Действия

Региональные инновационные площадки: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 8 промежуточных версий этого же участника)
Строка 3: Строка 3:
 
__NOTOC__[[Файл:1586512474 foto.jpg|60 px|right|600px|right]]
 
__NOTOC__[[Файл:1586512474 foto.jpg|60 px|right|600px|right]]
  
'''Региональные инновационные площадки''' - организации, осуществляющие образовательную деятельность, либо иные действующие в сфере образования организации, а также объединения таких организаций, независимо от их организационно-правовой формы, типа, ведомственной принадлежности, транслирующие лучшие образовательные практики и продукты, полученные по итогам реализации инновационных проектов или программ.
+
'''Региональные стажировочные площадки''' - организации, осуществляющие образовательную деятельность, либо иные действующие в сфере образования организации, а также объединения таких организаций, независимо от их организационно-правовой формы, типа, ведомственной принадлежности, транслирующие лучшие образовательные практики и продукты, полученные по итогам реализации инновационных проектов или программ.
  
 
|}
 
|}
Строка 88: Строка 88:
  
 
== Направление 1. Совершенствование структуры и содержания общего образования ==
 
== Направление 1. Совершенствование структуры и содержания общего образования ==
Школы-лаборатории
 
* Апробация моделей базовых школ РАН (МАОУ «Лицей № 6» г. Тамбова, [https://tofmal.ru/articles/17 МАОУ «Лицей № 14» г. Тамбова], [http://lyceum29.moy.su/index/proekt_quot_shkola_ran_quot/0-341 МАОУ «Лицей № 29» г. Тамбова], [https://gimnazia12.68edu.ru/%d0%b1%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%8f-%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b0-%d1%80%d0%b0%d0%bd/ МАОУ «Гимназия № 12 им. Г.Р. Державина»]
 
* Моделирование системы спортивно-патриотического воспитания обучающихся в условиях кадетского образования (ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус имени Героя Советского Союза летчика-космонавта СССР Л.С. Дёмина»)
 
* Разработка и апробация вариативных моделей сопровождения профессионального самоопределения обучающихся с ОВЗ (МБОУ Сосновская средняя общеобразовательная школа № 2 Сосновского района)
 
* Система военно-патриотической работы школы, способствующей развитию личности в современном мире (МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. Мичуринска)
 
* Механизмы оказания организационно-методической поддержки школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты (МБОУ «Уваровщинская СОШ» Кирсановского района, МБОУ «Новолядинская СОШ» Тамбовского района, МБОУ «СОШ» г. Котовска, МБОУ СОШ №18 имени Героя Советского Союза Э.Д. Потапова г. Мичуринска, МАОУ «Лицей №6» г. Тамбова, МАОУ «Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова» г. Тамбова, МАОУ СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов г. Тамбова, МАОУ СОШ №30 г. Тамбова)
 
* Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в условиях реализации проекта «Успех каждого ребенка» (МАОУ СОШ №1- «Школа Сколково-Тамбов» г. Тамбова)
 
* Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в условиях реализации проекта «Успех каждого ребенка» в условиях сельской школы (МБОУ «Пичаевская средняя общеобразовательная школа» Пичаевского района)
 
* Апробация модели «Центра компетенций технологического предпринимательства» ([https://school22tmb.ru/teachers/stazherskie-ploshhadki-na-baze-maou-sosh-22/ МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Тамбова)]
 
* Формирование духовно-нравственных ценностей обучающихся на основе курса «Нравственные основы семейной жизни» в контексте обновленных образовательных стандартов (МБОУ «Цнинская средняя общеобразовательная школа №2» Тамбовского района)
 
* Инновационные механизмы достижения предметных, метапредметных, личностных образовательных результатов  обучающихся в условиях внедрения ФГОС общего образования (МАОУ СОШ № 1 – «Школа Сколково - Тамбов», МАОУ «Гимназия № 12 им. Г.Р. Державина» г. Тамбова, [http://www.school36-tambov.ru/2010-09-10-16-20-45/303-fgghfgfhhgfhfg МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №36» г.Тамбова])
 
 
Стажерские площадки
 
 
* Модели внедрения и реализации ФГОС старшей школы ([http://www.lyceum6-68.ru/metodicheskaya-rabota/ МАОУ лицей № 6 г. Тамбова]; [http://maou13-tmb.ru/osnovnaya-srednaya/innov/staj.php МАОУ Центр образования № 13 г. Тамбова]; МАОУ лицей № 14 г. Тамбова; МАОУ лицей № 29 г. Тамбова; МБОУ Гимназия» г. Моршанска; [https://nschool.68edu.ru/shol_lab_inovacii.html МБОУ Новолядинская  СОШ Тамбовского района]; [https://michlycee.68edu.ru/modeli-vnedrenija-i-realizacii-fgos-starshej-shkoly/ ТОГОАУ «Мичуринский лицей-интернат»]; [http://michschool1.68edu.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B0/ МБОУ СОШ № 1" г. Мичуринска]; МБОУ СОШ № 3 г. Котовска)
 
* Модели внедрения и реализации ФГОС старшей школы ([http://www.lyceum6-68.ru/metodicheskaya-rabota/ МАОУ лицей № 6 г. Тамбова]; [http://maou13-tmb.ru/osnovnaya-srednaya/innov/staj.php МАОУ Центр образования № 13 г. Тамбова]; МАОУ лицей № 14 г. Тамбова; МАОУ лицей № 29 г. Тамбова; МБОУ Гимназия» г. Моршанска; [https://nschool.68edu.ru/shol_lab_inovacii.html МБОУ Новолядинская  СОШ Тамбовского района]; [https://michlycee.68edu.ru/modeli-vnedrenija-i-realizacii-fgos-starshej-shkoly/ ТОГОАУ «Мичуринский лицей-интернат»]; [http://michschool1.68edu.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B0/ МБОУ СОШ № 1" г. Мичуринска]; МБОУ СОШ № 3 г. Котовска)
 
* Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности в начальной и основной общеобразовательной школе ([https://school22tmb.ru/teachers/stazherskie-ploshhadki-na-baze-maou-sosh-22/ МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Тамбова], [http://izberdeischool.68edu.ru/stazpl.html МБОУ «Избердеевская СОШ им. Героя Советского Союза В.В. Кораблина» Петровского района], МАОУ СОШ №1 –«Школа Сколково-Тамбов», МАОУ «Татановская СОШ» Тамбовского района, [https://michlycee.68edu.ru/soderzhanie-i-metodika-prepodavanija-kursa-finansovoj-gramotnosti-v-nachalnoj-i-osnovnoj-obshheobrazovatelnoj-shkole/ ТОГАОУ «Мичуринский лицей» г. Мичуринска], [https://sosnovkaschool.68edu.ru/glavnaya/innovatsionnaya-deyatelnost-shkoly/stazhirovochnye-ploshchadki МБОУ «Сосновская СОШ №1» Сосновского района]
 
* Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности в начальной и основной общеобразовательной школе ([https://school22tmb.ru/teachers/stazherskie-ploshhadki-na-baze-maou-sosh-22/ МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Тамбова], [http://izberdeischool.68edu.ru/stazpl.html МБОУ «Избердеевская СОШ им. Героя Советского Союза В.В. Кораблина» Петровского района], МАОУ СОШ №1 –«Школа Сколково-Тамбов», МАОУ «Татановская СОШ» Тамбовского района, [https://michlycee.68edu.ru/soderzhanie-i-metodika-prepodavanija-kursa-finansovoj-gramotnosti-v-nachalnoj-i-osnovnoj-obshheobrazovatelnoj-shkole/ ТОГАОУ «Мичуринский лицей» г. Мичуринска], [https://sosnovkaschool.68edu.ru/glavnaya/innovatsionnaya-deyatelnost-shkoly/stazhirovochnye-ploshchadki МБОУ «Сосновская СОШ №1» Сосновского района]
Строка 117: Строка 104:
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 +
 
== Направление 2. Развитие региональной системы дополнительного образования ==
 
== Направление 2. Развитие региональной системы дополнительного образования ==
Стажерские площадки
 
 
* Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в условиях реализации проекта «Успех каждого ребенка» (ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» г. Тамбова)
 
* Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в условиях реализации проекта «Успех каждого ребенка» (ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» г. Тамбова)
  
Строка 126: Строка 113:
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 +
 
==Направление 3. Развитие дошкольного образования ==
 
==Направление 3. Развитие дошкольного образования ==
Школы-лаборатории
 
* Апробация парциальной программы развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста STEM-образование (МБДОУ «Детский сад “Машенька”» г. Тамбова, МБДОУ «Детский сад № 59 “Ягодка”» г. Тамбова, МБДОУ «Центр развития ребенка - детский сад “Лучик”» г. Мичуринска)
 
 
* Вариативные модели социокультурной образовательной среды для детей младенческого и раннего возраста [http://raduga9.org.ru/index.php/avtonomiya/staj-pl (МАУДОО «Детский сад № 9 комбинированного вида» г. Рассказово)]
 
 
* Создание инклюзивного образовательного пространства в  дошкольной образовательной организации (МБДОУ «Детский сад №5 «Аленушка» г. Мичуринска)
 
 
Стажерские площадки
 
 
* Вариативно-развивающее образование как инструмент требований ФГОС дошкольного образования (ТОГАДОУ Центр психолого-медико-социального сопровождения "Возрождение" г. Тамбова; [https://yablonka.tmb.prosadiki.ru/STAGERSKAIA_pLOHADKA МБДОУ "Детский сад комбинированного вида "Яблонька"]; [http://raduga9.org.ru/index.php/avtonomiya/staj-pl МАДОУ детский сад № 9 комбинированного вида «Радуга» г. Рассказово]; [http://doykolosok.68edu.ru/?page_id=3014 МАДОУ «Детский сад «Колосок» Тамбовского района]; [http://morshdetsad9.68edu.ru/index.php/stazherskaya-ploshchadka МБДОУ Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социальному и личностному развитию детей № 9 "Золотой улей" г. Моршанска)]
 
* Вариативно-развивающее образование как инструмент требований ФГОС дошкольного образования (ТОГАДОУ Центр психолого-медико-социального сопровождения "Возрождение" г. Тамбова; [https://yablonka.tmb.prosadiki.ru/STAGERSKAIA_pLOHADKA МБДОУ "Детский сад комбинированного вида "Яблонька"]; [http://raduga9.org.ru/index.php/avtonomiya/staj-pl МАДОУ детский сад № 9 комбинированного вида «Радуга» г. Рассказово]; [http://doykolosok.68edu.ru/?page_id=3014 МАДОУ «Детский сад «Колосок» Тамбовского района]; [http://morshdetsad9.68edu.ru/index.php/stazherskaya-ploshchadka МБДОУ Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социальному и личностному развитию детей № 9 "Золотой улей" г. Моршанска)]
  
Строка 172: Строка 152:
  
 
==Направление 4. Обновление содержания и технологий профильного обучения ==
 
==Направление 4. Обновление содержания и технологий профильного обучения ==
Школы-лаборатории
 
* Формирование моделей "педагогических классов" в рамках непрерывного педагогического образования (МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 1" г. Кирсанова, Карельский филиал МБОУ "Устьинская средняя общеобразовательная школа", МБОУ "Мучкапская средняя общеобразовательная школа Мучкапского района, МБОУ "Первомайская средняя общеобразовательная школа" Первомайского района, МБОУ Верхнеспасская средняя общеобразовательная школа Рассказовского района).
 
 
Стажерские площадки
 
 
* Проектирование системы профильного и профессионального образования в условиях регионального ресурсного центра агробизнес-образования (МАОУ Татановская СОШ Тамбовского района)
 
* Проектирование системы профильного и профессионального образования в условиях регионального ресурсного центра агробизнес-образования (МАОУ Татановская СОШ Тамбовского района)
  
Строка 184: Строка 160:
  
 
==Направление 5. Создание условий для подготовки кадров цифровой экономики ==
 
==Направление 5. Создание условий для подготовки кадров цифровой экономики ==
Школы-лаборатории
 
* Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды (МАОУ «Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н.А. Кузнецова г. Тамбова, МБОУ Никифоровская СОШ №1 Никифоровского района, МАОУ «Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина» г. Тамбова, МАОУ «Лицей №6» г. Тамбова, МБОУ «СОШ №1» г. Мичуринска, МБОУ «СОШ №18 имени Э.Д. Потапова» г. Мичуринска, МБОУ «Бондарская СОШ» Бондарского района, [https://michlycee.68edu.ru/vnedrenie-celevoj-modeli-cifrovoj-obrazovatelnoj-sredy/ ТОГАОУ «Мичуринский лицей» г. Мичуринска], [http://tkk.1class.ru/innovatsii/ ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус имени Героя Советского Союза летчика-космонавта СССР Л.С.Демина» г. Тамбова], ТОГАПОУ «Тамбовский бизнес-колледж» г. Тамбова)
 
* Апробация модели «Центр цифровых агрокомпетенций в “Школе АгроЭкоТех”» (МБОУ Избердеевская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза В.В. Кораблина Петровского района)
 
 
Стажерские площадки
 
 
* Развитие профессиональных компетенций учителей-предметников общеобразовательных организаций в сфере цифровых технологий [https://school22tmb.ru/teachers/stazherskie-ploshhadki-na-baze-maou-sosh-22/ (МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Тамбова)]
 
* Развитие профессиональных компетенций учителей-предметников общеобразовательных организаций в сфере цифровых технологий [https://school22tmb.ru/teachers/stazherskie-ploshhadki-na-baze-maou-sosh-22/ (МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Тамбова)]
 
* Организация образовательной деятельности обучающихся в условиях цифровизации системы образования с использованием ресурсов цифровых платформ и интерактивных приложений [http://tkk.1class.ru/innovatsii/ ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус имени Героя Советского Союза летчика-космонавта СССР Л.С.Демина» г. Тамбова]
 
* Организация образовательной деятельности обучающихся в условиях цифровизации системы образования с использованием ресурсов цифровых платформ и интерактивных приложений [http://tkk.1class.ru/innovatsii/ ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус имени Героя Советского Союза летчика-космонавта СССР Л.С.Демина» г. Тамбова]
Строка 197: Строка 168:
  
 
== Направление 6. Обновление образовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ==
 
== Направление 6. Обновление образовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ==
Стажерские площадки
 
 
 
* Реализация ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ [https://togaou.68edu.ru/index.php/uslugi/stazherskaya-ploshchadka.html (ТОГАОУ «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Котовска)]
 
* Реализация ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ [https://togaou.68edu.ru/index.php/uslugi/stazherskaya-ploshchadka.html (ТОГАОУ «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Котовска)]
 
|}
 
|}
Строка 205: Строка 174:
  
 
== Направление 7. «Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений, в том числе с детей ОВЗ» ==
 
== Направление 7. «Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений, в том числе с детей ОВЗ» ==
Стажерские площадки
 
 
* Организация работы с детьми и (или) семьями с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации (ТОГБУ «Центр по развитию семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Ради будущего»)
 
* Организация работы с детьми и (или) семьями с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации (ТОГБУ «Центр по развитию семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Ради будущего»)
 
* Психолого-педагогическая реабилитационная и коррекционная работа с детьми  и семьями группы риска (ТОГБУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции»)
 
* Психолого-педагогическая реабилитационная и коррекционная работа с детьми  и семьями группы риска (ТОГБУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции»)
Строка 218: Строка 186:
  
 
== Направление 8. Обновление содержания и технологий профессионального образования в соответствии с современными требованиями рынка труда и передовых технологий ==
 
== Направление 8. Обновление содержания и технологий профессионального образования в соответствии с современными требованиями рынка труда и передовых технологий ==
Стажерские площадки
+
 
 
* Формирование и развитие технологических, надпрофессиональных и профессиональных компетенций у обучающихся с использованием высокотехнологичного оборудования и наукоемких технологий ([http://psk68.ru/plochadkaglav.html ТОГБПОУ «Приборостроительный колледж»], [https://togou-pl15.ru/stager ТОГБПОУ «Строительный колледж»], ТОГАПОУ «Тамбовский бизнес-колледж», [http://tambovpolitech.ru/%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b6%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%bf%d0%bb%d0%be%d1%89%d0%b0%d0%b4%d0%ba%d0%b0 ТОГАПОУ «Колледж техники и технологии наземного транспорта им. М. С. Солнцева»], ТОГБПОУ «Котовский индустриальный техникум», ТОГБПОУ «Колледж торговли, общественного питания и сервиса», [http://www.tmbmk.ru/home-page/сетевое-взаимодействие ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева»], ТОГАПОУ «Аграрно-промышленный колледж», ТОГАПОУ «Промышленно-технологический колледж», [http://spotot-tambov.ucoz.ru/index/0-44 ТОГАПОУ «Техникум отраслевых технологий»], [https://school22tmb.ru/teachers/stazherskie-ploshhadki-na-baze-maou-sosh-22/ МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Тамбова (детский технопарк «Кванториум-Тамбов»)]  
 
* Формирование и развитие технологических, надпрофессиональных и профессиональных компетенций у обучающихся с использованием высокотехнологичного оборудования и наукоемких технологий ([http://psk68.ru/plochadkaglav.html ТОГБПОУ «Приборостроительный колледж»], [https://togou-pl15.ru/stager ТОГБПОУ «Строительный колледж»], ТОГАПОУ «Тамбовский бизнес-колледж», [http://tambovpolitech.ru/%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b6%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%bf%d0%bb%d0%be%d1%89%d0%b0%d0%b4%d0%ba%d0%b0 ТОГАПОУ «Колледж техники и технологии наземного транспорта им. М. С. Солнцева»], ТОГБПОУ «Котовский индустриальный техникум», ТОГБПОУ «Колледж торговли, общественного питания и сервиса», [http://www.tmbmk.ru/home-page/сетевое-взаимодействие ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева»], ТОГАПОУ «Аграрно-промышленный колледж», ТОГАПОУ «Промышленно-технологический колледж», [http://spotot-tambov.ucoz.ru/index/0-44 ТОГАПОУ «Техникум отраслевых технологий»], [https://school22tmb.ru/teachers/stazherskie-ploshhadki-na-baze-maou-sosh-22/ МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Тамбова (детский технопарк «Кванториум-Тамбов»)]  
 
|}
 
|}

Текущая версия на 15:24, 11 апреля 2024

1586512474 foto.jpg

Региональные стажировочные площадки - организации, осуществляющие образовательную деятельность, либо иные действующие в сфере образования организации, а также объединения таких организаций, независимо от их организационно-правовой формы, типа, ведомственной принадлежности, транслирующие лучшие образовательные практики и продукты, полученные по итогам реализации инновационных проектов или программ.

Модератор

Фролова Анна Александровна, кафедра управления развитием образовательных систем

Задачи региональных стажировочных площадок

  • способствовать модернизации и развитию системы образования с учетом реализации приоритетных направлений государственной образовательной политики РФ, Стратегии социально-экономического развития Тамбовской области до 2035 года в сфере образования;
  • обеспечивать трансляцию передового опыта, значимого для региональной системы образования.

Нормативные документы

Аналитическая информация

Публикации для обсуждения

Консультации

Вопросы, ответы, консультации

Инструкция: страница обсуждения статей


Методическая копилка

Новости сообщества


Направление 1. Совершенствование структуры и содержания общего образования


Направление 2. Развитие региональной системы дополнительного образования

  • Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в условиях реализации проекта «Успех каждого ребенка» (ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» г. Тамбова)


Направление 3. Развитие дошкольного образования

  • Содержание коррекционно-педагогической работы по преодолению речевой патологии у детей дошкольного возраста (МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 29 «Журавушка» г. Мичуринска)
  • Повышение качества современного образования через использование современных образовательных технологий в дошкольной образовательной организации (МБДОУ «Детский сад № 69 “Мальвина”» г. Тамбова)
  • Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ООП ДО (МБДОУ «Детский сад “Подсолнух”» г. Тамбова)
  • Система оценки качества воспитательной деятельности дошкольной образовательной организации (МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №16 “Колокольчик”» г. Мичуринска)

Направление 4. Обновление содержания и технологий профильного обучения

  • Проектирование системы профильного и профессионального образования в условиях регионального ресурсного центра агробизнес-образования (МАОУ Татановская СОШ Тамбовского района)

Направление 5. Создание условий для подготовки кадров цифровой экономики

Направление 6. Обновление образовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Направление 7. «Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений, в том числе с детей ОВЗ»

  • Организация работы с детьми и (или) семьями с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации (ТОГБУ «Центр по развитию семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Ради будущего»)
  • Психолого-педагогическая реабилитационная и коррекционная работа с детьми и семьями группы риска (ТОГБУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции»)
  • Коррекционная работа с детьми, имеющими нарушения слуха (ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции “Гармония”» г. Рассказово)
  • Психологическое сопровождение участников образовательных отношений (МАОУ «Лицей № 28 имени Н.А. Рябова» г. Тамбова, МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» г. Тамбова)

в системе дополнительного образования детей:

  • Проектирование реабилитационного пространства образовательной организации (ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества»)
  • Развитие муниципальных практик психологического сопровождения системы социальной адаптации и успешной социализации детей и подростков в учреждении дополнительного образования детей (МБОУ ДО «Центр детского творчества» г. Мичуринска)

Направление 8. Обновление содержания и технологий профессионального образования в соответствии с современными требованиями рынка труда и передовых технологий



Архив сообщества