Действия

Сообщество педагогов ДОУ: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики
Строка 1: Строка 1:
 +
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
 
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
−
 
  
 
[[Файл:Solnze.gif|thumb|left|эмблема сообщества]]
 
[[Файл:Solnze.gif|thumb|left|эмблема сообщества]]
Строка 15: Строка 15:
 
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
 
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
  
−
== Модераторы: ==
+
== Модератор ==
  
 
[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Самородова Антонина Петровна]
 
[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Самородова Антонина Петровна]
−
 
−
 
  
 
|}
 
|}
Строка 37: Строка 35:
 
преемственности дошкольного и начального звена общего образования или предложить собственные вопросы для обсуждения; публиковать статьи и комментировать уже размещенные материалы, а также получать квалифицированную помощь по вопросам современного дошкольного образования.
 
преемственности дошкольного и начального звена общего образования или предложить собственные вопросы для обсуждения; публиковать статьи и комментировать уже размещенные материалы, а также получать квалифицированную помощь по вопросам современного дошкольного образования.
 
|}
 
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" |
 +
== Новости ==
 +
[[Файл:Лого воспитатель года 2024.jpg|150px|слева]]
 +
'''15 апреля  2024 года. Уважаемые коллеги!'''  Региональный этап '''XV Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2024 году'''  проводится министерством образования и науки области, Тамбовским областным государственным образовательным автономным учреждением дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования» и областным комитетом профсоюза работников народного образования и науки.
 +
 +
Конкурс направлен на поддержку инновационных разработок и технологий, способствующих развитию региональной системы дошкольного образования и оказывающих эффективное влияние на процессы обучения и воспитания в образовательных организациях.
 +
 +
В конкурсе принимают участие  27  воспитателей  дошкольных образовательных организаций,  реализующих программы дошкольного образования. Все они - победители муниципальных этапов.
 +
 +
'''С  8 по 12 апреля  2024 года  был проведен  1 тур'''  (заочный)  Регионального этапа  '''XV Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2024 году'''. Первый тур (заочный) включал в себя 2 (два) конкурсных задания: «Интернет-портфолио» и «Визитная карточка».
 +
 +
Во второй тур  прошли  14 воспитателей, набравший наибольшее количество баллов в общем рейтинге по итогам первого (заочного) тура:
 +
 +
*1. '''Полежака Ирина  Владимировна''' г.Кирсанов,  МБДОУ «Детский сад «Ромашка»
 +
*2. '''Щетинникова Татьяна Владимировна''' Первомайский  район, МБДОУ «Первомайский детский сад»
 +
*3. '''Фролова Вера Николаевна''' г.Тамбова , МБДОУ  «Детский сад № 33 «Клубничка»
 +
*4. '''Беляева Анна Ивановна''' Мичуринский район, МБДОУ «Заворонежский детский сад»
 +
*5. '''Ромашова Елена Сергеевна''' г.Моршанск , МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Березка»
 +
*6. '''Барышникова Олеся Владимировна''' Жердевский район г.Жердевка ,МБДОУ детский сад №2 «Светлячок»
 +
*7. '''Филозоф Любовь Александровна''' г.Рассказово , МБДОУ «Детский сад № 4 «Улыбка»
 +
*8. '''Матвеева Наталья Сергеевна''' г.Котовск , МБДОУ детский сад №8  «Рябинка»
 +
*9. '''Корташова Наталия Николаевна''' Инжавинский район, МБДОУ «Инжавинский детский сад «Березка»
 +
*10. '''Топильская Светлана Анатольевна''' г.Мичуринск , МБДОУ « Детский сад комбинированного вида №2 « Улыбка»
 +
*11. '''Майсашвили Ольга Анатольевна''' Рассказовский район , МБДОУ «Платоновский детский сад»
 +
*12. '''Понкратова Ульяна Юрьевна''' Мордовский район, МБДОУ «Детский сад №1 «Золотой ключик»
 +
*13. '''Ростова Екатерина Александровна''' Кирсановский район, МБОУ «Уваровщинская сош»
 +
*14. '''Почекаева Наталья Александровна''' Моршанский район , детский сад  «Радуга» филиал МБДОУ детский сад «Солнышко».
 +
 +
'''16 апреля 2024 года''' будет проводится первое очное  конкурсное испытание II тура  конкурса '''«Моя педагогическая находка»''' на базе двух дошкольных образовательных учреждений города Тамбова- «Дюймовочка» и «Елочка».
 +
 +
'''МБДОУ «Детский сад «Дюймовочка ( г.Тамбов, ул. Киквидзе, дом 73 Г):'''
 +
*1. ФроловаВера Николаевна
 +
*2. Беляева Анна Ивановна
 +
*3. Ромашова Елена Сергеевна
 +
*4. Филозоф Любовь Александровна
 +
*5. Майсашвили Ольга Анатольевна
 +
*6. Понкратова  Ульяна Юрьевна
 +
*7. Почекаева Наталья Александровна
 +
 +
'''МБДОУ «Детский сад «Елочка» (г. Тамбов, ул. Н.Вирта, дом 94):'''
 +
*1. Щетинникова Татьяна Владимировна
 +
*2. Полежака Ирина  Владимировна
 +
*3. Барышникова Олеся Владимировна
 +
*4. Матвеева Наталья Сергеевна
 +
*5. Корташова Наталия Николаевна
 +
*6. Топильская Светлана Анатольевна
 +
*7. Ростова Екатерина Александровна
 +
 +
Начало конкурсного мероприятия в '''9.00.'''
 +
 +
-----
 +
'''7 февраля 2024 года. Уважаемые коллеги!''' '''ТОИПКРО проводит практико-ориентированный семинар «Изобразительная деятельность как компонент художественного образования дошкольников» '''
 +
 +
Цель проведения: научно-методическое сопровождение педагогических работников ДОО в условиях реализации ФОП дошкольного образования.
 +
 +
Рассматриваемые вопросы:
 +
 +
*Содержание образовательной деятельности в области художественно-эстетического развития детей согласно ФОП ДО;
 +
*Создание условий для художественно-эстетического развития ребенка в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО;
 +
*Приобщение дошкольников к искусству через разные виды детской деятельности;
 +
*Основные методы и приёмы в обучении дошкольников рисованию.
 +
 +
Место проведения семинара: МБДОУ «Детский сад «Акварелька» г.Тамбов, ул. Агапкина, д.4 Д.
 +
 +
Дата проведения: '''9 февраля 2024 года в 10.00.'''
 +
 +
Участники: педагогические работники дошкольных образовательных организаций
 +
-----
 +
'''28 ноября 2023 года. Уважаемые коллеги!''' Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования» информирует Вас о том, что в целях реализации задач Концепции информационной безопасности детей в Российской Федерации, утвержденной Распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 апреля 2023 года № 1105-р, в части формирования у детей навыков самостоятельного и ответственного потребления информационной продукции, а также повышения грамотности детей по вопросам информационной безопасности–настоящим письмом направляем информацию '''О Всероссийском бесплатном игровом курсе по безопасности в Интернете''' (далее-Игровой курс) от онлайн-школы «Фоксфорд» (далее-«Фоксфорд»). Игровой курс разработан в рамках Национального проекта «Цифровая экономика», участие в нем бесплатное.
 +
*Увлекательный сюжет.Курс состоит из коротких мультиков и интерактивных занятий. Ребёнок поймёт, как не попасться на уловки мошенников, создать надёжный пароль и почему не стоит делать покупки в тайне от родителей.
 +
*6 игровых уровней.Ребята узнают как общаться с недоброжелателями и реагировать на буллинг в интернете, ответят на комментарии и вычислят подозрительные ссылки.
 +
*Подарки от Беллы. В конце курса ребенок получит секретный подарок за выполнение всех заданий
 +
* Проходить курс можно в любое время с 9 ноября — переходите по ссылке http://sec.foxford.ru/ и регистрируйтесь на сайте «Фоксфорда».
 +
 +
Подробнее в [https://disk.yandex.ru/d/FamuVChPJ9DYKA информационном письме]
 +
-----
 +
'''10 ноября 2023 года. Уважаемые коллеги!''' 25 октября 2023 года прошел научно-практический семинар '''«Возможности развивающей  предметно-пространственной среды в условиях современной дошкольной образовательной организации»'''.
 +
 +
В ходе семинара презентовался  инновационный опыт создания развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций в соответствии с ФГОС и обеспечивающей реализацию ФОП дошкольного образования.
 +
 +
Педагоги дошкольных образовательных организаций Тамбова и Мичуринска представили свой опыт работы по организации развивающей предметно-пространственной среды. В этом содержательно насыщенном пространстве  начинается и осуществляется путь взросления и воспитания ребенка, а использование обучающих возможностей в ДОО способствует развитию у каждого ребенка способности решать адекватные возрасту интеллектуальные, творческие и личностные задачи, применять накопленный опыт для осуществления различных видов детской деятельности, в жизненных и игровых ситуациях, способности принимать собственные решения и проявлять инициативу,
 +
 +
'''Материалы семинара:'''
 +
*''Годунова Ольга Владимировна, методист кафедры педагогики и психологии ТОИПКРО''
 +
[https://disk.yandex.ru/d/r5paldiJ5q0HMg '''«Роль развивающей  предметно-пространственной среды в условиях современной дошкольной образовательной организации»''']
  
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
*''Хмырова Олеся Владимировна, воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Яблонька» города Мичуринска''
−
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
+
[https://disk.yandex.ru/d/AtN_GXkFoIOjUw '''«Организация предметно-пространственной среды для экономического воспитания дошкольника»''']
 +
 
 +
*''Юрьева Юлия Анатольевна, старший воспитатель  МБДОУ «Детский сад №59 «Ягодка» города Тамбова''
 +
 
 +
[https://disk.yandex.ru/d/H0ZVwFBA_RWd3w '''«Конструирование развивающей предметной пространственной среды в соответствии с парциальной модульной программы STEM  в условиях дошкольного учреждения.Опыт.Проблемы.Перспективы»''']
 +
 
 +
*''Белоусова Наталия Владимировна, учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад №5 «Аленушка» города Мичуринска''
 +
[https://disk.yandex.ru/d/pbqWwuObzIgfRw '''«Развивающая предметно – пространственная образовательная среда в группах комбинированной направленности со слабовидящими детьми, детьми с амблиопией и косоглазием»''']
 +
 
 +
*''Быстрова Валерия Владимировна, заведующий  МБДОУ «Детский сад №12 «Звездный» города Тамбова''
 +
[https://disk.yandex.ru/d/1G8t7iK883sCNg '''«Воспитывающая среда патриотической направленности, как средство приобщения детей  к системе ценностей российского народа»''']
 +
 
 +
*''Боброва Елена Владиславовна, заместитель директор по учебно-воспитательной работе ТОГАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад «Возрождение»''
 +
[https://disk.yandex.ru/d/L3g1J1k-pY4tJw '''«Возможности развивающей предметно-пространственной среды в духовно-нравственном воспитании дошкольников»''']
 +
 
 +
*''Бортникова Екатерина Евгеньевна, Богданова Оксана Александровна воспитатели  МБДОУ «Детский сад комбинированного вида  №26 «Колосок» города Мичуринска''
  
−
== Новости нашего сообщества ==
+
[https://disk.yandex.ru/d/OPM7s9_Q379UPg'''«Воспитывающая среда дошкольной образовательной организации в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования»''']
 +
-----
  
 +
==== [[Архив новостей сетевого сообщества ДОУ 2023 ]] ====
  
 +
-----
 
|}
 
|}
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" |
 
| style="width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" |
−
 
−
 
  
 
[[Изображение:Dvoriki.gif|thumb|left]]
 
[[Изображение:Dvoriki.gif|thumb|left]]
Строка 64: Строка 164:
 
   
 
   
 
Корректным обращением к участникам  
 
Корректным обращением к участникам  
−
 
−
 
 
|}
 
|}
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" |
 
| style="width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" |
 +
 
== Полезные сайты для педагогов и родителей ДОУ ==
 
== Полезные сайты для педагогов и родителей ДОУ ==
 
*[http://pm13-kidsclub.ru/ Детский клуб «ПМ 13 Кидс Клаб» Развитие полноценной, чуткой, понимающей личности — главная задача, стоящая перед нашими специалистами]  
 
*[http://pm13-kidsclub.ru/ Детский клуб «ПМ 13 Кидс Клаб» Развитие полноценной, чуткой, понимающей личности — главная задача, стоящая перед нашими специалистами]  
Строка 88: Строка 187:
  
 
|}
 
|}
−
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
 
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
  
−
== Методическая служба ==
+
*[[Консультация для родителей на тему: «Вредные привычки и их преодоление?»]], '''Федюшкина Е.Б.''' воспитатель  МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска Тамбовской области
 +
*[[Консультация для родителей «Обучение чтению дошкольников в игровой форме  »]], '''Скоробогатова Н.М.''' воспитатель  МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска Тамбовской области
 +
*[[Консультация для родителей: «Особенности организация работы с детьми, имеющими склонность к математике»]], '''Кицан А.И.'''  МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска Тамбовской области
 +
*[[Обобщение опыта работы: «Использование в образовательном процессе интерактивных игр и мультимедийных технологий в ДОУ и школе как средство повышение познавательного интереса]], '''Федюшкина Е.Б.''' воспитатель  МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска Тамбовской области
 +
*[[Консультация для родителей «Архитектурное макетирование как успешная технология, используемая в работе с детьми дошкольного возраста»]], '''Кицан А.И.''' воспитатель  МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска Тамбовской области
 +
*[[Консультация для родителей «Развитие логического мышления у дошкольников»]], '''Скоробогатова Н.М.''' воспитатель  МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска Тамбовской области
 +
*[[Консультация для родителей «Зачем ребенку детский сад?»]], '''Скоробогатова Н.М.''' воспитатель  МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска Тамбовской области
 +
*[[Выступление на родительском собрании на тему: «Что такое профориентация»]], '''Скоробогатова Н.М.''' воспитатель  МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска Тамбовской области
 +
*[[Практические советы родителям: «Как уберечь ребенка от травматизма в зимнее время года»]], '''Федюшкина Е.Б.''' воспитатель  МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска Тамбовской области
 +
*[https://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D0%B2_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9  Роль игры в воспитании детей], '''Лапшина Наталья Викторовна''', воспитатель МБДОУ детский сад № 23 «Колокольчик» общеразвивающего вида Тамбовской  области Моршанского района
 +
*[https://68cdo.ru/mediawiki/images/2/21/Консультация_для_родителей.png Консультация для родителей «Физкультурой заниматься - надо в форму одеваться!"], '''Позднякова Ольга Валентиновна''', инструктор по ФК МБДОУ "Детский сад №4 "Улыбка" г.Рассказово Тамбовской области
 +
*[[Консультация для родителей «Работа с  детьми в процессе Лего- конструирования в старшем дошкольном возрасте»]], '''Смыкова С.В.''' воспитатель МБДОУ "Детский сад №4 "Радуга" г.Мичуринска Тамбовской области
 +
*[https://cloud.mail.ru/home/консультация.docx «Развитие слухового внимания и восприятия у детей, имеющих задержку речевого развития»] '''Титаренко Наталия Николаевна,'''МБДОУ "Детский сад «Эврика»",г. Тамбов
 +
-----
 +
[[Консультация для родителей ДОУ |Архив Консультация для родителей]]
  
−
*[https://docs.google.com/document/d/1h15wiPnUp5cAaGgN6WdXNoea4HHUcnfycsvxozfRoyk/edit?usp=sharing Итоговое занятие "В гости к солнышку"] '''Свиридова М.Н.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад № 7 "Золушка" г. Рассказово
+
|}
−
*[https://docs.google.com/document/d/18TBIwZ2VN9Q3roqiyQqicq381uNRRR1uzYdx5518oNU/edit?usp=sharing Консультация для родителей "Правила безопасности детей. Безопасность на дороге"] '''Свиридова М.Н.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад № 7 "Золушка" г. Рассказово
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1zB01RJh9fMsmAzJl9iwKrGBNVIBaDBA4C_y7ZiCSz5k/edit?usp=sharing Итогое мероприятие "Путешествие по карте Знайки"] '''Карякина Т.Н.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад № 7 "Золушка" г. Рассказово
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1P4V3W4WHcJF1LdDF4BWhV-37C5VXwdXUA7ryUSFW_0o/edit?usp=sharing Лэпбук "Путешествие по сказкам"] '''Карякина Т.Н.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад № 7 "Золушка" г. Рассказово
 
−
[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%A3#.D0.9A.D0.B0.D0.BA_.D0.BC.D0.BD.D0.BE.D0.B3.D0.BE_.D0.B2.D0.B0.D0.BC_.D1.85.D0.BE.D1.87.D1.83_.D1.81.D0.BA.D0.B0.D0.B7.D0.B0.D1.82.D1.8C.E2.80.A6_.28.D0.BE.D1.81.D0.BE.D0.B1.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B8_.D1.80.D0.B5.D1.87.D0.B5.D0.B2.D0.BE.D0.B3.D0.BE_.D1.80.D0.B0.D0.B7.D0.B2.D0.B8.D1.82.D0.B8.D1.8F_.D0.B4.D0.BE.D1.88.D0.BA.D0.BE.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.BE.D0.B2.29. Как много вам хочу сказать…(особенности речевого развития дошкольников)]. '''Гончарова О.В.'''- воспитатель МБДОУ "Детский сад "Берёзка" г.Тамбов
 
−
*[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%A3 Взаимодействие педагогов и родителей с целью повышения уровня речевого развития в соответствии с требованиями ФГОС] '''Шмарова С.Н.''', воспитатель, МБДОУ "Детский сад "Берёзка" г. Тамбов
 
−
*[https://drive.google.com/file/d/0B3VVhQ9RCdNZckFWR29lR3BHVlU/view?usp=sharing Консультация для родителей "Взаимодействие родителей с детьми"] '''Герасимова Т.А.''', воспитатель, МБДОУ "Детский сад "Росиночка" г. Тамбов
 
−
*[https://drive.google.com/file/d/0B5a8tvDprJdyTjJBMloxakQwamM/view?usp=sharing План по развитию мелкой моторики] '''Жалнина А.Б.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад "Золотой ключик" г. Тамбов
 
−
*[https://drive.google.com/file/d/0B0h5_1lhrsfKV084RUUyQWs4UVk/view?usp=sharing Итоговое занятие "Домашние животные"] '''Постникова Е.А.''', воспитатель МБДОУ"Детский сад "Ивушка" г.Уварово
 
−
*[https://drive.google.com/file/d/0B0ViF_FlJre6U0RkVFNWbDNaNlk/view?usp=sharing Консультация для родителей "Организация детского экспериментирования в домашних условиях"] '''Ненахова И.С.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад "Золушка" г. Тамбов
 
−
*[https://drive.google.com/file/d/0B5a8tvDprJdyc1NzblNIb3RqazA/view?usp=sharing Презентация "Города герои"] '''Ветрова Н.В.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад "Золотой ключик" г. Тамбов
 
−
*[https://drive.google.com/file/d/0B3VVhQ9RCdNZdzdzeEhWRHd6Vms/view?usp=sharing Конспект интегрированного занятия по математике "Божья коровка" для детей группы общеразвивающей направленности 3-4 лет] '''Текунова Ю.Ю.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад "Теремок" г. Котовск
 
−
*[https://drive.google.com/file/d/0B3VVhQ9RCdNZcEppaUk4c29ZV3M/view?usp=sharing Консультация для родителей "Роль сказки  в жизни детей"] '''Колядина М.Н.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад "Берёзка" г. Тамбов
 
−
*[https://drive.google.com/file/d/0B1bEg0wrsPpPNVpGWVBTS2E1UkU/view?usp=sharing Консультация для родителей "Готовность старших дошкольников к школе"] '''Анникова Е.Н.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад "Теремок" г. Кирсанов
 
−
*[https://drive.google.com/file/d/0Bz8gM0vIMkejTzM3anhuX1N5d2M/view?usp=sharing Творческий проект "Я и моя семья"] '''Горовенко А.Г.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад "Ромашка" г. Кирсанов
 
−
*[https://drive.google.com/file/d/0B0h5_1lhrsfKT0paWTFHNzlHWEU/view?usp=sharing Презентация личная гигиена] '''Нагорнова С.Ю'''., МБДОУ"Детский сад"№ 12"Белочка" г.Котовск
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1k4SqDpU4bqZcRsTEvS4hQMvbW5D1yGWI_KfyiJGN3KE/edit?usp=sharing Консультация для родителей: «Как рассказать детям о войне»] '''Шлыкова Т.А.''', воспитатель МБДОУ №52 "Маячок" г. Тамбов
 
−
*[https://drive.google.com/file/d/0BxP2txnl9aXVaE8zWG9mejg4WDg/view?usp=sharing Консультация для родителей "Как руководить трудовой деятельностью ребёнка"]  '''Зиновьева И. Ю.''', воспитатель МДОУ детский сад "Радуга" г. Тамбов
 
−
*[https://drive.google.com/file/d/0BxP2txnl9aXVaW43bVdqbjFrRTQ/view?usp=sharing  Занятие по ФЭМП  для старшей группы "Цветик - семицветик"]  '''Балан И.В.''', воспитатель МДОУ детский сад "Теремок" г. Кирсанов
 
−
*[https://drive.google.com/file/d/0B9kok9bHcEymV1dFam1XV2tfZUk/view?usp=sharing "Путешествие по родному городу"] '''Ульихина Г. М.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад № 7 "Золушка" г. Рассказово
 
−
*[https://drive.google.com/open?id=0B7RiRduUh0A3N1dtck5TMGFidHM Стандарт педагога-психолога] '''Ахмаджанова Н.Р'''., воспитатель МБДОУ "Детский сад "Ивушка" г.Уварово
 
−
*[https://drive.google.com/file/d/0BxNO-chcD1G5RC1vcWlFMXVzU0E/view?usp=sharing Консультация для родителей «Как рассказать детям о празднике Рождества»] '''Михайлова Н.В.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад "Алёнка" г. Кирсанов.
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1UR6ymNg2SH_ZGMbCkv8LclAGInvpvTcMpLsnTzz4Nc8/edit?usp=sharing Консультация для родителей «Дорожная азбука»] '''Жабина Е.В.''', воспитатель МБДОУ №12 г.Котовска
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1s9ve5fhRNcvgNxAFH-1mE8WWxP6_-tm2VhE_6yrqFN8/edit?usp=sharing «Приобщение детей и родителей к истоком русской культуры»] '''Короткова О.А.''', воспитатель МБДОУ детский сад № 12 «Белочка» г.Котовск
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1zSm9qyj9xQ1bERyoU8icWSGcRLN8r2ypu19cyEhP2ag/edit?usp=sharing Конспект занятия по экспериментальной деятельности в старшей группе "Удивительная вода"] '''Провоторова Н. Н.''', воспитатель МБДОУ детский сад комбинированного вида №11 «Олененок»          г.Мичуринск
 
−
*[https://drive.google.com/file/d/0Bz8gM0vIMkejTkZyVldoNU1BbjQ/view?usp=sharing Конспект занятия  «Царица красок»] '''Косимовская Г. И'''., воспитатель МБДОУ "Детский сад "Ромашка" г. Кирсанов                                                                                                                                               
 
−
*[https://drive.google.com/file/d/0BxP2txnl9aXVbXg1emJoa2Njd28/view?usp=sharing Конспект занятия по математике] '''Веревка И.С.''', воспитатель Дуплято-Масловский филиал МБОУ "Знаменская СОШ"
 
−
*[https://drive.google.com/file/d/0BxP2txnl9aXVcGtLZmZJUlpHOGM/view?usp=sharing Презентация рабочей программы] '''Алешина В.В.''', воспитатель МБДОУ №16 "Родничок", г.Моршанск
 
−
*[https://drive.google.com/file/d/0BxP2txnl9aXVU2U4UHVFNVUwRU0/view?usp=sharing Консультация для родителей ]  '''Казьмина Т. И.''', воспитатель МБОУ "Красивская СОШ" филиал "Ченрнавский"
 
−
*[https://drive.google.com/file/d/0BxP2txnl9aXVSFQyM1BKUzFMa0k/view?usp=sharing Конспект занятия в подготовительной группе "Состав числа"], '''Власова Е.Н.''', воспитатель МБОУ "Красивская СОШ" филиал "Павловский"
 
−
*[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8E_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D1%82_6_%D0%B4%D0%BE_7_%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%C2%AB%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D0%B0%C2%BB&redirect=no Конспект занятия по познавательному развитию для детей группы от 6 до 7 лет на тему: «Русская изба»], '''Остроухова Е.Б.''', воспитатель МБДОУ №11 «Олененок», г.Мичуринск.
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1YwKM1P-v3OI8nCB8fk-ZcISiL2eggin7QggeFrd7K1A/edit?usp=sharing Конспект мастер-класса «Игры в системе работы по формированию первичных экологических представлений у младшего дошкольника»], '''Каширская В.А.''', воспитатель МБДОУ № 26 «Колосок», г.Мичуринск.
 
−
*[http://www.maam.ru/detskijsad/otchet-o-letnei-ozdorovitelnoi-rabote-podgotovila-vospitatel-bazhenova-v-g.html Отчет о летней оздоровительной работе]"Баженова В.Г" , воспитатель МБДОУ детский сад  № 7 "Белоснежка", г. Жердевка
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
 
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
−
http://www.maam.ru/detskijsad/tema-zarozhdenie-duhovnosti-cherez-organizaciyu-ruskih-pravoslavnyh-prazdnikov-tvorcheskoe-nazvanie-pravoslavnye-prazdniki.html «Зарождение духовности через организацию русских православных праздников». Творческое название: "Православные праздники""Скосарь С.П." , воспитатель МБДОУ детский сад  № 7 "Белоснежка", г. Жердевка
 
  
 
== Проекты ==
 
== Проекты ==
 +
*[https://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2:_-_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Педагогический проект «Если хочешь быть здоров: - закладывание основных навыков по формированию здорового образа жизни»] '''Лапшина Н.В.''' воспитатель МБДОУ детский сад №23 «Колокольчик» общеразвивающего вида. Моршанский район
 +
*[http://www.maam.ru/detskijsad/proekt-v-starshei-grupe-na-temu-my-yekovolontery.html Проект в нашей группе "Мы-эковолонтеры""] '''Шемонаева Т.Г.'''. , воспитатель МБДОУ детский сад  № 2 "Светлячок", г. Жердевка
 +
*[https://multiurok.ru/files/obrazovatelnyi-proekt-chudesnoe-lukoshko.html *Образовательный проект "Чудесное лукошко"] '''Шелудякова Т.Г.'''. , старший воспитатель филиала "Ягодка" МБОУ "Жердевская СОШ № 2", Жердевский район
 
*[https://docs.google.com/document/d/1KrTPSYTZ7syG_5ESfpDT851fj-GzueJlFALKVYVOR2o/edit?usp=sharing Педагогический проект "Формирование творческих способностей старших дошкольников средствами русских народных сказок"] '''Карякина Т.Н.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад 7 "Золушка" г. Рассказово
 
*[https://docs.google.com/document/d/1KrTPSYTZ7syG_5ESfpDT851fj-GzueJlFALKVYVOR2o/edit?usp=sharing Педагогический проект "Формирование творческих способностей старших дошкольников средствами русских народных сказок"] '''Карякина Т.Н.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад 7 "Золушка" г. Рассказово
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0BxH3ELnJOYqBTy1CaU5LdG5hRmM/view?usp=sharing Социальный проект "Возьмёмся за руки, друзья"] '''Радянская С.В.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад "Улыбка" г. Кирсанов
 +
*[http://www.maam.ru/detskijsad/sozdanie-zdorovesberegayuschei-obrazovatelnoi-sredy-v-uslovijah-perehoda-raboty-po-fgos-do.html "Инновационный проект Создание здоровьесберегающей образовательной среды в условиях перехода работы по ФГОС ДО"] '''Панферова Е.В.''', воспитатель МБДОУ детский сад №7 "Белоснежка" г. Жердевка
 +
*[[Проект "Весна"]] '''Иванова М. И.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г. Мичуринска
 +
*[[Проект "Широкая Масленица"]] '''Кузнецова А.С.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №4 "Радуга" г. Мичуринска
 +
*[[Проект "Разноцветная неделя"]] '''Иванова М. И.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г. Мичуринска
 +
* [[Проект "Продуктивная деятельность как средство развития творческих способностей младших дошкольников"]]. '''Клепова О.А.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №11 "Олененок" г. Мичуринска
 +
*[[Проект "Правила дорожные детям знать положено"]] '''Жалнина О.Н.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад "Солнышко" р.п.Мучкапский.
 +
* [[Педагогический проект "Влияние игрушек на развитие социально-нравственных качеств ребенка"]]. '''Гальцева А.Ю.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 "Улыбка" г. Мичуринска Тамбовской области.
 +
*[[Проект "Чудо магниты"]] '''Гаврилова Ю. А.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №24 "Светлячок" г. Мичуринска
 +
*[[ Проект "Мой родной город Мичуринск"]] '''Гаврилова Ю. А.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №24 "Светлячок" г. Мичуринска
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/nRYtRpLEsYfN9A Проект "Дети и спорт дружат круглый год!"], '''Дубышкина Н.А.''' инструктор по физической культуре МБДОУ  «Детский сад № 62 «Огонек»
 +
*[[Фрагмент проектной деятельности по духовно-нравственному воспитанию с детьми  старшей группы на тему:«Мой дом –Моя семья»]]. '''Медведева Л.В.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 "Улыбка" г. Мичуринска Тамбовской области.
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1ubrD6uPUN2-TJd1BJ_sVBulhREI2sZDi/edit  Проект: «Формирование духовно-нравственных чувств дошкольников через ознакомление с народными промыслами Тамбовского края»], '''Зимовец О.М.''' воспитатель МБДОУ «Детский сад № 54 «Аленький цветочек» г. Тамбова
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1WboSluuuAtsGkJiUNMKHd6zBRSaDmWxy/edit?usp=sharing&ouid=104613568426434168898&rtpof=true&sd=true Педагогический проект «Моя малая Родина»],'''Сычева В.Е.''' воспитатель МБДОУ детский сад №8"Рябинка" г.Котовска
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/148TwI6WJj3H_7Edrfzyw23jZMZE0mvI9/edit?usp=sharing&ouid=104613568426434168898&rtpof=true&sd=true Проект «Наш веселый оркестр»], '''Макаренко Л.Р.''' воспитатель МАУ ДОО Детский сад №9 комбинированного вида
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1ozoYSQEXPczRTn4uJRC_zQ2TWMJJQYrp/edit?usp=sharing&ouid=104613568426434168898&rtpof=true&sd=true Проект «Мама-главное слово в нашей судьбе»], '''Колбасина И.Н.''' воспитатель Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад р.п.Умёт
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1vZ-1KVHSwFKlZapHyeSE1F7jXF4vr6o_/edit?usp=sharing&ouid=104613568426434168898&rtpof=true&sd=true Педагогический проект «Развитие творческого потенциала дошкольников в процессе приобщения к русскому декоративно-прикладному искусству» «Диво дивное, чудо чудное»], '''Мельниченко  Л.А.''' воспитатель МБДОУ Первомайский детский сад Первомайского района 
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/W7bJdCSLPj7Yew Проект «Юные натуралисты»], '''Стрыгина А.Н.''' воспитатель  МБДОУ "Детский сад "Золушка"  город Тамбов
  
−
[https://drive.google.com/file/d/0BxH3ELnJOYqBTy1CaU5LdG5hRmM/view?usp=sharing Социальный проект "Возьмёмся за руки, друзья"] '''Радянская С.В.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад "Улыбка" г. Кирсанов
+
=== [[Фрагмент проектной деятельности по духовно-нравственному воспитанию с детьми  старшей группы на тему:«Мой дом –Моя семья»]] ===
−
 
 
  
 
|}
 
|}
−
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
 
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
  
 +
== Содержание воспитательно-образовательного процесса в ДОУ ==
 +
'''==2024==<br />'''
 +
[[Беседа для детей: «Зимние виды спорта»]], Федюшкина Е.Б. воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска Тамбовской области
 +
*[[  Познавательно – исследовательское  занятие с детьми старшего возраста «Волшебная вода».]], '''Кицан А.И.''',  воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г. Мичуринск Тамбовская обл.
 +
*[[«Современные интерактивные инструменты в помощь творческому педагогу»]] '''Скоробогатова Н.М.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад  №10 "Малыш"" г.Мичуринска
 +
*[[Физкультурно-логопедический досуг для детей 5-6 лет на тему:«Путешествие за три царства»]] '''Родюкова Н.В.''', учитель-логопед МБДОУ "Детский сад  №10 "Малыш"" г.Мичуринска
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1mqCV9IS-RsIr1MCUjUXAyeQ14VyrxRiidN45UYjX4CE/edit?usp=sharing Индивидуальный план самообразования воспитателя по теме: «Развитие познавательных процессов у детей младшего дошкольного возраста в условиях ФГОС дошкольного образования»] '''Селезнева Т.Ю.''', воспитатель МАДОУ детский сад  "Маленькая страна", Тамбовский район, д.Красненькая
 +
*[[Физкультурный досуг для детей 4-5 лет на тему:«Подвижные игры народов мира»]] '''Скоробогатова Н.М.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад  №10 "Малыш"" г.Мичуринска
 +
*[[Конспект индивидуального логопедического занятия «В гости к Пчелке Лоле»]] '''Родюкова Н.В.''', учитель-логопед МБДОУ "Детский сад  №10  "Малыш"" г.Мичуринска
 +
*[[Методическая разработка «Работа с родителями»]] '''Скоробогатова Н.М.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад  №10  "Малыш"" г.Мичуринска
 +
*[[Конспект занятия  с детьми 5-6 лет по ознакомлению с окружающим миром  «Знакомство с Красной книгой Тамбовской области»]] '''Скоробогатова Н.М.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад  №10  "Малыш"" г.Мичуринска
 +
*[[Развитие творческих способностей детей с ОВЗ как условие их успешной социализации в обществе]] '''Скоробогатова Н.М.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад  №10  "Малыш"" г.Мичуринска
 +
'''==2023==<br />'''
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1DvMguofg6NUvh2QQ_Ven56U0YhN_P2zVLqoWIo62Ybc/edit?usp=sharing Распространении успешного опыта профессиональной деятельности  "Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «Приобщение к ручному труду» "], '''Суворина Светлана Владимировна ''', воспитатель МБДОУ " Детский сад "Медвежонок" г.Тамбова
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1kMfWeJfVzSe4b6pH2K5wzAfeHmIGz0YC/edit?usp=sharing&ouid=104613568426434168898&rtpof=true&sd=true Буклет "Растим патриотов своей страны"],'''Игнатьева В.В.''' воспитатель МБДОУ дс №15 "Теремок" г. Котовска
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1EtekpTfl9oBt2dk7m9ielFUBD1ODiLMP/edit?usp=sharing&ouid=104613568426434168898&rtpof=true&sd=true  Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) «В поисках символа России»],'''Игнатьева В.В.''' воспитатель МБДОУ дс №15 "Теремок" г. Котовска
 +
*[https://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Участник:Новикова_Т.А. Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста 5-6лет "Весна -красна.Цифра 8."], '''Новикова Т.А.''', воспитатель МБДОУ «Детский сад №4 «Радуга» г. Мичуринска Тамбовской области
 +
*[[Сказка для старших дошкольников на формирование культурно – гигиенических навыков.]], '''Кицан А.И.''',  воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г. Мичуринск Тамбовская обл.
 +
*[[Сказка для старших дошкольников на формирование культурно – гигиенических навыков.]], '''Кицан А.И.''',  воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г. Мичуринск Тамбовская обл.
 +
*[[«Диалог искусств в творчестве  И.И. Левитана и С.В. Рахманинова»|  "Диалог искусств в творчестве И.И. Левитана и С.В. Рахманинова»]] (Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию для воспитанников группы общеразвивающей направленности от 6 до 7 лет ) '''Михайлова Оксана Сергеевна''', воспитатель МБДОУ детский сад "Алёнка", Никифоровский район, Тамбовская область.
 +
*[[«Мичуринск - прошлое и настоящее»]] '''Антипова О. А.''', старший воспитатель МБДОУ "Детский сад  №10 " "Малыш"" г.Мичуринска
 +
*[[Консультация для педагогов на тему: «Ознакомление дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством» ]] '''Антипова О. А.''', старший воспитатель МБДОУ "Детский сад  №10 "Малыш" г.Мичуринска
  
−
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
+
-----
−
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
 
−
«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА»
 
−
393760, Тамбовская область, г. Мичуринск, ул. Коммунистическая, д. 100
 
−
(47545)  5-14-77 michskazka@yandex.ru / michskazka.68.edu.ru 
 
  
 +
==  [[2022-2023 год| 2022-2023]] ==
 +
==  [[2020-2021 год| 2020-2021]] ==
 +
==  [[2018-2019 год|2018-2019]] ==
 +
==  [[Материалы 2016-2017 г|2016-2017]] ==
  
−
+
== [[Участники сообщества педагогов ДОУ]]==
  
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
  
  
−
Рабочая программа
 
−
кружковой работы
 
−
по дополнительной  общеразвивающей
 
−
программе дошкольного образования
 
−
«Волшебница вода»
 
−
/экспериментальная деятельность/
 
−
для детей  4 - 5 лет
 
−
(Срок реализации программы  1 год)
 
  
−
 
+
==[http://37.235.240.26/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%A3 Архив сообщества] ==
−
 
 
−
Воспитатель:
 
−
Е.В. Анохина
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
                                     
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
Мичуринск – Наукоград
 
−
 
 
−
Содержание:
 
−
 
 
−
Пояснительная записка 3 стр.
 
−
1 Аннотация 3 стр.
 
−
2 Эффективность 4 стр.
 
−
3 Необходимость создания программы 4 стр.
 
−
4 Актуальность программы 4 - 5 стр.
 
−
5 Возрастные особенности 5 - 7 стр.
 
−
6 Цель программы 7 стр.
 
−
7 Задача программы 7 стр.
 
−
8 Используемые методы и приемы обучения 7 стр.
 
−
9 Организация занятий программы 8 стр.
 
−
10 Формы и методы обучения 8 - 11 стр.
 
−
11 Ожидаемые результаты 11 стр.
 
−
12 Содержание программы 11 – 12 стр.
 
−
13 Календарно – тематическое планирование 12 - 13 стр.
 
−
14 Список литературы 14 стр.
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
Срок реализации программы: 1 год.
 
−
Возраст обучающихся (воспитанников): 4 – 5 лет
 
−
Пояснительная записка
 
−
Особое значение для развития личности дошкольника имеет усвоение им представлений о взаимосвязи природы и человека. Овладение способами практического взаимодействия с окружающей средой обеспечивает становление мировидения ребенка, его личностный рост. Существенную роль в этом направлении играет поисково – познавательная деятельность дошкольников, протекающая в форме экспериментальных действий. В их процессе дети преобразуют объекты с целью выявить их скрытые существенные связи с явлениями природы. В дошкольном возрасте такие пробующие действия существенно изменяются и превращаются в сложные формы поисковой деятельности.
 
−
Дошкольникам присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, поэтому экспериментирование, как ни какой другой метод, соответствует этим возрастным особенностям. В дошкольном возрасте он является ведущим, а первые три года — практически единственным способом познания мира.
 
−
Детское экспериментирование как специально организованная деятельность способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и основ культурного познания им окружающего мира.
 
−
Мы хотим видеть наших воспитанников любознательными, общительными, самостоятельными, творческими личностями, умеющими ориентироваться в окружающей обстановке, решать возникающие проблемы. А это во многом зависит от нас.
 
−
         
 
−
1. Аннотация
 
−
В программе «Волшебница – вода» по экспериментальной деятельности дошкольников основной упор должен быть сделан на наблюдения, эксперименты, и продуктивную деятельность детей в природе.
 
−
    Во время наблюдения и экспериментов обогащается память ребенка, активизируются мыслительные процессы, развивается речь. Следствием этого является накопление фонда умственных приемов и операций.
 
−
    Методика проведения экспериментирования в педагогическом процессе не представляет особых сложностей. В детском саду не должно быть четкой границы между обычной жизнью и проведением опытов. Эксперименты – не самоцель, а только способ ознакомления с миром, в котором детям предстоит жить.
 
−
 
 
−
2.Эффективность
 
−
  Программа рассчитана на один год обучения детей среднего дошкольного возраста. Работа проводится во вторую половину дня с подгруппой детей (9-10 человек). Во время занятия проводится 1-2 эксперимента с водой, в зависимости от сложности.
 
−
Сделать программу более эффективной благодаря:
 
−
- подбору интересных для детей тем кружковых занятий;
 
−
-непрерывности интеллектуальной и манипуляционной деятельности;
 
−
-наглядности в соответствии с возрастными психофизиологическими особенностями детей.
 
−
3. Необходимость создания программы:
 
−
-психологическая комфортность (создание особой предметно-развивающей среды, обеспечивающей эмоционально-комфортные условия образовательного процесса);
 
−
-непрерывность интеллектуальной и манипуляционной деятельности;
 
−
-деятельная основа (возможность самостоятельного открытия, совершения действий, направленных на изучение предметов и явлений);
 
−
-наглядность в соответствии с возрастными психофизиологическими особенностями детей.
 
−
4. Актуальность
 
−
  Мир вокруг ребенка разнообразен, все явления в нем связаны в сложную систему, элементы которой изменчивы и зависимы друг от друга. Поэтому очень важно научить ребенка находить в знакомых предметах неизвестные свойства, а в незнакомых, наоборот, отыскивать давно знакомое и понятное. И все это – в непринужденной и увлекательной атмосфере игры. Играя, ребенок знакомится с окружающим миром, легче и охотнее учится новому. Очень важно поощрять и воспитывать привычку учиться, которая, безусловно, станет залогом его дальнейших успехов.
 
−
    Детское экспериментирование с водой имеет огромный развивающий потенциал. Главное достоинство детского экспериментирования с водой заключается в том, что оно дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и средой обитания. В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения и экстраполяции. Экспериментирование включает в себя активные поиски решения задачи, выдвижение предположений, реализацию выдвинутой гипотезы в действии и построение доступных выводов. Таким образом,  детское экспериментирование является хорошим средством интеллектуального развития дошкольников.
 
−
5. Возрастные особенности детей 4 – 5 лет
 
−
В игровой деятельности детей среднего дошкольного возраста появляются ролевые взаимодействия. Они указывают на то, что дошкольники начинают отделять себя от принятой роли. В процессе игры роли могут меняться. Игровые действия начинают выполняться не ради них самих, ради смысла игры. Происходит разделение игровых и реальных взаимодействий детей.
 
−
Значительное развитие получает изобразительная деятельность. Рисунок становится предметным и детализированным. Графическое изображение человека характеризуется наличием туловища, глаз, рта, носа, волос, иногда одежды и ее деталей. Совершенствуется техническая сторона изобразительной деятельности. Дети могут рисовать основные геометрические фигуры, вырезать ножницами, наклеивать изображения на бумагу и т.д.
 
−
Усложняется конструирование. Постройки могут включать 5-6 деталей. Формируются навыки конструирования по собственному замыслу, а также планирование последовательности действий.
 
−
Двигательная сфера ребенка характеризуется позитивными изменениями  мелкой и крупной моторики. Развиваются ловкость, координация движений. Дети в этом возрасте лучше, чем младшие дошкольники, удерживают равновесие, перешагивают через небольшие преграды. Усложняются игры с мячом.
 
−
К концу среднего дошкольного возраста восприятие детей становится более развитым. Они оказываются способными назвать форму, на которую похож тот или иной предмет. Могут вычленять в сложных объектах простые формы и из простых форм воссоздавать сложные объекты. Дети способны упорядочить группы предметов по сенсорному признаку — величине, цвету; выделить такие параметры, как высота, длина и ширина. Совершенствуется ориентация в пространстве.
 
−
Возрастает объем памяти. Дети запоминают до 7-8 названий предметов. Начинает складываться произвольное запоминание: дети способны принять задачу на запоминание, помнят поручения взрослых, могут выучить небольшое стихотворение и т.д.
 
−
Начинает развиваться образное мышление. Дети оказываются способными использовать простые схематизированные изображения для решения несложных задач.
 
−
Продолжает развиваться воображение. Формируются такие его особенности, как оригинальность и произвольность. Дети могут самостоятельно придумать небольшую сказку на заданную тему.
 
−
Увеличивается устойчивость внимания. Ребенку оказывается доступной сосредоточенная деятельность в течение 15-20 минут. Он способен удерживать в памяти при выполнении каких-либо действий несложное условие,
 
−
В среднем дошкольном возрасте улучшается произношение звуков и дикция. Речь становится предметом активности детей. Они удачно имитируют голоса животных, интонационно выделяют речь тех или иных персонажей. Интерес вызывают ритмическая структура речи, рифмы.
 
−
Развивается грамматическая сторона речи. Дошкольники занимаются словотворчеством на основе грамматических правил. Речь детей при взаимодействии друг с другом носит ситуативный характер, а при общении со взрослым становится внеситуативной.
 
−
Изменяется содержание общения ребенка и взрослого. Оно выходит за пределы конкретной ситуации, в которой оказывается ребенок. Ведущим становится познавательный мотив.
 
−
Взаимоотношения со сверстниками характеризуются избирательностью, которая выражается в предпочтении одних детей другим. Появляются постоянные партнеры по играм. В группах начинают выделяться лидеры. Появляются конкурентность, соревновательность.
 
−
Основные достижения возраста связаны с развитием игровой деятельности; появлением ролевых и реальных взаимодействий; с развитием изобразительной деятельности; конструированием по замыслу, планированием; совершенствованием восприятия, развитием образного мышления и воображения, эгоцентричностью познавательной позиции; развитием памяти, внимания, речи, познавательной мотивации, совершенствования восприятия; формированием потребности в уважении со стороны взрослого, появлением обидчивости, конкурентности, соревновательности со сверстниками, дальнейшим развитием образа Я ребенка, его детализацией.
 
−
6. Цель программы:
 
−
Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста посредством экспериментирования с объектами и явлениями окружающей действительности.
 
−
 
 
−
7. Задачи программы:
 
−
 
 
−
Познавательные
 
−
• расширение и систематизация элементарных естественнонаучных и экологических представлений детей
 
−
• формирование навыков постановки элементарных опытов и умения делать выводы на основе полученных результатов
 
−
Развивающие:
 
−
• Развивать стремление к поисково-познавательной деятельности.
 
−
• Способствовать овладению приемами практического взаимодействия с окружающими предметами.
 
−
• Развивать мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы.
 
−
• Создание предпосылок формирования практических и умственных действий.
 
−
Воспитательные:
 
−
• Воспитывать интерес к познанию окружающего мира.
 
−
• Стимулировать желание детей экспериментировать.
 
−
• Формировать коммуникативные навыки.
 
−
 
 
−
8. Используемые методы и принципы:
 
−
 
 
−
- наблюдение природных явлений в реальной жизни (замерзание воды в лужах, таяние снега при  повышение температуры, появление радуги и т.д.) побуждает к поиску объяснения причин появления и образования природных явлений, обоснованию их физическими законами;
 
−
-  устное изложение, показ видео материалов, иллюстраций: использование энциклопедических данных повышает интерес к обсуждаемой проблеме, развивает интеллектуальную рефлексию;
 
−
-  драматизация: ребенок берет на себя, то роль Незнайки-Почемучки, задающего вопросы, то роль экспериментатора, умеющего все объяснить и ответить на вопрос.
 
−
 
 
−
9. Организация занятий
 
−
 
 
−
Организация деятельности детей на занятии: индивидуально-групповая.
 
−
Формы проведения занятия: занятие-эксперимент,  занятие-игра, занятие-соревнование, экскурсия, сказка.
 
−
 
 
−
10. Формы и методы контроля:
 
−
 
 
−
  В начале работы исследовали предпочитаемый вид деятельности детьми, с целью – выявить место детского экспериментирования в предпочтениях детей.
 
−
  Для этого использовали методику «Выбор деятельности», разработанную кандидатом педагогических наук Л.Н. Прохоровой.
 
−
На картинках изображены дети, занимающиеся разными видами деятельности:
 
−
1. игровая;
 
−
2. чтение книг;
 
−
3. изобразительная;
 
−
4. детское экспериментирование;
 
−
5. труд в Уголке природы;
 
−
6. конструирование из разных материалов.
 
−
Ребенку предлагается выбрать ситуацию, в которой он хотел бы оказаться. Последовательно делается три выбора.
 
−
  Все три выбора фиксируются в протоколе цифрами 1, 2, 3. За первый выбор засчитывается 3 балла, за второй – 2 балла, за третий – 1 балл.
 
−
    Вывод делается по сумме выборов  в целом по группе.
 
−
  Результаты оформляются в таблицу: по сумме выборов в целом по группе.
 
−
 
 
−
Таблица 1 – Выбор деятельности
 
−
№ Фамилия, имя ребенка     Выбор деятельности
 
−
1 2 3 4 5 6
 
−
1 1 3 2
 
−
2 2 3 1
 
−
3 3 1 2
 
−
4 1 2 3
 
−
5 1 3 2
 
−
6 3 1 2
 
−
7 1 2 3
 
−
8 2 3 1
 
−
9 3 1 2
 
−
11 11 8 11 9 8
 
−
 
 
−
 
 
−
  Из этого обследования сделали вывод, что такой вид деятельности, как экспериментирование, детям интересен и занимает первое место, наряду с игрой и чтением книг.
 
−
 
 
−
  Промежуточная диагностика проводим с использованием, разработанных нами, карточек-схем, содержащих проблемную ситуацию.
 
−
 
 
−
  Для проведения итоговой диагностики мы используем вопросы, позволяющие оценить качество знаний в экспериментальной деятельности детей среднего дошкольного возраста.
 
−
1. Как возникает радуга?
 
−
2. Почему яблоко с дерева падает на землю?
 
−
3. Что было бы, если б не было солнца?
 
−
4. Что тяжелее: мешочек с песком или мешочек с ватой?
 
−
5. Ровная ли поверхность у моря?
 
−
6. Почему дует ветер?
 
−
7. Откуда берутся снег и лед?
 
−
8. Где ночует солнце?
 
−
9. Почему камень тонет, а дерево нет?
 
−
10. Почему идут дожди и бывают туманы?
 
−
 
 
−
 
 
−
Таблица 2 - Показатели уровня овладения детьми экспериментальной деятельностью
 
−
 
 
−
Высокий уровень
 
−
Критерии. Характеристика ребенка.
 
−
Отношение к экспериментальной деятельности. Познавательное отношение устойчиво, ребенок проявляет инициативу и творчество в решении экспериментальных задач.
 
−
 
 
−
Целепологание. Видит проблему, активно высказывает предположения, способы их решения, широко используя аргументы и доказательства.
 
−
 
 
−
Планирование. Самостоятельно планирует предстоящую деятельность, осознанно выбирает предметы и материалы для самостоятельной деятельности в соответствии с их качествами, свойствами, назначениями.
 
−
 
 
−
Реализация. Действует планомерно, помнит о цели работы на протяжении всей деятельности, в диалоге с взрослым поясняет ход деятельности, доводит дело до конца.
 
−
 
 
−
Рефлексия. Формулирует в речи достигнут или не достигнут результат, замечает не полное соответствие полученного результата гипотезе; способен устанавливать разнообразные временные, последовательные, причинные связи, делает выводы.
 
−
 
 
−
Средний уровень
 
−
Критерии. Характеристика ребенка.
 
−
Отношение к экспериментальной деятельности. В большенстве случаев ребенок проявляет активный познавательный интерес.
 
−
 
 
−
Целепологание. Ребенок высказывает предположения, выстраивает гипотезу самостоятельно или с небольшой помощью других (сверстников, взрослого).
 
−
 
 
−
Планирование. Принимает активное участие при планировании деятельности совместно с взрослым.
 
−
 
 
−
Реализация. Самостоятельно готовит материал для экспериментирования, исходя из качеств и свойств, проявляет настойчивость в достижении результатов, помня о цели работы.
 
−
 
 
−
Рефлексия. Может формулировать выводы самостоятельно или по наводящим вопросам, аргументирует свои суждения и пользуется доказательствами с помощью взрослого.
 
−
 
 
−
 
 
−
Низкий уровень.
 
−
Критерии. Характеристика ребенка.
 
−
Отношение к экспериментальной деятельности. Познавательный интерес неустойчив, слабо выражен.
 
−
Целепологание. Малоактивен, с трудом понимает, выдвинутые другими детьми гипотезы.
 
−
Планирование. Стремление к самостоятельности не выражено, допускает ошибки при выборе материалов для самостоятельной деятельности из-за недостаточного знания их качеств и свойств.
 
−
 
 
−
Реализация. Забывает о цели, увлекаясь процессом, тяготеет к однообразным, примитивным действиям, манипулируя предметами, ошибается в установлении связей и последовательностей.
 
−
Рефлексия. Затрудняется сделать вывод даже с помощью других, рассуждения формальные, псевдологические, ребенок ориентируется на внешние, несущественные особенности материала, с которым он действует, не вникая в содержание.
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
11.Ожидаемые результаты:
 
−
 
 
−
- овладение исследовательскими умениями и навыками;
 
−
- повышение уровня речевого развития (обогащение словарного запаса, закрепление умения грамматически правильно строить свои ответы на вопросы, овладение умением задавать вопросы, следить за логикой своего высказывания, овладение умением строить доказательную речь);
 
−
- повышение уровня математических представлений (овладение умениями и навыками в работе со схемами и моделями, усвоение представлений о таких величинах как длина, масса);
 
−
- усвоение требований по технике безопасности при проведении физических экспериментов;
 
−
- усвоение научных основ взаимодействия человека и неживой природы;
 
−
- формирование ценностного отношения к окружающему миру;
 
−
- формирование основ экологической культуры.
 
−
12. Содержание программы
 
−
Содержание программы реализуется в количестве 36 часов.
 
−
Кружковая работа направлена на развитие поисково – познавательной деятельности детей 4- 5 лет; на создание условий для сенсорного развития в  ходе ознакомления их с явлениями и объектами окружающего мира.
 
−
Требования к уровню усвоения программы:
 
−
-  Сочетать показ ребенка с активным действием ребенка по его  обследованию (ощупывание, восприятие, запах  и  т.д.)
 
−
-  Сравнивать сходные по внешнему виду предметы.
 
−
-  Учить детей сопоставлять факты и выводы из рассуждений.
 
−
-  Использовать опыт практической деятельности, игровой опыт.
 
−
 
 
−
 
 
−
  Основное содержание исследований предполагает формирование следующих представлений:
 
−
1. О природных явлениях (ветер, снегопад, солнце, вода; игры с водой, с  снегом и т. д).
 
−
2. О способах исследования объекта.
 
−
3. О предметном мире.
 
−
В процессе исследования-экспериментирования развивается словарь детей за счет слов, обозначающих сенсорные признаки, свойства, явления  или объекта природы (цвет, форма, величина); мнется, ломается; высоко - низко-далеко; мягкий - твердый - теплый и т.д.).
 
−
 
 
−
13. Календарно – тематическое планирование
 
−
  месяц           1 неделя           2 неделя Цель
 
−
Сентябрь « Прозрачная вода» « Угадайка» Выявить свойства воды (прозрачная, без запаха, льется, имеет вес)
 
−
Октябрь « Что растворяется в воде» «Каждому камушку свой домик » Показать детям растворимость и нерастворимость в воде различных веществ
 
−
 
 
−
                     
 
−
Ноябрь «Вода принимает форму» «Подушка из пены» Выявить, что вода принимает форму сосуда, в ко¬торый она налита
 
−
Декабрь «Замерзшая вода» «Почему все звучит» Выявить, что лед — твердое вещество, плавает, тает, состоит из воды
 
−
 
 
−
                     
 
−
январь «Тающий лед» « Все увидим, все узнаем» Определить, что лед тает от тепла, от надавли-вания; что в горячей воде он тает быстрее; что вода на холоде замерзает, а также принимает форму емкости, в ко¬торой находится
 
−
 
 
−
Февраль «Воздух повсюду» «Водяная мельница» Обнаружить воздух в окружающем пространстве и выявить его свойство - невидимость
 
−
 
 
−
Март «Воздух работает» «Звенящая вода» Дать детям представление о том, что воздух может двигать предметы (парусные суда, воздушные шары и т.д.)
 
−
 
 
−
Апрель «Солнечные зайчики» «Что отражается в зеркале» Понять причину возникновения солнечных зайчи-ков, научить пускать солнечных зайчиков (отражать свет зер-калом)
 
−
Май «Волшебное сито» «Можно ли менять форму камня и глины» Познакомить детей со способом отделения  мелкой крупы от крупной, развить самостоятельность
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
Список литературы
 
−
    1.Дыбина О. В. «Занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе детского сада» М.: Мозаика - Синтез, 2007 (методическое пособие).
 
−
    2.Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. «Неизведанное рядом» - ООО «ТЦ Сфера», Николаева С. Н. «Методика экологического воспитания в детском саду». – М. 1999.
 
−
3. Мурудова Е. И. «Ознакомление дошкольников с окружающим миром» Детство-пресс 2010.
 
−
4. Перельман Я. И. «Занимательные задачи и опыты». - Екатеринбург, 1995.
 
−
 
 
−
== Содержание воспитательно-образовательного процесса в ДОУ ==
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/12lpp6JgAbgO3SIwEpAr2Ax1Bx-_pZ7UqEMEq9Pbng8c/edit?usp=sharing Консультация для родителей «Здоровье детей и компьютер»] '''Малахова Н.В.,''' воспитатель МБДОУ № 11 "Олененок", город Мичуринск
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1Pm3f4lU1mcVyMLumSoPCdjZtbHPGuDABTp590wE92L0/edit?usp=sharing ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  В ДЕТСКОМ САДУ И СЕМЬЕ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ] '''Иншакова О.В''', воспитатель МБДОУ № 11 "Олененок" г. Мичуринск
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1dogWkrwOPFKts5G6_ZXnN_Ps4N7rooTJaKAoeZ9b0YQ/edit?usp=sharing ООД ««МОЯ РОДИНА - РОССИЯ»] '''Малахова Н.В.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №11 "Олененок" г. Мичуринск
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1Vr_utGAv5p0lR-Z5e-m4GxNYNS5798ntme-NwuNbIfU/edit?usp=sharing ООД «Берёза – символ России»] '''Иншакова О.В.''', воспитатель МБДОУ № 11 "Олененок" г. Мичуринск
 
−
*[http://alyonka.68edu.ru/wp-content/uploads/2016/10/Integrativn-medod.pdf Обобщение опыта по теме "Интегративные методы в воспитательно-образовательном процессе, как средство развития познавательной и творческой активности воспитанников детского сада" ] '''Лёвина Е.Б.''', воспитатель МБДОУ детского сада "Алёнка" Никифоровского района Тамбовской области
 
−
*[http://alyonka.68edu.ru/wp-content/uploads/2016/10/obobschenie-opita-po-patriotischeskomu.pdf Обобщение опыта по теме "Развитие нравственно-патриотического потенциала дошкольников на основе комплексного подхода"] '''Лёвина Е.Б.''', воспитатель МБДОУ детского сада "Алёнка" Никифоровского района Тамбовской области
 
−
*[http://alyonka.68edu.ru/wp-content/uploads/2016/10/Metodischeskie-rekomendazii.pdf Методические рекомендации по работы с родителями в условиях образовательного учреждения] '''Лёвина Е.Б.''', воспитатель МБДОУ детского сада "Алёнка" Никифоровского района Тамбовской области
 
−
*[http://alyonka.68edu.ru/wp-content/uploads/2016/10/zimuyuschie-ptizy.pdf Конспект ООД на тему "Зимующие птицы"] '''Алексенцева Антонина Алексеевна''', воспитатель Филиала детский сад "Ивушка" МБДОУ детского сада "Алёнка" Никифоровского района Тамбовской области
 
−
*[http://alyonka.68edu.ru/wp-content/uploads/2016/10/Ekologiya.ppt Проект "Экологическое воспитание дошкольников"] '''Алексенцева Антонина Алексеевна''', воспитатель Филиала детский сад "Ивушка" МБДОУ детского сада "Алёнка" Никифоровского района Тамбовской области
 
−
 
 
−
== Вопросы, ответы, консультации ==
 
−
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]
 
−
 
 
−
== [[Участники сообщества педагогов ДОУ|Участники нашего сообщества]]==
 
 
|}
 
|}
−
 
−
== [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%A3 Архив сообщества] ==
 
  
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]

Версия 14:39, 15 апреля 2024

эмблема сообщества

Уважаемые коллеги!

Мы рады приветствовать Вас на странице сетевого сообщества педагогов системы дошкольного воспитания Тамбовской области.

Модератор

Самородова Антонина Петровна

Цели:

  • внедрение современных форм методической работы с педагогами за счет широкого использования средств Интернет;
  • распространение методических разработок по наиболее актуальным и насущным проблемам воспитания, развития и обучения дошкольников, инновационного педагогического опыта;
  • привлечение внимания педагогической общественности и работников управления образованием в регионах к использованию потенциала Интернет для решения задач профессионального развития педагогов.

В нашем сообществе Вы можете принять участие в обсуждении актуальных проблем дошкольного воспитания, предшкольного образования, преемственности дошкольного и начального звена общего образования или предложить собственные вопросы для обсуждения; публиковать статьи и комментировать уже размещенные материалы, а также получать квалифицированную помощь по вопросам современного дошкольного образования.

Новости

Лого воспитатель года 2024.jpg

15 апреля 2024 года. Уважаемые коллеги! Региональный этап XV Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2024 году проводится министерством образования и науки области, Тамбовским областным государственным образовательным автономным учреждением дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования» и областным комитетом профсоюза работников народного образования и науки.

Конкурс направлен на поддержку инновационных разработок и технологий, способствующих развитию региональной системы дошкольного образования и оказывающих эффективное влияние на процессы обучения и воспитания в образовательных организациях.

В конкурсе принимают участие 27 воспитателей дошкольных образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования. Все они - победители муниципальных этапов.

С 8 по 12 апреля 2024 года был проведен 1 тур (заочный) Регионального этапа XV Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2024 году. Первый тур (заочный) включал в себя 2 (два) конкурсных задания: «Интернет-портфолио» и «Визитная карточка».

Во второй тур прошли 14 воспитателей, набравший наибольшее количество баллов в общем рейтинге по итогам первого (заочного) тура:

  • 1. Полежака Ирина Владимировна г.Кирсанов, МБДОУ «Детский сад «Ромашка»
  • 2. Щетинникова Татьяна Владимировна Первомайский район, МБДОУ «Первомайский детский сад»
  • 3. Фролова Вера Николаевна г.Тамбова , МБДОУ «Детский сад № 33 «Клубничка»
  • 4. Беляева Анна Ивановна Мичуринский район, МБДОУ «Заворонежский детский сад»
  • 5. Ромашова Елена Сергеевна г.Моршанск , МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Березка»
  • 6. Барышникова Олеся Владимировна Жердевский район г.Жердевка ,МБДОУ детский сад №2 «Светлячок»
  • 7. Филозоф Любовь Александровна г.Рассказово , МБДОУ «Детский сад № 4 «Улыбка»
  • 8. Матвеева Наталья Сергеевна г.Котовск , МБДОУ детский сад №8 «Рябинка»
  • 9. Корташова Наталия Николаевна Инжавинский район, МБДОУ «Инжавинский детский сад «Березка»
  • 10. Топильская Светлана Анатольевна г.Мичуринск , МБДОУ « Детский сад комбинированного вида №2 « Улыбка»
  • 11. Майсашвили Ольга Анатольевна Рассказовский район , МБДОУ «Платоновский детский сад»
  • 12. Понкратова Ульяна Юрьевна Мордовский район, МБДОУ «Детский сад №1 «Золотой ключик»
  • 13. Ростова Екатерина Александровна Кирсановский район, МБОУ «Уваровщинская сош»
  • 14. Почекаева Наталья Александровна Моршанский район , детский сад «Радуга» филиал МБДОУ детский сад «Солнышко».

16 апреля 2024 года будет проводится первое очное конкурсное испытание II тура конкурса «Моя педагогическая находка» на базе двух дошкольных образовательных учреждений города Тамбова- «Дюймовочка» и «Елочка».

МБДОУ «Детский сад «Дюймовочка ( г.Тамбов, ул. Киквидзе, дом 73 Г):

  • 1. ФроловаВера Николаевна
  • 2. Беляева Анна Ивановна
  • 3. Ромашова Елена Сергеевна
  • 4. Филозоф Любовь Александровна
  • 5. Майсашвили Ольга Анатольевна
  • 6. Понкратова Ульяна Юрьевна
  • 7. Почекаева Наталья Александровна

МБДОУ «Детский сад «Елочка» (г. Тамбов, ул. Н.Вирта, дом 94):

  • 1. Щетинникова Татьяна Владимировна
  • 2. Полежака Ирина Владимировна
  • 3. Барышникова Олеся Владимировна
  • 4. Матвеева Наталья Сергеевна
  • 5. Корташова Наталия Николаевна
  • 6. Топильская Светлана Анатольевна
  • 7. Ростова Екатерина Александровна

Начало конкурсного мероприятия в 9.00.

7 февраля 2024 года. Уважаемые коллеги! ТОИПКРО проводит практико-ориентированный семинар «Изобразительная деятельность как компонент художественного образования дошкольников»

Цель проведения: научно-методическое сопровождение педагогических работников ДОО в условиях реализации ФОП дошкольного образования.

Рассматриваемые вопросы:

  • Содержание образовательной деятельности в области художественно-эстетического развития детей согласно ФОП ДО;
  • Создание условий для художественно-эстетического развития ребенка в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО;
  • Приобщение дошкольников к искусству через разные виды детской деятельности;
  • Основные методы и приёмы в обучении дошкольников рисованию.

Место проведения семинара: МБДОУ «Детский сад «Акварелька» г.Тамбов, ул. Агапкина, д.4 Д.

Дата проведения: 9 февраля 2024 года в 10.00.

Участники: педагогические работники дошкольных образовательных организаций

28 ноября 2023 года. Уважаемые коллеги! Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования» информирует Вас о том, что в целях реализации задач Концепции информационной безопасности детей в Российской Федерации, утвержденной Распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 апреля 2023 года № 1105-р, в части формирования у детей навыков самостоятельного и ответственного потребления информационной продукции, а также повышения грамотности детей по вопросам информационной безопасности–настоящим письмом направляем информацию О Всероссийском бесплатном игровом курсе по безопасности в Интернете (далее-Игровой курс) от онлайн-школы «Фоксфорд» (далее-«Фоксфорд»). Игровой курс разработан в рамках Национального проекта «Цифровая экономика», участие в нем бесплатное.

  • Увлекательный сюжет.Курс состоит из коротких мультиков и интерактивных занятий. Ребёнок поймёт, как не попасться на уловки мошенников, создать надёжный пароль и почему не стоит делать покупки в тайне от родителей.
  • 6 игровых уровней.Ребята узнают как общаться с недоброжелателями и реагировать на буллинг в интернете, ответят на комментарии и вычислят подозрительные ссылки.
  • Подарки от Беллы. В конце курса ребенок получит секретный подарок за выполнение всех заданий
  • Проходить курс можно в любое время с 9 ноября — переходите по ссылке http://sec.foxford.ru/ и регистрируйтесь на сайте «Фоксфорда».

Подробнее в информационном письме

10 ноября 2023 года. Уважаемые коллеги! 25 октября 2023 года прошел научно-практический семинар «Возможности развивающей предметно-пространственной среды в условиях современной дошкольной образовательной организации».

В ходе семинара презентовался инновационный опыт создания развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций в соответствии с ФГОС и обеспечивающей реализацию ФОП дошкольного образования.

Педагоги дошкольных образовательных организаций Тамбова и Мичуринска представили свой опыт работы по организации развивающей предметно-пространственной среды. В этом содержательно насыщенном пространстве начинается и осуществляется путь взросления и воспитания ребенка, а использование обучающих возможностей в ДОО способствует развитию у каждого ребенка способности решать адекватные возрасту интеллектуальные, творческие и личностные задачи, применять накопленный опыт для осуществления различных видов детской деятельности, в жизненных и игровых ситуациях, способности принимать собственные решения и проявлять инициативу,

Материалы семинара:

  • Годунова Ольга Владимировна, методист кафедры педагогики и психологии ТОИПКРО

«Роль развивающей предметно-пространственной среды в условиях современной дошкольной образовательной организации»

  • Хмырова Олеся Владимировна, воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Яблонька» города Мичуринска

«Организация предметно-пространственной среды для экономического воспитания дошкольника»

  • Юрьева Юлия Анатольевна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №59 «Ягодка» города Тамбова

«Конструирование развивающей предметной пространственной среды в соответствии с парциальной модульной программы STEM в условиях дошкольного учреждения.Опыт.Проблемы.Перспективы»

  • Белоусова Наталия Владимировна, учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад №5 «Аленушка» города Мичуринска

«Развивающая предметно – пространственная образовательная среда в группах комбинированной направленности со слабовидящими детьми, детьми с амблиопией и косоглазием»

  • Быстрова Валерия Владимировна, заведующий МБДОУ «Детский сад №12 «Звездный» города Тамбова

«Воспитывающая среда патриотической направленности, как средство приобщения детей к системе ценностей российского народа»

  • Боброва Елена Владиславовна, заместитель директор по учебно-воспитательной работе ТОГАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад «Возрождение»

«Возможности развивающей предметно-пространственной среды в духовно-нравственном воспитании дошкольников»

  • Бортникова Екатерина Евгеньевна, Богданова Оксана Александровна воспитатели МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №26 «Колосок» города Мичуринска

«Воспитывающая среда дошкольной образовательной организации в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования»

Архив новостей сетевого сообщества ДОУ 2023

Dvoriki.gif

Комфортная работа в сообществах достигается...

Участием в правке страниц зарегистрированных пользователей

Правильным наименованием статей

Использованием связей-ссылок на близкие по теме материалы

Отнесение статей к определенной категории

Корректным обращением к участникам

Полезные сайты для педагогов и родителей ДОУ

Архив Консультация для родителей

Проекты

Фрагмент проектной деятельности по духовно-нравственному воспитанию с детьми старшей группы на тему:«Мой дом –Моя семья»

Содержание воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

==2024==
 Беседа для детей: «Зимние виды спорта», Федюшкина Е.Б. воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска Тамбовской области 

*«Современные интерактивные инструменты в помощь творческому педагогу» Скоробогатова Н.М., воспитатель МБДОУ "Детский сад  №10 "Малыш"" г.Мичуринска

==2023==

2022-2023

2020-2021

2018-2019

2016-2017

Участники сообщества педагогов ДОУ


Архив сообщества
Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Сообщество_педагогов_ДОУ&oldid=68439