Педагог-психолог Тамбовщины

Паршукова Софья Викторовна-консультант педагогов-психологов

Психолог – это поиск, творчество, сотрудничество, эмпатия, развитие, познание, понимание, поддержка, внимание.

Сетевое сообщество «Педагог-психолог Тамбовщины» создано в целях развития службы практической психологии образования на территории Тамбовской области, консолидации усилий психологов по гуманизации образовательного пространства и повышения психологической культуры участников образовательного процесса и населения области.

В процессе сетевого взаимодействия педагоги-психологи обмениваются инновационными технологиями по оказанию практической помощи в психолого-педагогическом сопровождении исследовательской, опытно-экспериментальной, инновационной деятельности по актуальным проблемам современного образования.

Новости

16 июня 2021 года. Уважаемые коллеги!В области в период с 1 апреля по 28 мая 2021 года проведен региональный этап Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде (далее – Конкурс).

В Конкурсе приняли участие 23 программы (32 автора) из 4 городов (Кирсанов, Мичуринск, Рассказово, Тамбов) и 5 районов Тамбовской области (Жердевский, Кирсановский, Мичуринский, Мучкапский, Первомайский).

Согласно решению экспертного совета Конкурса, на основании итогового протокола №1 от 31.05.2021 года победителями по 5 номинациям признаны программы, набравшие по результатам экспертной оценки наибольшее количество баллов (Во вложении:Приказ УОиН №1434 от 09.06.2021г.; протокол подведения итогов №1 от 31.05.2021г.).

На Всероссийский конкурс лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде будет направлена программа «Хочу. Могу. Развиваюсь. STOP выгоранию» авторов Ивановой Елены Сергеевны, Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия г.Тамбова; Можейко Анны Вячеславовны, Муниципальное бюджетное учреждение «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия г.Тамбова; Паршуковой Софьи Викторовны, Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования», набравшая по результатам экспертной оценки наибольшее количество баллов.

08 июня 2021 года. Уважаемые коллеги! Пострелиз по итогам супервизии «Профилактика буллинга в образовательной среде».

(во вложении)

25 мая 2021 года. Уважаемые коллеги! 18 мая, в преддверии старта государственной итоговой аттестации, Управление образования и науки области запустило акцию «На Тамбовщине ЕГЭ по правилам!». Акция проводится во второй раз с целью акцентирования внимания выпускников, организаторов и специалистов, задействованных на ЕГЭ, к тому, что экзамены должны пройти объективно и честно, без каких-либо нарушений. Эксперты (Паршукова София Викторовна и Царева Елена Валерьевна) рассказали, как правильно готовиться к ЕГЭ, запомнить максимум школьной программы и снизить стресс перед экзаменационными испытаниями.

Подробнее на странице "Самое время. Как пережить ЕГЭ?"

27 апреля 2021 года. Уважаемые коллеги! Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России по итогам координационного совещания направляет методические материалы и перечень документов для организации деятельности по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних. (во вложении)

19 апреля 2021 года. Уважаемые коллеги! «Институт повышения квалификации работников образования» сообщает о проведении областной научно-практической конференции «Актуальные проблемы психолого-педагогического сопровождения реализации ФГОС», которая состоится в период с 19.04.21г. по 31.05.21г. Целью конференции является выявление актуальных проблем психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов.

(Подробности во вложении)

2 апреля 2021 года. Уважаемые коллеги! ФГБНУ "ИКП РАО" сообщает о разработке и утверждении Концепции развития образования обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья до 2030 г.

В Концепции представлены основные положения, ключевые ориентиры и выделенные стратегические направления развития всех уровней образования детей с ОВЗ от первого, базового, обеспечивающего семье своевременную психолого-педагогическую помощь в раннем возрасте ребенка до уровня профессиональной подготовки молодых людей и инвалидов с ОВЗ.

(Во вложении)

23 марта 2021 года. Уважаемые коллеги! Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России сообщает о разработке и утверждении распоряжением Минпросвещения России от 28 декабря 2020 г. № Р-193 Методических рекомендаций по системе функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях

(Во вложении)

11 марта 2021 года. Уважаемые коллеги! Сетевое издание «Педагогическая олимпиада» проводит Всероссийский конкурс профессионального мастерства специалистов службы психолого-педагогического сопровождения «Отдавая сердце - 2020» (далее Конкурс) с 25 февраля по 19 апреля 2021 года.

К участию в Конкурсе приглашаются работники следующих специальностей: учитель-логопед; учитель-дефектолог; социальный педагог; педагог-психолог, коррекционный педагог (для педагогов, не вошедших в другие номинации) образовательных организаций всех видов и типов.

Подробности в информационном письме.

4 марта 2021 года. Уважаемые коллеги! Региональный социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Семья" г.Тюмень приглашает принять участие в работе семинара-практикума по теме: "Новые техники в работе психолога с метафорой. Продвинутый уровень МАК" 13-14 марта 2021 года.

Стоимость обучения составляет 5000 руб./чел.

Ознакомиться с программой семинара-практикума можно здесь.

25 января 2021 года. Уважаемые коллеги! Минпросвещения России направляет Рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений в условиях особого графика организации образовательного процесса во втором полугодии 2020-2021 учебного года.

Во вложении

25 января 2021 года. Уважаемые коллеги! Минпросвещения России разработаны методические пособия по противодействию и профилактике буллинга среди детей, разработанные под руководством академика Российской академии образования А.А. Реана.

"Как не стать жертвой и почему не стоит нападать на других"

"Что делать, если Ваш ребёнок вовлечен?"

"Руководство по противодействию и профилактике буллинга"

21 января 2021 года. Уважаемые коллеги! «РЕГИОНАЛЬНЫЙ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ «СЕМЬЯ» (г. Тюмень) 12-13 февраля 2021 года проводит семинар-практикум «Подростковая депрессия. Что делать?» (16 часов). К участию приглашаются: педагоги, социальные педагоги, психологи системы образования и социальной сферы, реабилитационных и кризисных центров.

Подробности в информационном письме

18 января 2021 года. Уважаемые коллеги! Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования сообщает о запуске Международным образовательным проектом «Академия для МАМ от А до Я» бесплатного трансформационного онлайн-практикума «Как вырастить ребенка-подростка успешным и самодостаточным человеком» с 20 января 2021 года. Практикум предназначен для родителей подростков. Он проводится дистанционно, с использованием социальной сети ВКонтакте, e-mail рассылки и онлайн-платформы для проведения вебинаров Pruffme.

Дополнительную информацию о возможности участия в практикуме можно получить по адресу: https://akademymam.ru/regpraktikum

Подробности в информационном письме

18 января 2021 года. Уважаемые коллеги! Профессиональное сообщество "Преемственность в образовании" www.preemstvennost.ru в качестве поддержки профессиональной деятельности педагогов психологов в 2021 году планирует создание Всероссийского методического объединения педагогов-психологов системы общего, дополнительного и профессионального образования.

Эксперты нашего сообщества приглашают Вас принять участие в небольшом профессиональном анкетировании.

Ваши суждения и оценки помогут нам создать по-настоящему личносто-ориентированное профессиональное объединение, способствующее продуктивному решению Ваших профессиональных задач в соответствии с требованиями Профессионального стандарта педагога-психолога.

Анкетирование проводится анонимно.

Ваши ответы будут анализироваться вместе с ответами других участников опроса в обобщенном виде и без указания Вашей персональной информации.

Заранее благодарны за сотрудничество!

Анкета>>>

Подробная информация о сообществе по ссылке>>

Документы

Концепция развития психологической службы в системе образования Российской Федерации

Распоряжение Минпросвещения России от 09.09.2019 N Р-93 "Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации"

Приказ управления дошкольного образования администрации г.Тамбова от 05 декабря 2019 г. № 313 "Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения" (Приказ и примерное положение о ППк)

Примерное положение о психолого - педагогическом консилиуме муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

Документы на ребенка, представляемого на территориальную ПМПК г. Тамбова (на логопедическую комиссию)

Перечень законодательных и нормативно-правовых актов, в которых затрагиваются вопросы профилактики наркомании в образовательных организациях

Перечень программ по профилактике злоупотребления ПАВ, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации

Приказ Минпросвещения России от 21 января 2019 № 32 «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1014»

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Видеоконсультирование

Дошкольное детство

Школьные трудности

Форумы

Инструкция: страница обсуждения статей

ФОРУМ "Организация социально-психологического тестирования обучающихся"

ФОРУМ "Анализ профессиональной готовности педагогов-психологов к работе в соответствии с профессиональным стандартом"

Консультирование для родителей

Книги для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, всем, кто интересуется вопросами помощи этим детям и не только... Граматкина И.Р.

Подборка содержит более 150 книг

Тест на аутизм для детей раннего возраста

Перечень обучающих вебинаров для родителей

Портал для родителей

Форумы

Инструкция: страница обсуждения статей

ФОРУМ "Организация социально-психологического тестирования обучающихся"

ФОРУМ "Анализ профессиональной готовности педагогов-психологов к работе в соответствии с профессиональным стандартом"

Полезные ссылки

Центр онлайн компетенций

Уважаемые коллеги! На площадке "Центр онлайн-образования" размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

Методические материалы в помощь педагогу-психологу

Методическая копилка

2021 год

«Организация и содержание психолого-педагогического мониторинга готовности дошкольников к обучению в школе» Брянкина С.В., учитель-логопед МБДОУ детский сад №8 «Рябинка»
«Проектирование коррекционно-развивающей работы с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья» Фирсова Л.Е., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 68 «Яблонька» города Тамбова
«Организация и содержание психолого-педагогического мониторинга готовности дошкольников к обучению в школе» Жидких О.А. , педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №7 «Золушка» города Рассказово
«Организация и содержание психолого-педагогического мониторинга адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада» Милованова С.В., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Медвежонок» города Тамбова
«Проектирование коррекционно-развивающей работы с воспитанниками с признаками одаренности» Хорохорина Ю.Н., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 51 «Красная шапочка» г. Тамбова
«Использование электронных образовательных ресурсов в профилактической работе педагога-психолога ДОО» Краснова Е.В., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 12 «Белочка» города Котовска
«Профилактика неблагоприятных психических состояний у дошкольников (страхов и тревожности)» Неермолова Я.В., педагог-психолог МАДОУ «Детский сад «Планета детства» Тамбовского района
«Психолого-педагогическое сопровождение реализации индивидуальных образовательных маршрутов» Лифанова С.Ю., педагог-психолог
«Использование электронных образовательных ресурсов в диагностической и коррекционной работе педагога-психолога ДОО» Хромова И.П., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 40 «Русалочка» города Тамбова
«Использование ЭОР в диагностике и коррекции» Грипас Е.В. , педагог-психолог МАОУ «Лицей №21» г. Тамбова
«Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся на этапе подготовки к ГИА» Калугина Е.А., педагог-психолог МБОУ СОШ №19 г. Мичуринска
«Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся на этапе подготовки к ГИА» Макарова Ю.Д., педагог-психолог МАОУ «Лицей №29» г. Тамбова
«Пирамида достижений» обучающихся в НОУ «Филёнок» , МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» г. Мичуринска
«Технологии проведения мониторинговых исследований вовлечения в потребление наркотических средств» Попова Г.А.
«Проектирование и содержание коррекционно-развивающей работы с одаренными обучающимися» Тихонова Н.Н., педагог – психолог Нижнеспасского филиала МБОУ Верхнеспасской СОШ Рассказовского района
Памятка для педагога «Одарённые дети и учебная деятельность» Тихонова Н.Н., педагог – психолог Нижнеспасского филиала МБОУ Верхнеспасской СОШ Рассказовского района
«Профилактика асоциального поведения подростков» Понкратова И.Г., педагог- психолог МАОУ СОШ № 24 г.Тамбова
«Психолого-педагогическое сопровождение родителей обучающихся и педагогов на этапе подготовки к ГИА» Солопова С.Г., педагог-психолог МБОУ «Цнинская СОШ №2»
«Профилактика интернет-зависимости в школе» Тулупова А.М., педагог-психолог Пахотно-Угловский филиал МБОУ Бондарской СОШ
«Технологии проведения мониторинговых исследований УУД» Шаменкова Е.А., педагог-психолог МАОУ СОШ 36 г. Тамбова
«Технологии проведения скрининговых исследований факторов риска развития суицидального поведения среди учащихся» Шатилова Е.А., педагог-психолог МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово

Методическое пособие. "Профилактика дезадаптации и десоциализации обучающихся в образовательной организации" Попова Г.А ,педагог-психолог МБОУ "СОШ №7» г.Мичуринска
Методическое пособие. "Индивидуальная профилактическая работа с детьми и их семьями" Попова Г.А ,педагог-психолог МБОУ "СОШ №7» г.Мичуринска
"Использование цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими нарушения развития" Варежникова Ирина Викторовна, педагог-психолог МАОУ СОШ №9, г.Тамбова, Суворина Тамара Николаевна, учитель начальных классов МАОУ СОШ №9, г.Тамбова, Кожевникова Ольга Васильевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад "Росинчка"
"Организация сенсорной комнаты для детей с ограниченными возможностями здоровья" С.А. Баган, педагог-психолог МАОУ СОШ №5 г.Тамбова
Конспект занятия на снижение тревожности "Я больше не боюсь!" Власова О.В. , педагог-психолог МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №8 "Аистенок" г.Мичуринск
Конспект организованной образовательной деятельности детей подготовительной к школе группы «Путешествие по времени» Мошкова М. М., педагог-психолог МАДОУ «Детский сад «Машенька» Тамбовский район, п. Строитель
Конспект организованной образовательной деятельности детей подготовительной к школе группы по познавательному развитию «Зима. Зимние забавы и развлечения» Мошкова М. М., педагог-психолог МАДОУ «Детский сад «Машенька» Тамбовский район, п. Строитель
Конспект детско-родительской игры «Путешествие за знаниями» Карпова О.Н., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Родничок» г. Тамбов
Тренинг для педагогов Подшивалина С.В., педагог-психолог МБДОУ "Детский сад №6 "Цветик", г. Рассказово
Занятие в сенсорной комнате Петрова Ю.М., педагог - психолог МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Лучик" г. Мичуринск
Стоп, наркотики! Беляева О.А., педагог-психолог МБОУ ДО ЦДОД г. Моршанск
«По дороге в школу» Уйменова Е.Ю., педагог-психолог МБДОУ "Детский сад "Берёзка" г. Тамбов
"Отношение к жизни? Позитивное" Уйменова Е.Ю., педагог-психолог МБДОУ "Детский сад "Берёзка" г. Тамбов
Тренинг Петрова Ю.М., педагог - психолог МБДОУ «ЦРР-д/с «Лучик» г. Мичуринск
Занятие с элементами изотерапии:«Мир с любовью» Попова С.А., педагог-психолог МАДОУ детский сад "Маленькая страна" Тамбовского района
Конспект занятия "Путешествие по времени" Мошкова М.М., педагог-психолог МАДОУ "Детский сад "Машенька" пос.Строитель Тамбовского района
Конспект занятия "Зима.Зимние забавы" Мошкова М.М., педагог-психолог МАДОУ "Детский сад "Машенька" пос.Строитель Тамбовского района
Занятие "Радость" Свиридова Л.В., педагог-психолог МБОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района

Конспект занятия "Учись мыслить" Жданова М.А., педагог-психолог МБОУ Шпикуловской СОШ Жердевского района
Классный час Как стать успешным. Сушкова О.А.МБОУ "Цнинская СОШ №1" Тамбовский район
Коррекционно-развивающее занятие для учащихся 9-11 классов «Ценить настоящее» Позднякова А. Ю. педагог-психолог ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус имени Героя Советского Союза, летчика-космонавта Л.С.Демина» г. Тамбов

Занятие "Мы такие разные, но все- таки мы вместе" Свиридова Л. В.,педагог- психолог МБОУ Заворонежской СОШ Мичуринский район
Определение преобладающего стиля поведения : агрессии , уверенности ,неуверенности в себе . Ищук Н.И. педагог-психолог ТОГБПОУ «Тамбовский областной медицинский колледж» г. Тамбов
Занятие "Твой темперамент" Григорьева Е.В педагог-психолог Старохмелевского филиала МБОУ Новоникольская СОШ

Мини -тренинговое занятие на тему: «О дружбе» Соколов А.С. педагог-психолог МАОУ СОШ №5 им. Ю.А. Гагарина
Тренинг креативности Федоринова А.А. педагог-психолог МАОУ "Гимназия №12 имени Г.Р. Державина г.Тамбов
Классный час "Самооценка личности подростка 9-11 класс", Сухоручкина В.Ф. педагог-психолог МБОУ "Покрово-Пригородная СОШ"
Психологический тренинг "Профессиональные качества личности", Болдырева Н.А., педагог-психолог МБОУ "СОШ № 1" г. Кирсанова
Методические рекомендации "Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей", Василенко Е.С., Лях Е.В., педагоги-психологи ТОГБОУ ДО "Центр развития творчества детей и юношества" г.Тамбов
Методические рекомендации "Обучение эффективным способам общения одарённых детей среднего и старшего школьного возраста", Василенко Е.С., Лях Е.В., педагоги-психологи ТОГБОУ ДО "Центр развития творчества детей и юношества" г.Тамбов

Занятия по снижению агрессивности у детей и подростков

Методики диагностики агрессивности у детей и взрослых

Программы психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса

Каталог лучших практик работы с детством – 2019 "Психолого - педагогические программы и технологии в образовательной среде"

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, склонных к девиантному и суицидальному поведению

Программа элективного курса по профессиональной ориентации для учащихся 9 классов «Введение в профессию» Нагорнова О.Н., педагог-психолог Филиал МБОУ Сосновской СОШ № 1 в с .Отъяссы , Околелова Л. М., педагог-психолог Филиал МБОУ Сосновской СОШ № 2 в с .Л Ламки

Программа подготовки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к жизни в замещающей семье «Дорога к семье» Горбачева Т.С. ,педагог-психолог ТОГБОУ "Отъясская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья", Куртунова А.А.,педагог-психолог МБОУ Сосновской СОШ №1

Рабочая программа по развитию познавательной сферы учащихся начальной школы Меркулова Н. Н., педагог-психолог МБУ Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
Сценарий классного часа на тему: «Фундамент нашей жизни » Невзорова О.А., педагог - психолог МБОУ "СОШ №17 "Юнармеец"
"Сборник программ-участников областного конкурса психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»»– Тамбов: ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», 2016

Одной из важнейших компетенций, которыми должен обладать педагог-психолог образовательной организации, является умение проектировать программы психолого-педагогического сопровождения различной направленности: профилактические, коррекционно-развивающие, развивающие, образовательные (просветительские). В предлагаемый сборник вошли программы-участники областного конкурса психолого-педагогических программ «НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ «НОВОЙ ШКОЛЫ» 2016. Сборник представляет собой банк программ, которые могут быть использованы в практической работе педагогов-психологов образовательных организаций. Программы предоставлены на электронных носителях и сохраняют авторскую редакцию.