Группа 1, педагоги дополнительного образования, февраль-март 2018: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показано 8 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Вики-учебник] | * [http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Вики-учебник] | ||
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/Википедия:Таблица_цветов Таблица цветов] | * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Википедия:Таблица_цветов Таблица цветов] | ||
| − | + | * [https://drive.google.com/file/d/1gcCtDkeEk8jrVC4rBYXZ7_Tmqm-0Oa89/view?usp=sharing Презентация "Педагогическое проектирование"] | |
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1mb0oKbnxIQmRBAR7tB_S4taVlCvuuRjN/view?usp=sharing Примерная тематика педагогических проектов] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/1EWRBU_oOFVRA0z5_9JSTqbakIdIciY8V/view?usp=sharing Шаблон плана реализации проекта] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/1aWYVDLF9RN-ibPncS907baQVJ-zcT4J3/view?usp=sharing Структура педагогического проекта, пример 1] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/1C35js7BDIKGYQGGH0VRWXOXyGlankNv9/view?usp=sharing Структура педагогического проекта, пример 2] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/1VCJi4hkQ2XsqyTJcFwy2dEiFHcXnHb7e/view?usp=sharing Структура педагогического проекта, пример 3] | ||
'''А кроме того, полезно посетить''' | '''А кроме того, полезно посетить''' | ||
| Строка 55: | Строка 60: | ||
*[http://ipk.68edu.ru/ Сайт Тамбовского института повышения квалификации работников образования] | *[http://ipk.68edu.ru/ Сайт Тамбовского института повышения квалификации работников образования] | ||
*[http://dopobr.68edu.ru/ Сайт Регионального модельного центра дополнительного образования детей ''Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества»''] | *[http://dopobr.68edu.ru/ Сайт Регионального модельного центра дополнительного образования детей ''Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества»''] | ||
| + | *[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Опыт реализации проектной деятельности выпускниками курсов программы Intel "Обучение для будущего"] | ||
| style="width: 50%; background-color: #F5F5DC; border: 3px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #F5F5DC; border: 3px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
| − | + | '''Сервисы хранения медиафайлов''' | |
| − | + | *[http://www.calameo.com/ Calameo (документы)] | |
| − | + | *[http://www.slideboom.com/ Slidboom (документы)] | |
| − | + | *[http://www.youtube.com/ YouTube (видеофайлы)] | |
| − | + | *[http://picasa.google.com/ Picasa (фотоизображения)] | |
| − | + | *[http://photopeach.com/ PhotoPeach (слайд-шоу)] | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | *''Сервисы совместного редактирования документов'' | + | **'''Сервисы для создания вики-газет и блокнотов''' [http://wikiwall.ru/ WikiWall], [http://en.linoit.com/ Lino] |
| − | + | **'''Сервисы для создания интерактивных игр:''' [http://www.classtools.net/ ClassTools], [http://www.proprofs.com/games/create-game/ ProProfs],[http://learningapps.org/login.php LearningApps], [http://puzzlecup.com/crossword-ru/ Фабрика кроссвордов]. | |
| + | **'''Сервисы для создания опросов или тестов''' [http://master-test.net/ru Мастер-тест], [http://webanketa.com/ WebAnketa]. | ||
| + | **'''Сервис совместного редактирования документов''' [http://docs.google.com Google] | ||
| − | *''И другие полезные сервисы'' | + | **'''И другие полезные сервисы''' |
| − | **[http://www. | + | **[http://www.playcast.ru/ Playcast(виртуальная открытка)] |
| + | **[http://www.jigsawplanet.com/ Jigsawplanet(пазлы)] | ||
**[https://bubbl.us/ Bubbl (карты знаний)] | **[https://bubbl.us/ Bubbl (карты знаний)] | ||
**[http://www.mindmeister.com/ru Mindmeister (карты знаний)] | **[http://www.mindmeister.com/ru Mindmeister (карты знаний)] | ||
**[http://www.dipity.com/ Dipity (лента времени)] | **[http://www.dipity.com/ Dipity (лента времени)] | ||
| + | **[https://ru.padlet.com/ Padlet(виртуальная доска)] | ||
| + | **[https://www.tripline.net/ Tripline(интерактивная карта)] | ||
| + | **[http://www.umapalata.com/home_ru.asp Umapalata(флэш-игры)] | ||
| + | **[http://rebus1.com/ Rebus(ребусы)] | ||
| + | *[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABEKQlc0AA41_k0y6pQ== Webmix "Сервисы Web 2.0] | ||
| + | примеры тестовых заданий | ||
| + | *[http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/6226#quiz_item_16 Л.Н. Толстой "Война и мир"] | ||
| + | *[http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/8716 КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ "РЕЛИГИИ РОССИИ" 8 КЛАСС I ПОЛУГОДИЕ] | ||
| + | *[http://webanketa.com/forms/68rkjd1n6mqk8d9p64t32rhp/ тестовое WebAnketa] | ||
| − | |||
|} | |} | ||
[[Категория: Проекты]] | [[Категория: Проекты]] | ||
Текущая версия на 12:26, 5 марта 2018
Уважаемые коллеги!
Мы рады приветствовать Вас в нашей виртуальной лаборатории! На этой страничке мы предлагаем Вам, слушателям курсов повышения квалификации, обучающимся по программе «Разработка и реализация проектов в сфере дополнительного образования», разместить материалы своей проектной деятельности.
На этой страничке вы можете посмoтреть, что же в итоге у нас получилось...
Организационные моменты
Преподаватели:
Дерябина Юлия Георгиевна
Антипова Наталия Валерьевна
Время проведения: 28.02-06.03.2018 г.
Слушатели Группы 1, не забудьте
добавить в свои проекты такую строку
[[Категория:Группа 1, педагоги дополнительного образования, февраль-март 2018]]
[[Категория:Проекты]],
чтобы всем быть в одной категории!!!
Полезные ссылки
Страницы в категории «Группа 1, педагоги дополнительного образования, февраль-март 2018»
Показано 14 страниц из 14, находящихся в данной категории.
Р
С
Ф
- Формирование безопасного поведения подростка в социальных сетях.
- Формирование метапредметных компетенций на основе интеграции технического и художественного направлений
- Формирование навыков здоровьесбережения средствами вокальной деятельности
- Формирование экологической культуры детей посредством приобщения их к природоохранной деятельности