Действия

Душа хранит...: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 1: Строка 1:
 
[[Файл:|300px|right|330px|right]]
 
[[Файл:|300px|right|330px|right]]
 
== Название образовательного события ==  
 
== Название образовательного события ==  
"...Первые сладостные впечатления"
+
"Душа хранит..."
  
 
== Авторы образовательного события ==
 
== Авторы образовательного события ==
 
*Николаева Татьяна Николаевна,учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №30 г.Тамбов
 
*Николаева Татьяна Николаевна,учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №30 г.Тамбов
 
*Биюсова Надежда Васильевна,учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №5 г.Тамбова имени Ю.А.Гагарина
 
*Биюсова Надежда Васильевна,учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №5 г.Тамбова имени Ю.А.Гагарина
*
+
*Чупырь Галина Алексеевна,учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №30 г.Тамбов
 
== Целевая аудитория ==  
 
== Целевая аудитория ==  
 
Учащиеся 8 класса
 
Учащиеся 8 класса
 
== Актуальность образовательного события ==  
 
== Актуальность образовательного события ==  
Актуальность данного проекта состоит в том, что он предполагает процесс обогащения учащихся знаниями о жизни и творчестве М.Ю.Лермонтова,....    '''Умение''' учиться, обеспечивается тем, что универсальные учебные действия как обобщённые действия открывают учащимся возможность широкой ориентации как в различных предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности, включающей осознание её целевой направленности, ценностно-смысловых и операциональных характеристик. Таким образом, достижение умения учиться предполагает полноценное освоение обучающимися всех компонентов учебной деятельности, которые включают: познавательные и учебные мотивы, учебную цель, учебную задачу, учебные действия и операции (ориентировка, преобразование материала, контроль и оценка). Умение учиться — существенный фактор повышения эффективности освоения учащимися предметных знаний, формирования умений и компетенций, образа мира и ценностно-смысловых оснований личностного морального выбора.
+
Актуальность данного проекта состоит в том, что он предполагает процесс обогащения учащихся знаниями о жизни и творчестве Н.Рубцова. Проект вводит учащихся в мир  духовных ценностей, приобщает к системе знаний о человеке, культуре, истории, обеспечивает организацию развивающего пространства, ориентирует на развитие познавательных способностей, равноправного партнерского общения в ходе учебного взаимодействия.    
  
 
== Цель образовательного события ==
 
== Цель образовательного события ==
Создание условий , формирование умений и компетенций, образа мира и ценностно-смысловых оснований личностного морального выбора.
+
Создание условий для проявления познавательной активности , развития индивидуальных особенностей учащихся.  Формирование умений и компетенций, образа мира и ценностно-смысловых оснований личностного морального выбора.
  
 
== Задачи образовательного события ==
 
== Задачи образовательного события ==
*
+
*1. обобщить и систематизировать знания учащихся в рамках творчества Н.Рубцова,
*формировать читательскую культуру
+
* 2. вызвать интерес к материалу, придать ему проблемно-творческий характер,
*
+
3. развить практические навыки исследовательской работы с литературно-краеведческим материалом.
 +
4. обучать работе в коллективе (команде),
 +
5. воспитывать гордость за родное Отечество, за свою малую Родину.
 
*
 
*
 
*
 
*
 
== Планируемые результаты образовательного события ==
 
== Планируемые результаты образовательного события ==
 
В ходе проведения образовательного события произойдет:
 
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*здание
+
*1. учащиеся получат навыки работы в команде,
*
+
2. учащиеся познакомятся с творчеством Н. Рубцова,
*
+
*3.  учащиеся создадут сценарий Литературного кафе, 
 +
4.  учащиеся проведут  внеклассное мероприятие для детей и родителей
 
*
 
*
 
*
 
*

Версия 14:23, 31 марта 2016

[[Файл:|300px|right|330px|right]]

Название образовательного события

"Душа хранит..."

Авторы образовательного события

  • Николаева Татьяна Николаевна,учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №30 г.Тамбов
  • Биюсова Надежда Васильевна,учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №5 г.Тамбова имени Ю.А.Гагарина
  • Чупырь Галина Алексеевна,учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №30 г.Тамбов

Целевая аудитория

Учащиеся 8 класса

Актуальность образовательного события

Актуальность данного проекта состоит в том, что он предполагает процесс обогащения учащихся знаниями о жизни и творчестве Н.Рубцова. Проект вводит учащихся в мир духовных ценностей, приобщает к системе знаний о человеке, культуре, истории, обеспечивает организацию развивающего пространства, ориентирует на развитие познавательных способностей, равноправного партнерского общения в ходе учебного взаимодействия.

Цель образовательного события

Создание условий для проявления познавательной активности , развития индивидуальных особенностей учащихся. Формирование умений и компетенций, образа мира и ценностно-смысловых оснований личностного морального выбора.

Задачи образовательного события

  • 1. обобщить и систематизировать знания учащихся в рамках творчества Н.Рубцова,
  • 2. вызвать интерес к материалу, придать ему проблемно-творческий характер,

3. развить практические навыки исследовательской работы с литературно-краеведческим материалом. 4. обучать работе в коллективе (команде), 5. воспитывать гордость за родное Отечество, за свою малую Родину.

Планируемые результаты образовательного события

В ходе проведения образовательного события произойдет:

  • 1. учащиеся получат навыки работы в команде,

2. учащиеся познакомятся с творчеством Н. Рубцова,

  • 3. учащиеся создадут сценарий Литературного кафе,

4. учащиеся проведут внеклассное мероприятие для детей и родителей

Планирование образовательного события. Разработка сценария

[Планирование образовательного события]

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

  • [Виртуальная публикация]
  • [Анкета «» ]
  • [ Таблица ответов]
  • [Сводка ответов]
  • [Слайд шоу «»]
  • [Журнал участника образовательного события]
  • [Отчет]
  • [Оценка готовности]


Дидактические материалы в поддержку образовательного события

  • [Интерактивная игра «»]
  • [Интерактивная игра «»]
  • [ Дневник группы образовательного события]
  • [Советы для образовательного события]
  • [Интервью с участником образовательного события]


Полезные ресурсы