XX юношеские чтения имени В.И. Вернадского
Материал из Тамбов-Вики
"...Цивилизация "культурного человечества" — поскольку она является формой организации новой геологической силы, создавшейся в биосфере, — не может прерваться и уничтожиться, так как это есть большое природное явление, отвечающее исторически, вернее, геологически сложившейся организованности биосферы. Образуя ноосферу, она всеми корнями связывается с этой земной оболочкой, чего раньше в истории человечества в сколько-нибудь сравнимой мере не был..."
Юношеские чтения имени В.И. Вернадского
Мероприятие проводится ежегодно в целях интеллектуального и творческого развития, формирования экологической культуры и духовно-нравственного становления подрастающего поколения, приобщения юношества к традициям российской научной школы, пропаганды и развития научного наследия В.И. Вернадского.
2018 год является годом празднования 155-летия со дня рождения Владимира Ивановича Вернадского, ученого-исследователя в области биологии, геологии, геохимии, минералогии, создателя учения о биосфере.
Юбилейные чтения проходят в Интернет-формате с участием обучающихся и педагогических работников образовательных организаций дошкольного, общего и дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций, сотрудников ведущих региональных ВУЗов, представителей профильных ведомств в сфере охраны окружающей среды и природопользования, сельского хозяйства, развития промышленности и предпринимательства.
Программа XX юношеских чтений имени В.И. Вернадского
Вернадский о ноосфере, видеоролик
Современная образовательная среда для исследовательской деятельности, видеоролик
Пленарные доклады
Секция школьников
Секция студентов
Секция педагогов
Областной конкурс методических идей «Региональные практики реализации экологического образования в интересах устойчивого развития»
Цель конкурса: популяризация и продвижение научных идей В. И. Вернадского, решение основных задач образования для обеспечения устойчивого развития в условиях перехода от традиционного обучения к экологически ориентированной модели, основанной на широких междисциплинарных знаниях и комплексном подходе к изучению различных аспектов экономической, социальной и природоохранной деятельности.
На Конкурс предоставлены методические разработки проведенного мероприятия (технологическая карта/сценарий и видеоролик/фотоотчет), отражающие использование педагогическими работниками конкретного приема, метода или технологии реализации экологического образования, проектно-исследовательской и природоохранной деятельности.
Мероприятия проведены
в рамках программ учебных предметов/курсов, программ внеурочной деятельности и дополнительного образования, школьных научных обществ, школьных лесничеств, профильных смен, полевых практик, программ деятельности общественных и волонтерских объединений и др.;
в условиях различных форм организации экологического образования (учебная, внеурочная, проектно-исследовательская деятельность, дополнительное образование, социальная практика, экологические инициативы и т.д.);
с использованием современных образовательных технологий (дебаты, технология развития критического мышления, кейс-метод, различных технологий проведения образовательных событий (путешествие, экскурсия, парковый урок, квест), игровые технологии, образовательная робототехника и др.), интерактивного и цифрового учебно-лабораторного оборудования, географических сервисов и др.
Положение о проведении Конкурса
Информационные ресурсы для изучения наследия В.И. Вернадского
Неправительственный экологический фонд имени В.И. Вернадского