и многое другое Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году по физике Подготовка к олимпиадам по физике Подготовка к инженерной олимпиаде Учебно-методическое пособие для подготовки к олимпиадам по физике Отраслевая физико-математическая олимпиада школьников «Росатом» В помощь школьникам 7–11 классов

Региональная новостная лента

Методическая копилка сообщества Образовательные платформы Готовимся к уроку Демонстрационный и лабораторный эксперимент Консультация по работе с цифровыми лабораториями МОДЕРАТОР Александр Евгеньевич Соколов, учитель физики, МБОУ Первомайской СОШ, Тамбовской области Сайт о физическом эксперименте Консультирование по использованию цифровых лабораторий в процессе обучения Обзор цифровой лаборатории Prolog Обзор цифровой лаборатории Лабдиск Обзор китайского цифрового осциллографа Instrustar ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ Естественнонаучная грамотность – степень способности использовать естественнонаучные знания для понимания процессов и явлений в окружающем мире, для обнаружения и решения практических проблем в результате обработки исходной информации. Формирование экологической грамотности на уроках физики Консультирование проводит Ермакова Т.В.,учитель физики, МАОУ "Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина" Формирование экологической грамотности Пример задач по физике, направленных на формирование экологической грамотности (модуль-8 класс) Общие вопросы методики обучения физике Полезные ресурсы

Обмен опытом Педагогический проект Шубкиной Н.А. Использование облачных технологий на уроках физики в рамках реализации ФГОС Сайты учителей Тамбовской области Ишков Алексей Иванович Юдаков Сергей Германович Меньших Светлана Александровна Бавыкина Мария Анатольевна Шубкина Наталья Анатольевна Соколов Александр Евгеньевич

Полезные ссылки Портал "УчПортфолио" Web-сервисы для образования

Интернет-портфолио учителей Тамбовской области Есть вопрос! Быть астрономии в школе? Сообщество учителей астрономии

Участники сообщества "Эврика!" Уважаемые коллеги! После регистрации, заполните свой профайл и в конце страницы поставьте [[Категория:Участник ]], чтобы система автоматически включила Вас в раздел "Участники сообщества" <nowiki>