Лаборатория оценки качества географического образования: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(Новая страница: «Уважаемые участники сообщества! Оценка качества географического образования в соотве…») |
|||
| (не показано 8 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
Оценка качества географического образования в соответствии с требованиями ФГОС осуществляется в рамках внутренней оценки образовательной организации, включающей различные оценочные процедуры (стартовая диагностика, текущая и тематическая оценка, портфолио, процедуры внутреннего мониторинга образовательных достижений, промежуточная и итоговая аттестации обучающихся), а также процедур внешней оценки, включающей государственную итоговую аттестацию, независимую оценку качества подготовки обучающихся и мониторинговые исследования муниципального, регионального и федерального уровней. | Оценка качества географического образования в соответствии с требованиями ФГОС осуществляется в рамках внутренней оценки образовательной организации, включающей различные оценочные процедуры (стартовая диагностика, текущая и тематическая оценка, портфолио, процедуры внутреннего мониторинга образовательных достижений, промежуточная и итоговая аттестации обучающихся), а также процедур внешней оценки, включающей государственную итоговую аттестацию, независимую оценку качества подготовки обучающихся и мониторинговые исследования муниципального, регионального и федерального уровней. | ||
| + | |||
| + | ==Предлагаем Вам познакомиться с опытом организации оценивания образовательных достижений педагогов Тамбовской области== | ||
| + | *[http://fcprotmb.68edu.ru/conference/wp-content/uploads/2016/09/3_Kirsanov.pdf Технологии оценивания предметных и метапредметных результатов обучения в соответствии с требованиями ФГОС], | ||
| + | |||
| + | ''Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО'' | ||
| + | |||
| + | *[https://yadi.sk/i/NBC-oz0ovaySy Формирующее оценивание как инструмент развития метапредметных образовательных достижений],методический семинар, | ||
| + | |||
| + | ''Репина О.Е., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г.Котовска'' | ||
| + | |||
| + | Материалы для использования в процессе семинара: | ||
| + | |||
| + | [https://yadi.sk/mail/?hash=LZpmLQ%2BcfmUkclvli7yXb4dz3cukEE7nh3aozW%2BMWAo%3D Видеофрагмент 1] | ||
| + | |||
| + | [https://yadi.sk/mail/?hash=MXpyvscRl56jwVVnZ5jQt88vDw9wZJEX%2F2qNvs2a8Q8%3D Видеофрагмент 2] | ||
| + | |||
| + | [https://yadi.sk/mail/?hash=DC2eO2H5YDQ9juGwI17du9BfPcMvh9074vvWhJ%2BY9ok%3D Видеофрагмент 3] | ||
| + | |||
| + | [http://fcprotmb.68edu.ru/conference/wp-content/uploads/2016/09/3_Obzor-nekotorykh-tekhnik.pdf Обзор некоторых техник формирующего оценивания] | ||
| + | |||
| + | *[https://yadi.sk/i/SAHkyXS7vaZfi Разработка системы критериального оценивания практической деятельности учащихся по предметам в условиях реализации ФГОС], | ||
| + | |||
| + | ''Гордеева О.Н., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска'' | ||
| + | |||
| + | [https://yadi.sk/i/A090LN2LvUBk3 Материал для практической работы 1] | ||
| + | |||
| + | [https://yadi.sk/i/mylj83NivUBko Материал для практической работы 2] | ||
| + | |||
| + | |||
Предлагаем Вам представить для обсуждения материалы по оценке образовательных достижений обучающихся по географии, а также по методике подготовки к процедурам внешней оценки. | Предлагаем Вам представить для обсуждения материалы по оценке образовательных достижений обучающихся по географии, а также по методике подготовки к процедурам внешней оценки. | ||
| − | == | + | ==Материалы для проведения процедур внутренней оценки по географии== |
| + | * Жданова Марина Анатольевна, МБОУ «Шпикуловская СОШ» Жердевского района | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/poznajsvojkraj/lekcii/home Материалы для тематического контроля, представленные на учебном сайте образовательной программы внеурочной деятельности «Познай свой край» (для обучающихся с особыми возможностями здоровья (ОВЗ), 6-8 классы)] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *Юшкин Артём Александрович, МБОУ «СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Котовска | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bxpg9XMxHMg6MWVycFlGUzVyeTg/view?usp=sharing Технологическая карта урока географии, 7 класс по теме: «Канада» с использованием технологии критериального оценивания] | ||
| + | |||
| + | *Перепечина Людмила Джаватовна, МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 «Школа-Сколково»», г.Тамбов | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1TvufKoib89aScA--NDCEnG42FZrYa74b/view?usp=sharing «Портфель ученика» как средство оценки учебных достижений школьников в курсе географии 7 класса] | ||
==Методика подготовки к процедурам внешней оценки качества географического образования== | ==Методика подготовки к процедурам внешней оценки качества географического образования== | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1jgOaGo7gp2dsZO7jWesG-1Zi9ZFejLGI/view?usp=sharing Методические рекомендации по подготовке обучающихся к ОГЭ по географии, тема "Население России"], Головина Наталия Павловна, учитель географии МБОУ «Сосновская СОШ № 1» Сосновского района | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/10qvXhb9ZkvV_YPv5ppm0LWnGgRY8eGMc/view?usp=sharing Программа факультатива «Подготовка к ЕГЭ по географии» для обучающихся 10-11 класса], автор-составитель Семьянинова Тамара Альбертовна, учитель географии и биологии, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г. Рассказово | ||
| + | |||
| + | Антипова Наталия Валерьевна, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования" | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0Bxpg9XMxHMg6MDM5QkEyUmRJeG8/view?usp=sharing Методика подготовки выпускников общеобразовательных организаций к государственной итоговой аттестации в формате ОГЭ по географии (на основе анализа результатов 2016 года)] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0Bxpg9XMxHMg6UDI4cVNlZ2xUa1E/view?usp=sharing Содержание экзаменационной работы ГИА в формате ОГЭ, оценка качества работ выпускников, использование литературы и ресурсов сети Интернет в процессе подготовки к экзамену по географии в 2015 году] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0Bxpg9XMxHMg6UDI4cVNlZ2xUa1E/view?usp=sharing Содержание экзаменационной работы в формате ЕГЭ, оценка качества работ выпускников, использование литературы и ресурсов сети Интернет в процессе подготовки к экзамену по географии в 2015 году] | ||
| + | |||
| + | ==[[Сообщество учителей географии]]== | ||
Текущая версия на 20:08, 11 февраля 2019
Уважаемые участники сообщества!
Оценка качества географического образования в соответствии с требованиями ФГОС осуществляется в рамках внутренней оценки образовательной организации, включающей различные оценочные процедуры (стартовая диагностика, текущая и тематическая оценка, портфолио, процедуры внутреннего мониторинга образовательных достижений, промежуточная и итоговая аттестации обучающихся), а также процедур внешней оценки, включающей государственную итоговую аттестацию, независимую оценку качества подготовки обучающихся и мониторинговые исследования муниципального, регионального и федерального уровней.
Предлагаем Вам познакомиться с опытом организации оценивания образовательных достижений педагогов Тамбовской области
Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
- Формирующее оценивание как инструмент развития метапредметных образовательных достижений,методический семинар,
Репина О.Е., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г.Котовска
Материалы для использования в процессе семинара:
Обзор некоторых техник формирующего оценивания
Гордеева О.Н., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска
Материал для практической работы 1
Материал для практической работы 2
Предлагаем Вам представить для обсуждения материалы по оценке образовательных достижений обучающихся по географии, а также по методике подготовки к процедурам внешней оценки.
Материалы для проведения процедур внутренней оценки по географии
- Жданова Марина Анатольевна, МБОУ «Шпикуловская СОШ» Жердевского района
- Юшкин Артём Александрович, МБОУ «СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Котовска
- Перепечина Людмила Джаватовна, МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 «Школа-Сколково»», г.Тамбов
«Портфель ученика» как средство оценки учебных достижений школьников в курсе географии 7 класса
Методика подготовки к процедурам внешней оценки качества географического образования
Методические рекомендации по подготовке обучающихся к ОГЭ по географии, тема "Население России", Головина Наталия Павловна, учитель географии МБОУ «Сосновская СОШ № 1» Сосновского района
Программа факультатива «Подготовка к ЕГЭ по географии» для обучающихся 10-11 класса, автор-составитель Семьянинова Тамара Альбертовна, учитель географии и биологии, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г. Рассказово
Антипова Наталия Валерьевна, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования"
- Методика подготовки выпускников общеобразовательных организаций к государственной итоговой аттестации в формате ОГЭ по географии (на основе анализа результатов 2016 года)
- Содержание экзаменационной работы ГИА в формате ОГЭ, оценка качества работ выпускников, использование литературы и ресурсов сети Интернет в процессе подготовки к экзамену по географии в 2015 году
- Содержание экзаменационной работы в формате ЕГЭ, оценка качества работ выпускников, использование литературы и ресурсов сети Интернет в процессе подготовки к экзамену по географии в 2015 году