Просмотр кода страницы ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ПРЕДМЕТА

[[Файл:Наша картинка.jpg|300 px|righ130px|right]]
==Тема проекта== 
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО  ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ПРЕДМЕТА

== Авторы проекта ==
*ПЛЕШАКОВА С.А. МБОУ Большекуликовская СОШ
*Шитикова Н.В  МБОУ Большекуликовская СОШ
*Скороходова О.В. Ракшинский филиал МБОУ Большекуликовской СОШ
*Пронищева Г.А. Марусинский филиал МБОУ Устьинской СОШ
*Cластухина В.В. МБОУ Устьинская СОШ

== Актуальность проекта ==
Сегодня одним из направлений модернизации школьного образования является внедрение компьютерных технологий. Это позволяет активизировать аналитическую деятельность учащихся, раскрыть творческие возможности учащихся, стимулировать и развивать психические процессы, мышление, восприятие, память учащихся.
Появление новой информации, рекламы, применение компьютерных технологий на телевидение, распространение игровых приставок, электронных игрушек и компьютеров оказывают огромное влияние на воспитание ребенка и на его восприятие окружающего мира. Поэтому необходимо научить каждого ребенка за небольшой промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической деятельности большой поток информации. Очень важно организовать процесс обучения так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением работал на уроке, видел свои результаты и мог их оценить.
Помочь учителю в решении этой непростой задачи может сочетание традиционных методов обучения и современных информационных технологий, в том числе и компьютерных. Использование компьютера позволяет сделать процесс обучения мобильным, дифференцированным и индивидуальным.
== Цель проекта ==
выявить эффективность использования ИКТ  на уроке английского языка и их влияние на повышение познавательной активности обучающихся.
== Задачи проекта ==
* изучить теоретический материал о ИКТ технологии в образовательном процессе,
* рассмотреть особенности использования ИКТ  на уроке английского языка,
* проанализировать результативность применения ИКТ в собственной практической деятельности,
* выявить "плюсы" и "минусы" использования ИКТ и Интернет-ресурсов на уроке английского языка.



==Противоречия== 
* Между восприятием английского  языка, как средства общения и необходимостью преодоления психологических барьеров на уроках иностранного языка;
* Между отношением учащихся к изучению английского языка в современном мире и школьной программой; 
* Между традиционными формами обучения, направленными на передачу готовых знаний, и необходимостью формирования ключевых компетенций,   направленных на развитие творческих способностей учащихся.

==Новизна== 
В определении теоретических основ развития положительной мотивации к изучению английского языка и формировании коммуникативной компетентности: подходы, закономерности, содержание и его компоненты, критерии, показатели; в выявлении совокупности факторов, влияющих на развитие положительной мотивации к обучению (социальных, образовательных, организационных, коммуникативных, психологических); 

== Планируемые результаты ==
* формирование коммуникативной компетентности 
* повышение результативности обучения и интереса, обучающихся к изучению английского языка
* умение обучающихся создавать исследовательские и проектные  работы, презентации 
* способность обучающихся к различным видам активной умственной деятельности
 
== Этапы реализации проекта ==
[https://www.mindmeister.com/716249396/План реализации проекта (схема)]

'''Организационный''' (сентябрь 2013–февраль 2014 год) 

Изучение литературы

'''Аналитический''' (сентябрь 2015 год) 

* Диагностика и коррекция уровня коммуникативной компетентности учащихся; 

* Разработка  рабочей программы  мероприятий: олимпиады, викторины, конкурсы, предметные недели

'''Основной''' (февраль 2016 год)

*Внедрение в учебный процесс ИКТ для формирования коммуникативной компетентности и повышения мотивации к изучению предмета.

== Презентация проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B6W3rhh83EUtbkFqUW5iaW03R0k/view?usp=sharing  презентация]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0d4e0746c31a пазл]
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1ad1091db282 пазл]
*[http://LearningApps.org/watch?v=po5f1u90n16 викторина]
*[http://photopeach.com/album/vi7vv9 фотоальбом]
*[https://drive.google.com/file/d/0BzlhBQJAQ9AgQ2pUSUZoeWhsU2c/view?usp=sharing анкета]
*[https://drive.google.com/file/d/0BzlhBQJAQ9AgakRwS3RuUFFrdkU/view?usp=sharing советы]
*[https://drive.google.com/file/d/0BzlhBQJAQ9Agc2g4Y2JyZXZCVFk/view?usp=sharing отчет]
*[https://drive.google.com/file/d/0BzlhBQJAQ9AgX1NMN0dXMHdKTTQ/view?usp=sharing самооценка готовности]
*[https://drive.google.com/file/d/0BzlhBQJAQ9AgT0FUMXN3a2J6QmM/view?usp=sharing итоговая самооценка]
*[https://drive.google.com/file/d/0BzlhBQJAQ9AgeVcyTWp1QTc4N3M/view?usp=sharing оценка защиты]
*[https://drive.google.com/file/d/0BzlhBQJAQ9AgbUZxcXNveFFXVVk/view?usp=sharing деятельность группы]
*[https://drive.google.com/file/d/0BzlhBQJAQ9AgamREWTZMQkY3NVU/view?usp=sharing наблюдения и оценка проекта]
*[https://drive.google.com/drive/my-drive отчет]
*[https://docs.google.com/forms/d/1yPcYBVqySot9-4zrt7oZZ5m1wbLoHe-fAzVHj5b7vpo/viewform анкета для родителей]

== Результативность проекта ==
Цель достигнута. Мотивация к изучению предмета повысилась. Успеваемость 100%.

== Обобщение и распространение опыта работы ==
*[https://tackk.com/dywre6 Виртуальный анонс-приглашение]
<center>{{#widget:Iframe
|url= https://tackk.com/dywre6
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
== Полезные ресурсы ==
[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/ национальная электронная библиотека]
[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция  Цифровых Образовательных Ресурсов]

== Приложения ==
[https://docs.google.com/document/d/1LImV5yjXUXMA7QBR2LX1OqbQ6NeGFcsRhFtX0d38OBY/edit?usp=sharing технологическая карта]
[[Категория:Группа 21, учителя иностранного языка, июнь 2016]]