Мария Бавыкина

Общие сведения Бавыкина Мария Анатольевна Образование: высшее Специальность: физика и математика Квалификация: учитель Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа № 22 имени Героя Российской Федерации Д.Е. Иванова, г. Тамбова Трудовой и педагогический стаж: 33 год Квалификационная категория: высшая Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности Информация о публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности учителя физики Бавыкиной Марии Анатольевны, МАОУ “Средняя общеобразовательная школа № 22 имени Героя Российской Федерации Д.Е. Иванова, г. Тамбова Опыт педагога был публично представлен на следующих мероприятиях: 1 29.01.2020 Всероссийский практико-ориентированного семинара по физике и астрономии Формирование ключевых компетенций учащихся на уроках физики и астрономии на основе активных методов обучения (интерактивные методы обучения) /Учителя физики, методисты субъектов РФ/ 2 11.03.2020 Единый методический день (региональный) Формирование методологических умений учащихся при подготовке к ГИА-9 по физике. Экспериментальное задание /Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области/ 3 24.03.2020 Вебинар «Форматы организации обучения с использованием различных электронных образовательных ресурсов в соответствии с техническими возможностями» Построение процесса обучения физики в основной школе на основе использования инструментов Google и Дневник.ру /Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области 4 22.04.2020 Вебинар ««Особенности подготовки выпускников к ЕГЭ по физике в 2020 году на основе анализа результатов прошлых лет»» Подготовка обучающихся к ГИА по физике в режиме дистанционного обучения /Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области/ 5 16.11.2020 Федеральный проект «Кадры для цифровой экономики» (ФГАУ «ФНФРО» приказ от 01.09.2020 г. № 102/0109-12): тренинг для молодых педагогов в режиме видеосеминара, загруженном на портале https://rutube.ru приказ МАОУ СОШ №22 от 01.09.2020 № 691 Тренинг «Решение профессиональных задач по взаимодействию между участниками педагогического процесса» /Молодые специалисты, работающие в образовательных организациях Тамбовской области и других регионов/ 6 26.02.2021 Региональный проект «Школа роста»/«Механизмы оказания организационно-методической поддержки школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты» (Знаменская СОШ)/приказ МАОУ СОШ №22 от 23.09.2020 № 779 Открытый урок по теме: «Трансформаторы» (9 класс) Учителя Знаменская СОШ 7 28.11.2022 Мастер-класс в рамках курсов повышения квалификации учителей физики Алгоритмы обоснования критерия 1 в решении задач высокого уровня сложности по механике и молекулярной физике. Учителя физики, работающие в 11 классах (г. Тамбова и Тамбовской области) 8 25.08.2022 Федеральный проект «Летняя школа спикеров» в Академии Минпрсвещения России Защита итоговой работы по окончанию федерального проекта «Летняя школа спикеров»/Уроки, с использованием цифровых образовательных технологий (гл. Механические явления)) Педагоги, работающие в образовательных организациях 9 01.07.2023-10.07.2023 Международный проект «Школа педагогического мастерства» приказ № 459 от 23.06.2023, в рамках договора о сотрудничестве между ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» и Управления образования Администрации г. Сухум, республика Абхазия от 02.06.2021 -1)Тренинг «Интерактивное обучение на уроках физики»; 2) Методы решения задач на законы сохранения/изменения энергии; 3) Решение экспериментальных задач и погрешности измерений (7-9 класс) Учителя физики р. Абхазия 10 13.12.2023 Единый методический день «Педагогические практики реализации образовательных программ структурированных в соответствии с ФГОС и ориентированных на овладение функциональной грамотностью (читательской, финансовой, математической, естественнонаучной) и цифровыми технологиями» Открытый урок по теме: «Плотность вещества. Решение экспериментальных задач» /Использование ресурсов ФГИС «Моя школа» на уроках физики/ Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области Повышение квалификации 1. «Модернизация содержания и технологий преподавания физики в условиях реализации Федерального проекта «Современная школа»», 72 ч., 2021 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», № 073627 2. Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (физика), 42 ч., 2022 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», №079266 3.Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (физика), 24 ч., 2022 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», №081472 4. «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего»», 112 ч., 2020 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-13715/б 5. «Тьюторское сопровождение педагогов центров «Точка роста» по реализации образовательных программ по физике с использованием современного оборудования», 36 ч., 2021 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-17692/б 6. «Подготовка тьюторов для реализации курса «Школа современного учителя»» 18 ч., 2021 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-30297/б 5. «Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников», 36 ч., 2022 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», №у-170464/б 6. «Совершенствование компетенций учителя физики в системе базового, профильного и дополнительного образования», 72 ч., 2022 г., ФГАОУ ВО «Московского физико-технического институт (национальный исследовательский университет)», № 17725/22 Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга 2019-2020 Мониторинг для 8 класс, УМК Пурышева и др... мониторинг 8 класс Дистанционное обучение Министерство просвещения опубликовало методические рекомендации по организации дистанционного обучения Маршрутные листы уроков 9 класс Результаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования Программы дополнительных общеобразовательных программ 2014-2015 «Фундаментальные эксперименты в физической науке» 2015-2016 «Проектная деятельность» для 8 класса 2016-2017 Программа дополнительного образования «Физическая лаборатория: альтернативная энергетика» (34 часа) 2019-2020 Программа дополнительного образования «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика. Электродинамика» (32 часа) 2020-2021 Программа дополнительного образования "Моделирование в физике" Программа дополнительного образования «Математические методы в физике» (34 часа) Внеурочная деятельность по предмету 2019-2020 учебный год Программы тренингов для старшелассников 2020-2021 учебный год Формирование экологической грамотности на уроках физики Индивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсам ПРОГРАММА по организации индивидуальной подготовки учащегося к олимпиадам по физике разного уровня «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика» 2014-2015 ПРОГРАММА по организации индивидуальной подготовки учащегося к олимпиадам по физике разного уровня «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика» 2020-2021 Рабочие программы 2017-2018 учебный год программа по физике. УМК Пурышева "Физика 9". 3 ч в неделю 2020-2023 учебные года РП физико-математического профиля Современные педагогические технологии и методы обучения физике Технология и применение интерактивной доски в процессе обучения Индивидуальные образовательные маршруты Индивидуальный маршрут. Семейное обучение.2016-2017 План работы со слабомотивированными к обучению физики учащимися План взаимодействия с педагогическими работниками, специалистами внешних организаций в оказании помощи и поддержке, обучающимся "группы риска" Электронное обучение Использование электронной формы учебника по физике для достижения планируемых результатов обучения Обобщение педагогического опыта С 2015 по 2017 методической темой самообразования была "Использование электронного приложения к УМК Пурышевой Н.С.в процессе обучения физики 7-9 класс", обобщением опыта является акмелогическая консультация ЭФУ C 2018 по 2023 методическими темами самообразования были: "Цифровые технологии в процессе обучения физики", обобщением опыта являются статья в сборнике материалов семинара «Цифрового триатлона» "Сопровождение обучающихся при подготовке к ГИА" обобщением опыта являются акмелогическая консультация Рекомендации по решению задания № 30 (критерий1) второй части КИМа на основе анализа ошибок, допущенных выпускниками 2022 годана едином государственном экзамене. Открытые уроки В рамках реализации регионального проекта «Выравнивание шансов детей на получение качественного образования» МАОУ СОШ №22 были проведены открытые уроки в 2014-2015 и 2015-2016 учебных годах Открытый урок по физике 10 класс «Задачи 3 части. Использование критериев оценивания решения задач № 27, № 29 с развернутым ответом» Выступления XI межрегиональной научно-практической конференции «Информатизация образования в регионе»- «Организация внеурочной деятельности в сфере естественнонаучного образования с использованием ресурсов открытой образовательной среды», руководитель дискуссионной площадки ФГБНУ ФИПИ, Москва- Всероссийский семинар-Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных работ участников ЕГЭ экспертами предметных комиссий субъектов Российской Федерации Научно-практическая конференция «Современные образовательные технологии в профильной школе» - Тренинг для учителей «Интерактивные методы обучения» Съезд представителей общественно-профессиональных сообществ учителей и преподавателей учебных предметов - Секция «Физика», панельная дискуссия Слет молодых педагогов Тамбовской области - Тренинг для молодых педагогов «Интеллектуальный коммуникатор» Участие в работе методических объединений С 2015 член регионального учебно-методического объединения в системе общего образования Тамбовской области (секция учителей предметной области «Естественнонаучные предметы»). Достижения Мои ученики стали призерами Всероссийской олимпиады школьников. В 2015 году - призер заключительного этапа олимпиады РОСАТОМ. В 2017 году - призер муниципального этапа олимпиады по астрономии. В 2018 году - призер регионального этапа олимпиады по астрономии. В 2019 году - призеры межрегиональной олимпиады заключительного этапа В 2021 году - призеры Политехнической олимпиады по физике заключительного этапа Нужное 1 Методика подготовки выпускников общеобразовательных организаций к ГИА по программам среднего общего образования по физике