Образовательное событие в достижении планируемых метапредметных результатов: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) (Новая страница: «впиаита») |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
(не показано 17 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | == Делимся на группы == | |
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Wi5Fsh07Kvt8qNXAQ60jegRifI1NaRjaECgO4ZLN7dw/edit?usp=sharing Таблица] | ||
+ | |||
+ | <center>{{#widget:Iframe | ||
+ | |||
+ | |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Wi5Fsh07Kvt8qNXAQ60jegRifI1NaRjaECgO4ZLN7dw/edit?usp=sharing | ||
+ | |||
+ | |width=810 | ||
+ | |||
+ | |height=555 | ||
+ | |||
+ | |border=0 | ||
+ | }}</center> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/presentation/d/1kTZP3WJ5KeN4jc8txqb7v8zUKQzyfeK6f-Z65tM0A-g/edit?usp=sharing '''Презентация к занятию'''] | ||
+ | |||
+ | == Создаем среду взаимодействия == | ||
+ | |||
+ | * [https://ru.padlet.com/ Сервис создания виртуальной доски] | ||
+ | |||
+ | '''Группа 1. Парковый урок '''[https://ru.padlet.com/popovaln1401/ljk4vxw3txb0 Виртуальная доска] | ||
+ | |||
+ | '''Группа 2. Парковый урок '''[https://padlet.com/popovaln1901/w6dvnu3iq123 Виртуальная доска] | ||
+ | |||
+ | '''Группа 3. Парковый урок '''[https://padlet.com/cdotamb3/i5v4xkbgtsd3 Виртуальная доска] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Группа 1. Образовательный квест '''[https://padlet.com/popovaln1901/c5btixrqs8t9 Виртуальная доска] | ||
+ | |||
+ | '''Группа 2. Образовательный квест '''[https://padlet.com/popovaln1901/x0v7o11o1oes Виртуальная доска] | ||
+ | |||
+ | '''Группа 3. Образовательный квест '''[https://padlet.com/cdotamb3/hhu172ikkn4b Виртуальная доска] | ||
+ | |||
+ | '''Группа 4. Образовательный квест '''[https://padlet.com/cdotamb4/uhvdb3r74o3t Виртуальная доска] | ||
+ | |||
+ | '''Группа 5. Образовательный квест '''[https://padlet.com/cdotamb4/1z68cabi4vpp Виртуальная доска] | ||
+ | |||
+ | '''Группа 6. Образовательный квест '''[https://padlet.com/cdotamb4/vnoymywaqfth Виртуальная доска] | ||
+ | |||
+ | '''Группа 7. Образовательный квест '''[https://padlet.com/cdotamb3/vj3q73q9q16m Виртуальная доска] | ||
+ | |||
+ | * [http://foxtools.ru/QR Генератор кодов] | ||
+ | |||
+ | * [http://creambee.ru/ Сервис создания динамического QR-кода] | ||
+ | |||
+ | *[https://drive.google.com/drive/my-drive Среда для совместной работы google] | ||
+ | |||
+ | == Фиксируем процесс и результаты == | ||
+ | |||
+ | * [https://www.tripline.net/ Сервис создания интерактивной карты] | ||
+ | |||
+ | * [https://www.mindmeister.com/ru Сервис создания ментальных карт] | ||
+ | |||
+ | == Создаем интерактивные игры == | ||
+ | |||
+ | [https://learningapps.org/ learningapps] | ||
+ | |||
+ | [http://www.umapalata.com/home_ru.asp umapalata] | ||
+ | |||
+ | [http://rebus1.com/ rebus1] | ||
+ | |||
+ | [http://puzzlecup.com/crossword-ru/ Фабрика кроссвордов] | ||
+ | |||
+ | [http://www.jigsawplanet.com/ Пазлы] | ||
+ | |||
+ | == Проектируем событие == | ||
+ | *[http://tackk.com/ Онлайн сервис для создания быстрых публикаций] | ||
+ | *[http://www.thinglink.com/ Онлайн сервис Thinglink] [https://docs.google.com/presentation/d/1-6tib_U5s58KWcYxIdh4dbEWu9a3xjoA1bdHZM27nho/edit?usp=sharing Инструкция] | ||
+ | *[http://www.anketer.ru/ Anketer.ru (опросы)] |
Текущая версия на 12:00, 20 декабря 2018
Делимся на группы
Создаем среду взаимодействия
Группа 1. Парковый урок Виртуальная доска
Группа 2. Парковый урок Виртуальная доска
Группа 3. Парковый урок Виртуальная доска
Группа 1. Образовательный квест Виртуальная доска
Группа 2. Образовательный квест Виртуальная доска
Группа 3. Образовательный квест Виртуальная доска
Группа 4. Образовательный квест Виртуальная доска
Группа 5. Образовательный квест Виртуальная доска
Группа 6. Образовательный квест Виртуальная доска
Группа 7. Образовательный квест Виртуальная доска
Фиксируем процесс и результаты
Создаем интерактивные игры
Проектируем событие
Страницы в категории «Образовательное событие в достижении планируемых метапредметных результатов»
Показано 9 страниц из 9, находящихся в данной категории.