Действия

Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии

Материал из Тамбов-Вики

[[Файл:|300px|right|330px|right]]

Название проекта

Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии

Авторы проекта

  • Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово
  • Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово
  • Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово

Актуальность проекта

Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества. Однако школьная система физического воспитания в сегодняшнем своём состоянии не решает задач на уровне современных требований, не удовлетворяет личностным потребностям детей младшего школьного возраста. Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.

Цель проекта

Гармонизация физических качеств и двигательных способностей, формирование потребностей в культуре движений, сохранение и укрепление здоровья.

Задачи проекта

  • Обучающие:

- Научить ребёнка владеть своим телом, координировать движения, согласовывать их с движением других детей. - Научить ребёнка пространственной ориентировке. - Познакомить ребёнка с элементарными терминами, используемыми в хореографии. Развивающие: - Формирование красивой осанки, выразительности и пластики движений и жестов в танцах, играх, упражнениях. - Развитие ритмичности, умения ускорять, замедлять действие в соответствии с изменениями в музыке. - Развитие физических данных ребёнка. Воспитательные: - Воспитание трудолюбия, терпения, выдержки. - Воспитание культуры общения в процессе совместной деятельности со сверстниками и взрослыми.

Планируемые результаты

предметные

метапредметные

личностные

План реализации проекта

Материалы в поддержку проектной деятельности

  • [ Анкета для ]


  • [ Таблица ответов анкеты]

Дидактические материалы

  • []
  • []
  • []
  • []
  • []

  • []


Полезные ресурсы

Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Игровой_стретчинг_в_развитии_гибкости_обучающихся_на_уроках_хореографии&oldid=10778