Вклад участника
- 21:03, 31 марта 2016 разн. история -6 Развитие речевой культуры →Тема проекта
- 21:02, 31 марта 2016 разн. история +151 Развитие речевой культуры →Тема проекта
- 21:01, 31 марта 2016 разн. история +178 Развитие речевой культуры →Презентация проекта
- 19:37, 31 марта 2016 разн. история +254 КСО - одна из форм эффективности урока →Полезные ресурсы текущая
- 19:33, 31 марта 2016 разн. история +4 КСО - одна из форм эффективности урока →Полезные ресурсы
- 19:32, 31 марта 2016 разн. история +10 КСО - одна из форм эффективности урока →Полезные ресурсы
- 19:31, 31 марта 2016 разн. история +1444 КСО - одна из форм эффективности урока →Полезные ресурсы
- 19:27, 31 марта 2016 разн. история +58 КСО - одна из форм эффективности урока →Авторы проекта
- 19:24, 31 марта 2016 разн. история +97 Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка, литературы и во внеурочное время →Материалы в поддержку проектной деятельности
- 19:18, 31 марта 2016 разн. история +407 Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка, литературы и во внеурочное время →Материалы в поддержку проектной деятельности
- 19:02, 31 марта 2016 разн. история +105 КСО - одна из форм эффективности урока →Материалы в поддержку проектной деятельности
- 18:50, 31 марта 2016 разн. история +7 КСО - одна из форм эффективности урока →Презентация проекта
- 18:49, 31 марта 2016 разн. история +158 КСО - одна из форм эффективности урока →Материалы в поддержку проектной деятельности
- 00:12, 31 марта 2016 разн. история +74 Категория:Группа 8 учителя русского языка и литературы, март 2016 →Организационные моменты текущая
- 00:11, 31 марта 2016 разн. история +40 Категория:Группа 8 учителя русского языка и литературы, март 2016
- 00:10, 31 марта 2016 разн. история 0 Н Файл:Учитель.png текущая
- 00:06, 31 марта 2016 разн. история +1 ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
- 00:06, 31 марта 2016 разн. история 0 Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка, литературы и во внеурочное время
- 00:04, 31 марта 2016 разн. история 0 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся
- 23:59, 30 марта 2016 разн. история -104 ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ →Материалы в поддержку проектной деятельности
- 23:58, 30 марта 2016 разн. история +226 Н Группа 5 словесники 2016 Ivanova переименовал страницу Группа 5 словесники 2016 в [[НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ОБУЧАЮЩИХСЯ… текущая
- 23:58, 30 марта 2016 разн. история 0 м НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ОБУЧАЮЩИХСЯ с использованием ИКТ Ivanova переименовал страницу Группа 5 словесники 2016 в [[НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ОБУЧАЮЩИХСЯ…
- 23:58, 30 марта 2016 разн. история 0 НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ОБУЧАЮЩИХСЯ с использованием ИКТ
- 23:57, 30 марта 2016 разн. история +105 НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ОБУЧАЮЩИХСЯ с использованием ИКТ →Материалы в поддержку проектной деятельности
- 23:52, 30 марта 2016 разн. история +105 ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ форматирование страницы
- 23:51, 30 марта 2016 разн. история -1 ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
- 23:35, 30 марта 2016 разн. история +222 Н Группа 7 словесники 2016 Ivanova переименовал страницу Группа 7 словесники 2016 в [[Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка, литературы и в… текущая
- 23:35, 30 марта 2016 разн. история 0 м Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка, литературы и во внеурочное время Ivanova переименовал страницу Группа 7 словесники 2016 в [[Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка, литературы и в…
- 23:33, 30 марта 2016 разн. история +146 Н Группа 3 словесники 2016 Ivanova переименовал страницу Группа 3 словесники 2016 в ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ текущая
- 23:33, 30 марта 2016 разн. история 0 м ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Ivanova переименовал страницу Группа 3 словесники 2016 в ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
- 23:26, 30 марта 2016 разн. история +21 НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ОБУЧАЮЩИХСЯ с использованием ИКТ →Этапы реализации проекта
- 23:26, 30 марта 2016 разн. история +2669 НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ОБУЧАЮЩИХСЯ с использованием ИКТ →Этапы реализации проекта
- 23:22, 30 марта 2016 разн. история +337 НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ОБУЧАЮЩИХСЯ с использованием ИКТ →Планируемые результаты
- 23:21, 30 марта 2016 разн. история +428 НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ОБУЧАЮЩИХСЯ с использованием ИКТ →Новизна
- 23:21, 30 марта 2016 разн. история +341 НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ОБУЧАЮЩИХСЯ с использованием ИКТ →Проблема
- 23:20, 30 марта 2016 разн. история +1095 НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ОБУЧАЮЩИХСЯ с использованием ИКТ →Задачи проекта
- 23:20, 30 марта 2016 разн. история +264 НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ОБУЧАЮЩИХСЯ с использованием ИКТ →Цель проекта
- 23:19, 30 марта 2016 разн. история +281 НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ОБУЧАЮЩИХСЯ с использованием ИКТ →Авторы проекта
- 23:18, 30 марта 2016 разн. история +581 НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ОБУЧАЮЩИХСЯ с использованием ИКТ →Актуальность проекта
- 23:18, 30 марта 2016 разн. история +2 НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ОБУЧАЮЩИХСЯ с использованием ИКТ →Тема проекта
- 23:17, 30 марта 2016 разн. история +197 НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ОБУЧАЮЩИХСЯ с использованием ИКТ →Тема проекта
- 23:13, 30 марта 2016 разн. история +218 Н Группа 4 словесники 2016 Ivanova переименовал страницу Группа 4 словесники 2016 в [[Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деяте… текущая
- 23:13, 30 марта 2016 разн. история 0 м Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся Ivanova переименовал страницу Группа 4 словесники 2016 в [[Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деяте…
- 23:11, 30 марта 2016 разн. история +99 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся →Материалы в поддержку проектной деятельности
- 23:03, 30 марта 2016 разн. история +6 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся →Материалы в поддержку проектной деятельности
- 23:02, 30 марта 2016 разн. история +95 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся →Материалы в поддержку проектной деятельности
- 22:51, 30 марта 2016 разн. история +82 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся →Презентация проекта
- 22:50, 30 марта 2016 разн. история +91 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся →Этапы реализации проекта
- 22:36, 30 марта 2016 разн. история +568 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся →Планируемые результаты
- 22:36, 30 марта 2016 разн. история +399 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся →Новизна
