Душа хранит...

[[Файл:|300px|right|330px|right]]

Название образовательного события

"Душа хранит..."

Авторы образовательного события

• Николаева Татьяна Николаевна,учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №30 г.Тамбов
• Биюсова Надежда Васильевна,учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №5 г.Тамбова имени Ю.А.Гагарина
• Чупырь Галина Алексеевна,учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №30 г.Тамбов

Целевая аудитория

Учащиеся 8 класса

Актуальность образовательного события

Актуальность данного проекта состоит в том, что он предполагает процесс обогащения учащихся знаниями о жизни и творчестве Н.Рубцова. Проект вводит учащихся в мир духовных ценностей, приобщает к системе знаний о человеке, культуре, истории, обеспечивает организацию развивающего пространства, ориентирует на развитие познавательных способностей, равноправного партнерского общения в ходе учебного взаимодействия.

Цель образовательного события

Создание условий для проявления познавательной активности и индивидуальности учащихся.

Задачи образовательного события

• 1. обобщить и систематизировать знания учащихся в рамках творчества Н.Рубцова,
• 2. вызвать интерес к материалу, придать ему проблемно-творческий характер,

3. развить практические навыки исследовательской работы с литературно-краеведческим материалом. 4. обучать работе в коллективе (команде), 5. воспитывать гордость за родное Отечество, за свою малую Родину.

Планируемые результаты образовательного события

В ходе проведения образовательного события произойдет:

• 1. учащиеся получат навыки работы в команде,

2. учащиеся познакомятся с творчеством Н. Рубцова,

• 3. учащиеся создадут сценарий Литературного кафе,

4. учащиеся проведут внеклассное мероприятие для детей и родителей

Планирование образовательного события. Разработка сценария

[Планирование образовательного события]

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

• Приглашение на поэтический вечер Н.Рубцова.

• Анкета «Душа тиха»

• Таблица ответов

• Сводка ответов
• Система оценивания «»
• Журнал участника образовательного события: Понимание...(журнал участника проекта)
• Прогресс (маршрутный лист)
• Самоуправление (вклад в работу)
• Умения (критерии)
• [Отчет]
• [Оценка готовности]

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

• [Интерактивная игра «»]

• [Интерактивная игра «»]

• Дневник группы образовательного события
• [Советы для образовательного события]
• [Интервью с участником образовательного события]