Эврика! (сообщество учителей физики)

Цель Содействие профессиональному развитию учителей физики в соответствии с условиями реализации ФГОС нового поколения

Задачи Развитие и совершенствование профессиональных компетенций педагогов Методика использования новых технологий в организации образовательного процесса Обмен педагогическим опытом Создание банка авторских разработок занятий для преподавания физики

Модератор Бавыкина М.А.

Новости Готовы ли мы к возвращению астрономии в школу? Глава Минобрнауки пообещала вернуть уроки астрономии

Нормативно-правовые документы Примерная основная образовательная программа среднего общего образования Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию в 2016-2017 учебном году

Публикации для обсуждения Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н. 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО

УМК по физике Электронные приложения к УМК для скачивания Какими должны быть основополагающие принципы построения школьного курса физики в соответствии с требованиями ФГОС? На этот вопрос отвечают авторы учебников: Светлана Александровна Холина, кандидат педагогических наук, доцент,заведующая кафедрой методики преподавания физики Московского государственного областного университета УМК Л.С. Хижняковой Пурышева Наталия Сергеевна,зав. кафедрой теории и методики обучения физике МПГУ, доктор педагогических наук, профессор. УМК как средство формирования УУД Грачев Александр Васильевич, доцент, к.ф-м.н, преподаватель кафедры общей физики физического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, лауреат Ломоносовской премии (педагогика) Боков Павел Юрьевич, к.ф.-м.н., доцент, учитель физики гимназии № 1543 Концепция УМК под авторством Грачев А.В. и др

Электронное обучение Готовимся к уроку Демонстрационный и лабораторный эксперимент ИКТ на уроке Общие вопросы методики обучения физике Полезные ресурсы

Всероссийские проверочные работы Выпускники 2017 напишут 5 контрольных работ, помимо ЕГЭ Распоряжение Рособрнадзора №2322-05 от 30.08.2016: niko-vpr-grafik.pdf [328.7 Kb] Перечень экзаменов: Физика - 25 апреля 2017 г. Химия - 27 апреля 2017 г. Биология - 11 мая 2017 г. География - 16 мая 2017 г. История - 18 мая 2017 г. Концепция физического образования В настоящее время в Российской Федерации сформирован и реализуется комплекс стратегических задач, направленных на развитие образования. В 2017 году на обсуждение будет выноситься Концепция образования по физике. Какой должна она быть? Какие векторы развития мы получим для школьного образования?... Профессиональное самоопределение Информация была любезно предоставлена Муравьевым Сергеем Евгеньевичем, кандидатом физ.-мат. наук, доцентом кафедры теоретической ядерной физики МИФИ Информация для учащихся старших классов по профориентации инженерно-технологического направления ЕГЭ и ГИА по физике ЕГЭ и ФГОС СОО. Как изменяться КИМы? В рамках курсов повышения квалификации "Тенденции развития физического образования: опыт прошлого - взгляд в будущее" по вопросам изменения в контрольных измерительных материалах ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС выступала Демидова Марина Юрьевна, к.п.н., председатель Федеральной комиссии разработчиков ЕГЭ по физике.Были освещены приоритетные направления развития системы оценки учебных достижений по физике. КИМ ЕГЭ по физике: основные направления и совершенствование Вебинар по вопросам изменения в контрольных измерительных материалах ЕГЭ 2017 года по физике 28 сентября состоялся вебинар по вопросам изменения в контрольных измерительных материалах ЕГЭ 2017 года по физике. Вебинар проводился с целью оказания научно-методической поддержки региональным системам общего образования и достоверного информирования региональных специалистов в сфере общего образования о структуре и содержании единого государственного экзамена. Ведущая вебинара - Демидова Марина Юрьевна, к.п.н., председатель Федеральной комиссии разработчиков ЕГЭ по физике. Участие в вебинарах приняли эксперты предметной комиссии по физике, руководители методических объединений по физике, учителя-предметники общеобразовательных организаций области. Материалы вебинара и презентация М. Ю.Демидовой

Конкурсы, олимпиады, турниры и многое другое Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2016-2017 учебном году по физике Подготовка к олимпиадам по физике Подготовка к инженерной олимпиаде Учебно-методическое пособие для подготовки к олимпиадам по физике Отраслевая физико-математическая олимпиада школьников «Росатом» В помощь школьникам 7–11 классов

Региональная новостная лента В 2016-2017году Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ), Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е.Алексеева, Самарский имени (национальный исследовательский университет академика С.П. Королева, Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И.Ульянова (Ленина) проводят Инженерную олимпиаду школьников 4 декабря на площадке Лицея № 14 им. Заслуженного учителя Российской Федерации А. М. Кузьмина, начало в 10.00. Олимпиада проводится для школьников 9-11 класса по физике. Задания Олимпиады включают в себя элементы прикладной механики и машиностроения, технической термодинамики, электротехники, электроники, ядерных технологий. Задания олимпиады не выходят за рамки школьного курса физики, но имеют ярко выраженный инженерный характер. В задание включены задачи-оценки, а также задачи, в которых рассматриваются принципы работы тех или иных инженерных систем (по типу «как это работает?» или «физика в технике»). 13 ноября на площадке Лицея № 14 им. Заслуженного учителя Российской Федерации А. М. Кузьмина состоялась Отраслевая физико-математическую олимпиада школьников «Росатом» по физике, которую проводил Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ». Олимпиада входит в проект Перечня олимпиад школьников 2016-17 гг.. Основные цели олимпиады - повышение интереса школьников к физике и математике, инженерному моделированию, углубление их знаний, создание условий для выявления и профессиональной поддержки юных физиков и математиков, профессиональная ориентация учащихся. С каждым годом количество участников из районов и городов Тамбовской области растет. Отраслевая физико-математическая олимпиада школьников «Росатом» в Тамбове

Методическая копилка сообщества Обмен опытом Педагогический проект Шубкиной Н.А. Использование облачных технологий на уроках физики в рамках реализации ФГОС Сайты учителей Тамбовской области Ишков Алексей Иванович Юдаков Сергей Германович Меньших Светлана Александровна Шубкина Наталья Анатольевна Интернет-портфолио учителей Тамбовской области

Есть вопрос!

Участники сообщества "Эврика!" Уважаемые коллеги! После регистрации, заполните свой профайл и в конце страницы поставьте [[Категория:Участник]], чтобы система автоматически включила Вас в раздел "Участники сообщества"