Просмотр кода страницы Проектная деятельность как средство развития познавательной и творческой активности обучающихся

[[Категория:Проекты]] [[Категория: педагоги дополнительного образования, июнь, 2016]]
=Название проекта=Проектная деятельность 
как средство развития 
познавательной и творческой
активности обучающихся

=Авторы проекта=
Маркина М.А.
Андреева В.А.
Баева Е.В.
Гераськина В.П.
Струкова О.Н.
Хлуденцов В.Н.

=Актуальность проекта=
Актуальность темы проекта определяется необходимостью поиска новых подходов в организации учебного процесса, направленных на становление личностных характеристик  обучающегося, способного к организации собственной творческой деятельности

=Цель проекта=
создание условий  для развития учебно-познавательной активности, творческой самостоятельности  школьников через проектную деятельность

=Задачи проекта=
1.Создать условия для развития учебно-
познавательных 
компетенций обучающихся
2. Развивать навыки самостоятельного
 поиска и анализа необходимой информации
 обучающимися
3.Внедрить проектные технологии в 
практику образовательного процесса
4. Проанализировать эффективность 
использования проектно – 
исследовательских подходов в 
активизации учебно-познавательной деятельности
 обучающихся

=Планируемые результаты=

- Повысить уровень активизации познавательной активности на занятиях по изобразительному искусству.
- Повысить уровень активизации познавательной активности на занятиях по изобразительному искусству.
- Способствовать развитию творческих возможностей,  самостоятельности, ответственности, умений планировать , принимать решения, оценивать результаты своего труда.

=Презентация проекта=
https://disk.yandex.ru/client/disk

=Материалы в поддержку проекта=
Монахов В.М. Технологические основы проектирования и конструирования учебного процесса. Волгоград: Перемена, 2010.
Никишина И.В. Инновационные педагогические технологии и организация учебно-воспитательного процессов в школе. Издательство «Учитель». Волгоград. 2008.
Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. М., 2009.
Ангеловски. Учителя и инновации. _ М. Просвещение, 2010.
Селевко Г.К. Опыт системного анализа современных педагогических систем. Кольные технологии. 2008.
Никишина И.В. Инновационная деятельность современного педагога: методическое пособие. Волгоград. 2004.
Хуторской А.В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций ИНТЕРНЕТ – журнал «Эйдос» -2005

=Интернет ссылки проекта=
http: //www.informir.ru
http: //www.yspu.yar.ru/vestnik
http: //www.vspu.ru/Pedagogika/index.html