Действия

Участник

Мария Бавыкина

Материал из Тамбов-Вики


Общие сведения

Бавыкина Мария Анатольевна

Образование: высшее

Специальность: физика и математика

Квалификация: учитель

Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 22 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Тамбова

Трудовой и педагогический стаж: 33 год

Квалификационная категория: высшая

Повышение квалификации

1. «Инновационные подходы к содержанию и методике преподавания физики в условиях реализации ФГОС», 144 ч., 2015 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», свидетельство № 004546

2. «Использование трехуровневой системы оценки на примере инструмента SAM для проведения региональных мониторингов и оценки результатов общего образования», 72 ч. Москва, 21.08.2015г., МАРО, Открытый институт «Развивающее обучение», свидетельство № 00113

3. «Использование современных образовательных технологий в преподавании естественнонаучных дисциплин», 72 ч., 15.10.2016, Москва, АПКППРО

4. «Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования», 24 ч., 16.03.2017 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», свидетельство № 022569

5. «Модернизация содержания и технологий преподавания физики в условиях реализации Федерального проекта «Современная школа»», 72 ч., 2021 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», № 073627 6. Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (физика), 42 ч., 2021 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», №071447

7. «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего»», 112 ч., 2020 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-13715/б

8. «Тьюторское сопровождение педагогов центров «Точка роста» по реализации образовательных программ по физике с использованием современного оборудования», 36 ч., 2021 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-17692/б

9. «Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников», 36 ч., 2022 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», №у-170464/б

10. «Совершенствование компетенций учителя физики в системе базового, профильного и дополнительного образования», 72 ч., 2022 г., ФГАОУ ВО «Московского физико-технического институт (национальный исследовательский университет)», № 17725/22

Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга

2019-2020

Мониторинг для 8 класс, УМК Пурышева и др...

мониторинг 8 класс

Дистанционное обучение

Министерство просвещения опубликовало методические рекомендации по организации дистанционного обучения

Маршрутные листы уроков

9 класс

Результаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования

Программы дополнительных общеобразовательных программ

2014-2015

«Фундаментальные эксперименты в физической науке»

2015-2016

«Проектная деятельность» для 8 класса

2016-2017

Программа дополнительного образования «Физическая лаборатория: альтернативная энергетика» (34 часа)

2019-2020

Программа дополнительного образования «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика. Электродинамика» (32 часа)

2020-2021

Программа дополнительного образования "Моделирование в физике"

Программа дополнительного образования «Математические методы в физике» (34 часа)

Внеурочная деятельность по предмету

2019-2020 учебный год

Программы тренингов для старшелассников

2020-2021 учебный год

Формирование экологической грамотности на уроках физики

Индивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсам

ПРОГРАММА по организации индивидуальной подготовки учащегося к олимпиадам по физике разного уровня «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика» 2014-2015

ПРОГРАММА по организации индивидуальной подготовки учащегося к олимпиадам по физике разного уровня «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика» 2020-2021

Рабочие программы

2017-2018 учебный год

программа по физике. УМК Пурышева "Физика 9". 3 ч в неделю

2020-2023 учебные года

РП физико-математического профиля

Современные педагогические технологии и методы обучения физике

Технология и применение интерактивной доски в процессе обучения

Индивидуальные образовательные маршруты

Индивидуальный маршрут. Семейное обучение.2016-2017

План работы со слабомотивированными к обучению физики учащимися

План взаимодействия с педагогическими работниками, специалистами внешних организаций в оказании помощи и поддержке, обучающимся "группы риска"

Электронное обучение

Использование электронной формы учебника по физике для достижения планируемых результатов обучения

Обобщение педагогического опыта

С 2015 по 2017 методической темой самообразования была "Использование электронного приложения к УМК Пурышевой Н.С.в процессе обучения физики 7-9 класс", обобщением опыта является акмелогическая консультация ЭФУ

C 2018 по 2023 методическими темами самообразования были:

"Цифровые технологии в процессе обучения физики", обобщением опыта являются статья в сборнике материалов семинара «Цифрового триатлона»

"Сопровождение обучающихся при подготовке к ГИА" обобщением опыта являются акмелогическая консультация

Рекомендации по решению задания № 30 (критерий1) второй части КИМа на основе анализа ошибок, допущенных выпускниками 2022 годана едином государственном экзамене.

Открытые уроки

В рамках реализации регионального проекта «Выравнивание шансов детей на получение качественного образования» МАОУ СОШ №22 были проведены открытые уроки в 2014-2015 и 2015-2016 учебных годах

Открытый урок по физике 10 класс «Задачи 3 части. Использование критериев оценивания решения задач № 27, № 29 с развернутым ответом»

Выступления

XI межрегиональной научно-практической конференции «Информатизация образования в регионе»- «Организация внеурочной деятельности в сфере естественнонаучного образования с использованием ресурсов открытой образовательной среды», руководитель дискуссионной площадки

ФГБНУ ФИПИ, Москва- Всероссийский семинар-Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных работ участников ЕГЭ экспертами предметных комиссий субъектов Российской Федерации

Научно-практическая конференция «Современные образовательные технологии в профильной школе» - Тренинг для учителей «Интерактивные методы обучения»

Съезд представителей общественно-профессиональных сообществ учителей и преподавателей учебных предметов - Секция «Физика», панельная дискуссия

Слет молодых педагогов Тамбовской области - Тренинг для молодых педагогов «Интеллектуальный коммуникатор»

Участие в работе методических объединений

С 2015 член регионального учебно-методического объединения в системе общего образования Тамбовской области (секция учителей предметной области «Естественнонаучные предметы»).

Достижения

Мои ученики стали призерами Всероссийской олимпиады школьников.

В 2015 году - призер заключительного этапа олимпиады РОСАТОМ.

В 2017 году - призер муниципального этапа олимпиады по астрономии.

В 2018 году - призер регионального этапа олимпиады по астрономии.

В 2019 году - призеры межрегиональной олимпиады заключительного этапа

В 2021 году - призеры Политехнической олимпиады по физике заключительного этапа

Нужное

1

Методика подготовки выпускников общеобразовательных организаций к ГИА по программам среднего общего образования по физике