Педагог-психолог Тамбовщины

Паршукова Софья Викторовна-консультант педагогов-психологов

Психолог – это поиск, творчество, сотрудничество, эмпатия, развитие, познание, понимание, поддержка, внимание.

Сетевое сообщество «Педагог-психолог Тамбовщины» создано в целях развития службы практической психологии образования на территории Тамбовской области, консолидации усилий психологов по гуманизации образовательного пространства и повышения психологической культуры участников образовательного процесса и населения области.

В процессе сетевого взаимодействия педагоги-психологи обмениваются инновационными технологиями по оказанию практической помощи в психолого-педагогическом сопровождении исследовательской, опытно-экспериментальной, инновационной деятельности по актуальным проблемам современного образования.

Новости

27 декабря 2022 года. Уважаемые коллеги! В 2023 году будет проходить набор на магистерскую программу «Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования», направление подготовки: 44.04.02 Психолого-педагогическое образование в ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».

Форма обучения: очная с применением дистанционных технологий.
Срок обучения: 2 года.
Требования к поступающим: бюджетные места по магистерской программе предоставляются лицам, окончившим обучение по программам: бакалавриата; специалитета до 2015 г.

Просим ознакомится с информационной памяткой и заполнить анкету абитуриента тем, кто планирует пройти обучение по данной программе. Анкетирование проводится в целях оперативной помощи и координации по вопросам поступления.

Ссылка: https://anketka.mgppu.ru/e/9436/KuCNak2v

Документы

Концепция развития психологической службы в системе образования Российской Федерации

Распоряжение Минпросвещения России от 09.09.2019 N Р-93 "Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации"

Приказ управления дошкольного образования администрации г.Тамбова от 05 декабря 2019 г. № 313 "Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения" (Приказ и примерное положение о ППк)

Примерное положение о психолого - педагогическом консилиуме муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

Документы на ребенка, представляемого на территориальную ПМПК г. Тамбова (на логопедическую комиссию)

Перечень законодательных и нормативно-правовых актов, в которых затрагиваются вопросы профилактики наркомании в образовательных организациях

Перечень программ по профилактике злоупотребления ПАВ, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации

Приказ Минпросвещения России от 21 января 2019 № 32 «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1014»

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Видеоконсультирование

Дошкольное детство

Школьные трудности

Мастер-классы

Форумы

Инструкция: страница обсуждения статей

ФОРУМ "Организация социально-психологического тестирования обучающихся"

ФОРУМ "Анализ профессиональной готовности педагогов-психологов к работе в соответствии с профессиональным стандартом"

Консультирование для родителей

Книги для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, всем, кто интересуется вопросами помощи этим детям и не только... Граматкина И.Р.

Подборка содержит более 150 книг

Тест на аутизм для детей раннего возраста

Перечень обучающих вебинаров для родителей

Портал для родителей

Полезные ссылки

Центр онлайн компетенций

Уважаемые коллеги! На площадке "Центр онлайн-образования" размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

Методические материалы в помощь педагогу-психологу

Методическая копилка

2022 год

Опыт по теме: «Проектирование коррекционно-развивающей работы с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья» Костенюк Е.Е. , воспитатель МАДОУ «Детский сад «Василек» Тамбовского района
Опыт по теме: "Работа с детьми с расстройствами аутистического спектра в группе компенсирующей направленности" Ильина В.А. учитель-дефектолог, Селянина Е.Ю. воспитатель, Финаева М.В. воспитатель МБДОУ «Детский сад «Изумрудный город» г. Тамбова
«Коррекция эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с помощью инновационных методов в работе педагога-психолога» Фурсова Л.В. , педагог - психолог МБДОУ детский сад №7 «Белоснежка» г.Жердевка
Опыт по теме: "Развитие эмоционального интеллекта у дошкольников 3-7 лет" Пичкова Н.А., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №24 «Сказка» города Тамбова
Методические рекомендации из опыта работы: «Использование электронных средств обучения в работе педагога-психолога по развитию познавательных психических процессов у дошкольников» Алферова С.А., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Винни-Пух» г. Тамбова
Опыт по теме: «Использование педагогом-психологом дошкольного образовательного учреждения электронных образовательных ресурсов в коррекционно-развивающей работе с детьми» Ерохина А.В., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №10 «Малютка» г. Тамбова
Презентация «Использование педагогом-психологом дошкольного образовательного учреждения электронных образовательных ресурсов в коррекционно-развивающей работе с детьми» Ерохина А.В., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №10 «Малютка» г. Тамбова
Опыт по теме «Первичная профилактика зависимого поведения несовершеннолетних» Токарев О.А., социальный педагог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
Опыт по теме: «Социально-педагогическая работа с родителями по профилактике зависимого поведения у детей» Васильева Е.В., социальный педагог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
Развитие коммуникативных навыков у детей 6 -7 лет как пропедевтика эмоционального неблагополучия и девиантного поведения Гуськова М.А., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Золушка» г. Тамбов

2021 год

Мастер – класс для педагогов ДОУ « Игровые упражнения, способствующие развитию коммуникативных навыков у дошкольников» Фурсова Лидия Викторовна , педагог-психолог МБДОУ детский сад №7 "Белоснежка" г.Жердевка, Тамбовская область
ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КОПИЛКА ДЛЯ ВУНДЕРКИНДОВ.МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ. «Диагностическая копилка для вундеркиндов.Методическое пособие» Попова Г.А. , педагог-психолог МБОУ "СОШ №7» г.Мичуринска
«Организация и содержание психолого-педагогического мониторинга готовности дошкольников к обучению в школе» Брянкина С.В., учитель-логопед МБДОУ детский сад №8 «Рябинка»
«Проектирование коррекционно-развивающей работы с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья» Фирсова Л.Е., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 68 «Яблонька» города Тамбова
«Организация и содержание психолого-педагогического мониторинга готовности дошкольников к обучению в школе» Жидких О.А. , педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №7 «Золушка» города Рассказово
«Организация и содержание психолого-педагогического мониторинга адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада» Милованова С.В., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Медвежонок» города Тамбова
«Проектирование коррекционно-развивающей работы с воспитанниками с признаками одаренности» Хорохорина Ю.Н., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 51 «Красная шапочка» г. Тамбова
«Использование электронных образовательных ресурсов в профилактической работе педагога-психолога ДОО» Краснова Е.В., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 12 «Белочка» города Котовска
«Профилактика неблагоприятных психических состояний у дошкольников (страхов и тревожности)» Неермолова Я.В., педагог-психолог МАДОУ «Детский сад «Планета детства» Тамбовского района
«Психолого-педагогическое сопровождение реализации индивидуальных образовательных маршрутов» Лифанова С.Ю., педагог-психолог
«Инновационные технологии работы с воспитателями педагога-психолога» Фурсова Л.В., педагог-психолог МБДОУ детский сад №7 "Белоснежка", г.Жердевка
«Использование электронных образовательных ресурсов в диагностической и коррекционной работе педагога-психолога ДОО» Хромова И.П., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 40 «Русалочка» города Тамбова
«Использование ЭОР в диагностике и коррекции» Грипас Е.В. , педагог-психолог МАОУ «Лицей №21» г. Тамбова
«Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся на этапе подготовки к ГИА» Калугина Е.А., педагог-психолог МБОУ СОШ №19 г. Мичуринска
«Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся на этапе подготовки к ГИА» Макарова Ю.Д., педагог-психолог МАОУ «Лицей №29» г. Тамбова
«Пирамида достижений» обучающихся в НОУ «Филёнок» , МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» г. Мичуринска
«Технологии проведения мониторинговых исследований вовлечения в потребление наркотических средств» Попова Г.А.
«Проектирование и содержание коррекционно-развивающей работы с одаренными обучающимися» Тихонова Н.Н., педагог – психолог Нижнеспасского филиала МБОУ Верхнеспасской СОШ Рассказовского района
Памятка для педагога «Одарённые дети и учебная деятельность» Тихонова Н.Н., педагог – психолог Нижнеспасского филиала МБОУ Верхнеспасской СОШ Рассказовского района
«Профилактика асоциального поведения подростков» Понкратова И.Г., педагог- психолог МАОУ СОШ № 24 г.Тамбова
«Психолого-педагогическое сопровождение родителей обучающихся и педагогов на этапе подготовки к ГИА» Солопова С.Г., педагог-психолог МБОУ «Цнинская СОШ №2»
«Профилактика интернет-зависимости в школе» Тулупова А.М., педагог-психолог Пахотно-Угловский филиал МБОУ Бондарской СОШ
«Технологии проведения мониторинговых исследований УУД» Шаменкова Е.А., педагог-психолог МАОУ СОШ 36 г. Тамбова
«Технологии проведения скрининговых исследований факторов риска развития суицидального поведения среди учащихся» Шатилова Е.А., педагог-психолог МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово

Методическое пособие. "Профилактика дезадаптации и десоциализации обучающихся в образовательной организации" Попова Г.А ,педагог-психолог МБОУ "СОШ №7» г.Мичуринска
Методическое пособие. "Индивидуальная профилактическая работа с детьми и их семьями" Попова Г.А ,педагог-психолог МБОУ "СОШ №7» г.Мичуринска
"Использование цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими нарушения развития" Варежникова Ирина Викторовна, педагог-психолог МАОУ СОШ №9, г.Тамбова, Суворина Тамара Николаевна, учитель начальных классов МАОУ СОШ №9, г.Тамбова.
"Организация сенсорной комнаты для детей с ограниченными возможностями здоровья" С.А. Баган, педагог-психолог МАОУ СОШ №5 г.Тамбова
Конспект занятия на снижение тревожности "Я больше не боюсь!" Власова О.В. , педагог-психолог МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №8 "Аистенок" г.Мичуринск
Конспект организованной образовательной деятельности детей подготовительной к школе группы «Путешествие по времени» Мошкова М. М., педагог-психолог МАДОУ «Детский сад «Машенька» Тамбовский район, п. Строитель
Конспект организованной образовательной деятельности детей подготовительной к школе группы по познавательному развитию «Зима. Зимние забавы и развлечения» Мошкова М. М., педагог-психолог МАДОУ «Детский сад «Машенька» Тамбовский район, п. Строитель
Конспект детско-родительской игры «Путешествие за знаниями» Карпова О.Н., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Родничок» г. Тамбов
Тренинг для педагогов Подшивалина С.В., педагог-психолог МБДОУ "Детский сад №6 "Цветик", г. Рассказово
Занятие в сенсорной комнате Петрова Ю.М., педагог - психолог МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Лучик" г. Мичуринск
Стоп, наркотики! Беляева О.А., педагог-психолог МБОУ ДО ЦДОД г. Моршанск
«По дороге в школу» Уйменова Е.Ю., педагог-психолог МБДОУ "Детский сад "Берёзка" г. Тамбов
"Отношение к жизни? Позитивное" Уйменова Е.Ю., педагог-психолог МБДОУ "Детский сад "Берёзка" г. Тамбов
Тренинг Петрова Ю.М., педагог - психолог МБДОУ «ЦРР-д/с «Лучик» г. Мичуринск
Занятие с элементами изотерапии:«Мир с любовью» Попова С.А., педагог-психолог МАДОУ детский сад "Маленькая страна" Тамбовского района
Конспект занятия "Путешествие по времени" Мошкова М.М., педагог-психолог МАДОУ "Детский сад "Машенька" пос.Строитель Тамбовского района
Конспект занятия "Зима.Зимние забавы" Мошкова М.М., педагог-психолог МАДОУ "Детский сад "Машенька" пос.Строитель Тамбовского района
Занятие "Радость" Свиридова Л.В., педагог-психолог МБОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района

Конспект занятия "Учись мыслить" Жданова М.А., педагог-психолог МБОУ Шпикуловской СОШ Жердевского района
Классный час Как стать успешным. Сушкова О.А.МБОУ "Цнинская СОШ №1" Тамбовский район
Коррекционно-развивающее занятие для учащихся 9-11 классов «Ценить настоящее» Позднякова А. Ю. педагог-психолог ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус имени Героя Советского Союза, летчика-космонавта Л.С.Демина» г. Тамбов

Занятие "Мы такие разные, но все- таки мы вместе" Свиридова Л. В.,педагог- психолог МБОУ Заворонежской СОШ Мичуринский район
Определение преобладающего стиля поведения : агрессии , уверенности ,неуверенности в себе . Ищук Н.И. педагог-психолог ТОГБПОУ «Тамбовский областной медицинский колледж» г. Тамбов
Занятие "Твой темперамент" Григорьева Е.В педагог-психолог Старохмелевского филиала МБОУ Новоникольская СОШ

Мини -тренинговое занятие на тему: «О дружбе» Соколов А.С. педагог-психолог МАОУ СОШ №5 им. Ю.А. Гагарина
Тренинг креативности Федоринова А.А. педагог-психолог МАОУ "Гимназия №12 имени Г.Р. Державина г.Тамбов
Классный час "Самооценка личности подростка 9-11 класс", Сухоручкина В.Ф. педагог-психолог МБОУ "Покрово-Пригородная СОШ"
Психологический тренинг "Профессиональные качества личности", Болдырева Н.А., педагог-психолог МБОУ "СОШ № 1" г. Кирсанова
Методические рекомендации "Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей", Василенко Е.С., Лях Е.В., педагоги-психологи ТОГБОУ ДО "Центр развития творчества детей и юношества" г.Тамбов
Методические рекомендации "Обучение эффективным способам общения одарённых детей среднего и старшего школьного возраста", Василенко Е.С., Лях Е.В., педагоги-психологи ТОГБОУ ДО "Центр развития творчества детей и юношества" г.Тамбов

Занятия по снижению агрессивности у детей и подростков

Методики диагностики агрессивности у детей и взрослых

Программы психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса

Сборник программ-участников регионального этапа Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде 2021 (во вложении).

Каталог лучших практик работы с детством – 2019 "Психолого - педагогические программы и технологии в образовательной среде"

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, склонных к девиантному и суицидальному поведению

Программа элективного курса по профессиональной ориентации для учащихся 9 классов «Введение в профессию» Нагорнова О.Н., педагог-психолог Филиал МБОУ Сосновской СОШ № 1 в с .Отъяссы , Околелова Л. М., педагог-психолог Филиал МБОУ Сосновской СОШ № 2 в с .Л Ламки

Программа подготовки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к жизни в замещающей семье «Дорога к семье» Горбачева Т.С. ,педагог-психолог ТОГБОУ "Отъясская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья", Куртунова А.А.,педагог-психолог МБОУ Сосновской СОШ №1

Рабочая программа по развитию познавательной сферы учащихся начальной школы Меркулова Н. Н., педагог-психолог МБУ Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
Сценарий классного часа на тему: «Фундамент нашей жизни » Невзорова О.А., педагог - психолог МБОУ "СОШ №17 "Юнармеец"
"Сборник программ-участников областного конкурса психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»»– Тамбов: ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», 2016

Одной из важнейших компетенций, которыми должен обладать педагог-психолог образовательной организации, является умение проектировать программы психолого-педагогического сопровождения различной направленности: профилактические, коррекционно-развивающие, развивающие, образовательные (просветительские). В предлагаемый сборник вошли программы-участники областного конкурса психолого-педагогических программ «НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ «НОВОЙ ШКОЛЫ» 2016. Сборник представляет собой банк программ, которые могут быть использованы в практической работе педагогов-психологов образовательных организаций. Программы предоставлены на электронных носителях и сохраняют авторскую редакцию.