|
|
| Строка 230: |
Строка 230: |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| | | | |
| − |
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #0000CD; vertical-align: top; height: 60px;" |
| |
| − | __NOTOC__
| |
| − |
| |
| − | == Общие сведения ==
| |
| − |
| |
| − | ''Кострикина Галина Владимировна''
| |
| − |
| |
| − | Образование: высшее
| |
| − |
| |
| − | Специальность: физика и математика
| |
| − |
| |
| − | Квалификация: учитель
| |
| − |
| |
| − | Место работы: МБОУ Гимназия г.Мичуринска
| |
| − |
| |
| − | Трудовой и педагогический стаж: 25
| |
| − |
| |
| − | Квалификационная категория: первая
| |
| − |
| |
| − | == Повышение квалификации ==
| |
| − | {| class="wikitable"
| |
| − | {| class="wikitable"
| |
| − | <sub>
| |
| − | ! № п/п !! Сроки прохождения !! Наименование курса !! Количество часов !! Уровень
| |
| − | |-
| |
| − | | 1.|| || || ||
| |
| − | |-
| |
| − | | 2.|| 26.03.2012-02.11.2012 || "Формирование профессиональной подготовки учителя физики в условиях реализации образовательной инициативы "Наша Новая школа"" || 144 часа ||
| |
| − | |-
| |
| − | | 3.|| 21.08.2017-26.10.2017 || Содержание и методика преподавания астрономии в условиях реализации ФГОС" || 72 часа ||
| |
| − | |-
| |
| − | | 4.|| Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | == Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга ==
| |
| − | == Динамика результатов освоения образовательных программ ==
| |
| − | == Результаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования ==
| |
| − | == Программы дополнительных общеобразовательных программ ==
| |
| − | == Внеурочная деятельность по предмету ==
| |
| − | <big>'''Источники, предоставляющие информацию об инновационных направлениях развития физического и астрономического образования'''
| |
| − | </big>
| |
| − |
| |
| − | '''''Физика'''''
| |
| − |
| |
| − | [http://www.timeline.aps.org/APS/home_HighRes.html Physical Society. Хронология истории физики от 1896 года до нашего времени - от открытия радиоактивности урана до современных исследований в области квантовой механики.]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.explorescience.com/ Millennium Press. Богатая коллекция интерактивных экспериментов, знакомящая с основами физических наук (от механики и оптики до астрономии), биологии и медицины.]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.colorado.edu/physics/2000/index.pl Of Colorado at Boulder. Обширная коллекция интерактивных физических экспериментов позволяет учащимся получить представление об основах физики, а также принципах работы таких приборов, как микроволновая печь и телевизионный экран.]
| |
| − |
| |
| − | [http://physicsweb.org/resources/ Мощная поисковая машина по физике в Интернет.]
| |
| − |
| |
| − | [http://physics.nw.ru Справочный сервер по информационным ресурсам Internet в области физики.]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.phys.msu.su/ Сервер физического факультета МГУ.]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.studfiles.ru/preview/4519388/ Современное состояние и тенденции развития физического образования. Концептуальные начала содержания физического образования, цели и структура. Программы и учебники по физике для основной и профилированной (старшей) школы]
| |
| − |
| |
| − | '''''Астрономия'''''
| |
| − |
| |
| − | [http://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=2724 Состояние и перспективы астрономического образования школьников в РОССИИ: проблемы непрерывности и вариативности]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.cnn.com/TECH Сайт охватывает актуальные темы в области технологии и исследования космоса, включает новости и ресурсы, относящиеся к публикациям в компьютерных изданиях, а также программы космических исследований.]
| |
| − |
| |
| − | [http://spaceflight.nasa.gov/ Новости и информация обо всех космических исследованиях, проводимых НАСА, быстро обновляемые доклады и справки дают полное представление о положении дел в области исследования космоса.]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.space.com/ Новости в области космических исследований и астрономии, коммерческих и научных разработок, информация о погоде, календарь событий, а также интерактивный форум по всем аспектам исследования космоса, включая научную фантастику и НЛО.]
| |
| − |
| |
| − | [http://seds.lpl.arizona.edu/nineplanets/nineplanets/nineplanets.html Arnett. Увлекательное иллюстрированное путешествие по Солнечной системе позволяет получить исчерпывающее и подробное представление о Солнце и планетах, а также Луне, кометах, астероидах и метеорах.]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.windows.umich.edu/ Of Michigan. Сайт включает мультимедийные экспонаты, позволяющие изучать и исследовать Солнечную систему, Вселенную и космос.]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.inasan.rssi.ru Сервер знакомит с историей, подразделениями, персоналом и проектами института. Доступны препринты научных работ. Информационная система Astro Planet позволяет проводить поиск в базе данных специалистов в области астрономии.]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.iki.rssi.ru Сервер Института космических исследований (ИКИ) - ведущей организации РАН в области исследования космического пространства - содержит большое количество информации о российских и международных научных непилотируемых программах исследования космоса и программах мониторинга окружающей среды. Информация об институте, его подразделениях и направлениях научных исследований.]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.planetarium.ru/ Официальный Web-сервер Московского Планетария]
| |
| − |
| |
| − | [http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-astrofizicheskih-ponyatiy-v-usloviyah-integratsii-fiziki-i-astronomii Формирование астрофизических понятий в условиях интеграции физики и астрономии]
| |
| − |
| |
| − | <big>'''Источники, предоставляющие информацию о прикладных аспектах физического и астрономического образования'''</big>
| |
| − |
| |
| − | [http://www.iaea.org/worldatom/ Официальный сервер Международного агенства по атомной энергии (МАГАТЭ).]
| |
| − |
| |
| − | [http://textarchive.ru/c-1027788-pall.html Применение новых информационных и телекоммуникационных технологий в школьном физическом и астрономическом образовании]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.earthobservatory.nasa.gov/ На сайте представлены ресурсы, знакомящие с исследованиями НАСА Солнечной системы, а также краткий обзор впечатляющего проекта по использованию спутников и космической обсерватории для изучения погоды, окружающей среды и жизни на Земле.]
| |
| − |
| |
| − | == Индивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсам ==
| |
| − | == Рабочие программы ==
| |
| − |
| |
| − | == Современные педагогические технологии и методы обучения физике ==
| |
| − | <big>'''Списки ресурсов для подготовки к уроку введения нового материала в ИОС'''</big>
| |
| − |
| |
| − | {| class="wikitable"
| |
| − | |-
| |
| − | ! Наименование портала !! Адрес в сети Internet !! Базовая организация
| |
| − | |-
| |
| − | | Федеральный портал "Российское образование"|| [http://www.edu.ru www.edu.ru] || ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика"
| |
| − | |-
| |
| − | | Российский общеобразовательный портал || [http://www.school.edu.ru www.school.edu.ru] || Издательство "Просвещение". ИНТ
| |
| − | |-
| |
| − | | Портал "Информационно-коммуникационные технологии в образовании" || [http://www.ict.edu.ru www.ict.edu.ru] || ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика"
| |
| − | |-
| |
| − | | Естественно-научный образовательный портал || [http://www.en.edu.ru www.en.edu.ru] || СПбГУ ИТМО
| |
| − | |-
| |
| − | | Российский портал открытого образования || [http://www.openet.edu.ru www.openet.edu.ru] || Некоммерческое партнерство "Открытый университет"
| |
| − | |-
| |
| − | | Федеральный портал "Международное образование" || [http://www.international.edu.ru www.international.edu.ru] || РГПУ им. А. И.Герцена
| |
| − | |-
| |
| − | | Портал "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" || http://window.edu.ru/ || Рунет
| |
| − | |-
| |
| − | | Портал «Единая коллекция образовательных ресурсов» || [http://www.school-collection.edu.ru www.school-collection.edu.ru] || ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика»
| |
| − | |-
| |
| − | | Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов ||[http://www.fcior.edu.ru www.fcior.edu.ru] || Рунет
| |
| − | |}
| |
| − | <big>'''Схема урока введения (объяснения) нового материала в ИОС'''</big>
| |
| − |
| |
| − | [http://ru.calameo.com/read/005124816af0edec6643c Отбор и анализ ресурсов для подготовки к уроку введения нового материала в ИОС]
| |
| − |
| |
| − | [http://rgkiu.ru/newsite/?page_id=287 Классификация уроков, структура урока ]
| |
| − |
| |
| − | [http://pedakademy.ru/konferenciya/235.docx Структура современного урока]
| |
| − |
| |
| − | == Индивидуальные образовательные маршруты ==
| |
| − | == Электронное обучение ==
| |
| − | == Обобщение педагогического опыта ==
| |
| − | == Открытые уроки ==
| |
| − | == Выступления ==
| |
| − | == Участие в работе методических объединений ==
| |
| − | == Профессиональные конкурсы ==
| |
| − | == Достижения ==
| |
| − |
| |
| − | ==Нужное==
| |
| − | ==Методика подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по физике==
| |
| − | Моя методика подготовки основана на подаче теоретического материала и закреплении его на задачах в письменной форме, которая позволяет обеспечить прочное и осознанное усвоение знаний, умений и навыков, развитие способностей учащихся, приобщение их к творческой деятельности. Казалось-бы всё как у всех, и все так делают. Однако, я глубоко уверена, что теоретический материал по физике должен даваться только учителем, который глубоко и качественно объяснит суть физических явлений, законов, понятий и т. д., усвоение которого поверяю при индивидуальных беседах на дополнительных занятиях.
| |
| − | [[Категория:Участник
| |
| − | https://disk.yandex.ru/client/disk
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #0000CD; vertical-align: top; height: 60px;" |
| |
| − | __NOTOC__
| |
| − |
| |
| − | == Общие сведения ==
| |
| − |
| |
| − | '''Медведникова Наталья Ивановна'''
| |
| − |
| |
| − | Образование: высшее
| |
| − |
| |
| − | Специальность:физика
| |
| − |
| |
| − | Квалификация: учитель
| |
| − |
| |
| − | Место работы: МБОУ Верхнеспасская СОШ
| |
| − |
| |
| − | Трудовой и педагогический стаж: 20 лет
| |
| − |
| |
| − | Квалификационная категория: 1
| |
| − |
| |
| − | == Повышение квалификации ==
| |
| − | {| class="wikitable"
| |
| − | {| class="wikitable"
| |
| − | <sub>
| |
| − | ! № п/п !! Сроки прохождения !! Наименование курса !! Количество часов !! Уровень
| |
| − | |-
| |
| − | | 1.|| 02.10.12-26.10.12 || Технология проектного обучения||72 часа|| Областной
| |
| − | |-
| |
| − | | 2.||22.04.13-13.03.14 || "Преподавание физики в условиях реализации ФГОС основного общего образования" || 504 часа || Областной
| |
| − | |-
| |
| − | | 3.|| 21.08.17-26.10.17 || Содержание и методика преподавания астрономии в условиях реализации ФГОС || 72 часа || Областной
| |
| − | |-
| |
| − | | 4.|| Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | == Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга ==
| |
| − | == Динамика результатов освоения образовательных программ ==
| |
| − | == Результаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования ==
| |
| − | == Программы дополнительных общеобразовательных программ ==
| |
| − | == Внеурочная деятельность по предмету ==
| |
| − | <big>'''Источники, предоставляющие информацию об инновационных направлениях развития физического и астрономического образования'''
| |
| − | </big>
| |
| − |
| |
| − | '''''Физика'''''
| |
| − |
| |
| − | [http://www.timeline.aps.org/APS/home_HighRes.html Physical Society. Хронология истории физики от 1896 года до нашего времени - от открытия радиоактивности урана до современных исследований в области квантовой механики.]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.explorescience.com/ Millennium Press. Богатая коллекция интерактивных экспериментов, знакомящая с основами физических наук (от механики и оптики до астрономии), биологии и медицины.]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.colorado.edu/physics/2000/index.pl Of Colorado at Boulder. Обширная коллекция интерактивных физических экспериментов позволяет учащимся получить представление об основах физики, а также принципах работы таких приборов, как микроволновая печь и телевизионный экран.]
| |
| − |
| |
| − | [http://physicsweb.org/resources/ Мощная поисковая машина по физике в Интернет.]
| |
| − |
| |
| − | [http://physics.nw.ru Справочный сервер по информационным ресурсам Internet в области физики.]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.phys.msu.su/ Сервер физического факультета МГУ.]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.studfiles.ru/preview/4519388/ Современное состояние и тенденции развития физического образования. Концептуальные начала содержания физического образования, цели и структура. Программы и учебники по физике для основной и профилированной (старшей) школы]
| |
| − |
| |
| − | '''''Астрономия'''''
| |
| − |
| |
| − | [http://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=2724 Состояние и перспективы астрономического образования школьников в РОССИИ: проблемы непрерывности и вариативности]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.cnn.com/TECH Сайт охватывает актуальные темы в области технологии и исследования космоса, включает новости и ресурсы, относящиеся к публикациям в компьютерных изданиях, а также программы космических исследований.]
| |
| − |
| |
| − | [http://spaceflight.nasa.gov/ Новости и информация обо всех космических исследованиях, проводимых НАСА, быстро обновляемые доклады и справки дают полное представление о положении дел в области исследования космоса.]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.space.com/ Новости в области космических исследований и астрономии, коммерческих и научных разработок, информация о погоде, календарь событий, а также интерактивный форум по всем аспектам исследования космоса, включая научную фантастику и НЛО.]
| |
| − |
| |
| − | [http://seds.lpl.arizona.edu/nineplanets/nineplanets/nineplanets.html Arnett. Увлекательное иллюстрированное путешествие по Солнечной системе позволяет получить исчерпывающее и подробное представление о Солнце и планетах, а также Луне, кометах, астероидах и метеорах.]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.windows.umich.edu/ Of Michigan. Сайт включает мультимедийные экспонаты, позволяющие изучать и исследовать Солнечную систему, Вселенную и космос.]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.inasan.rssi.ru Сервер знакомит с историей, подразделениями, персоналом и проектами института. Доступны препринты научных работ. Информационная система Astro Planet позволяет проводить поиск в базе данных специалистов в области астрономии.]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.iki.rssi.ru Сервер Института космических исследований (ИКИ) - ведущей организации РАН в области исследования космического пространства - содержит большое количество информации о российских и международных научных непилотируемых программах исследования космоса и программах мониторинга окружающей среды. Информация об институте, его подразделениях и направлениях научных исследований.]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.planetarium.ru/ Официальный Web-сервер Московского Планетария]
| |
| − |
| |
| − | [http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-astrofizicheskih-ponyatiy-v-usloviyah-integratsii-fiziki-i-astronomii Формирование астрофизических понятий в условиях интеграции физики и астрономии]
| |
| − |
| |
| − | <big>'''Источники, предоставляющие информацию о прикладных аспектах физического и астрономического образования'''</big>
| |
| − |
| |
| − | [http://www.iaea.org/worldatom/ Официальный сервер Международного агенства по атомной энергии (МАГАТЭ).]
| |
| − |
| |
| − | [http://textarchive.ru/c-1027788-pall.html Применение новых информационных и телекоммуникационных технологий в школьном физическом и астрономическом образовании]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.earthobservatory.nasa.gov/ На сайте представлены ресурсы, знакомящие с исследованиями НАСА Солнечной системы, а также краткий обзор впечатляющего проекта по использованию спутников и космической обсерватории для изучения погоды, окружающей среды и жизни на Земле.]
| |
| − |
| |
| − | == Индивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсам ==
| |
| − | == Рабочие программы ==
| |
| − |
| |
| − | == Современные педагогические технологии и методы обучения физике ==
| |
| − | <big>'''Списки ресурсов для подготовки к уроку введения нового материала в ИОС'''</big>
| |
| − |
| |
| − | {| class="wikitable"
| |
| − | |-
| |
| − | ! Наименование портала !! Адрес в сети Internet !! Базовая организация
| |
| − | |-
| |
| − | | Федеральный портал "Российское образование"|| [http://www.edu.ru www.edu.ru] || ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика"
| |
| − | |-
| |
| − | | Российский общеобразовательный портал || [http://www.school.edu.ru www.school.edu.ru] || Издательство "Просвещение". ИНТ
| |
| − | |-
| |
| − | | Портал "Информационно-коммуникационные технологии в образовании" || [http://www.ict.edu.ru www.ict.edu.ru] || ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика"
| |
| − | |-
| |
| − | | Естественно-научный образовательный портал || [http://www.en.edu.ru www.en.edu.ru] || СПбГУ ИТМО
| |
| − | |-
| |
| − | | Российский портал открытого образования || [http://www.openet.edu.ru www.openet.edu.ru] || Некоммерческое партнерство "Открытый университет"
| |
| − | |-
| |
| − | | Федеральный портал "Международное образование" || [http://www.international.edu.ru www.international.edu.ru] || РГПУ им. А. И.Герцена
| |
| − | |-
| |
| − | | Портал "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" || http://window.edu.ru/ || Рунет
| |
| − | |-
| |
| − | | Портал «Единая коллекция образовательных ресурсов» || [http://www.school-collection.edu.ru www.school-collection.edu.ru] || ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика»
| |
| − | |-
| |
| − | | Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов ||[http://www.fcior.edu.ru www.fcior.edu.ru] || Рунет
| |
| − | |}
| |
| − | <big>'''Схема урока введения (объяснения) нового материала в ИОС'''</big>
| |
| − |
| |
| − | [http://ru.calameo.com/read/005124816af0edec6643c Отбор и анализ ресурсов для подготовки к уроку введения нового материала в ИОС]
| |
| − |
| |
| − | [http://rgkiu.ru/newsite/?page_id=287 Классификация уроков, структура урока ]
| |
| − |
| |
| − | [http://pedakademy.ru/konferenciya/235.docx Структура современного урока]
| |
| − |
| |
| − | == Индивидуальные образовательные маршруты ==
| |
| − | == Электронное обучение ==
| |
| − | == Обобщение педагогического опыта ==
| |
| − | == Открытые уроки ==
| |
| − | == Выступления ==
| |
| − | == Участие в работе методических объединений ==
| |
| − | == Профессиональные конкурсы ==
| |
| − | == Достижения ==
| |
| − |
| |
| − | ==Нужное==
| |
| − | ==Методика подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по физике==
| |
| − | Моя методика подготовки основана на подаче теоретического материала и закреплении его на задачах в письменной форме, которая позволяет обеспечить прочное и осознанное усвоение знаний, умений и навыков, развитие способностей учащихся, приобщение их к творческой деятельности. Казалось-бы всё как у всех, и все так делают. Однако, я глубоко уверена, что теоретический материал по физике должен даваться только учителем, который глубоко и качественно объяснит суть физических явлений, законов, понятий и т. д., усвоение которого поверяю при индивидуальных беседах на дополнительных занятиях.
| |
| − | [[Категория:Участник]]
| |
| | | | |
| | == [[Участники сообщества "Эврика!"]] == | | == [[Участники сообщества "Эврика!"]] == |
