Вклад участника
- 22:35, 30 марта 2016 разн. история +226 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся →Проблема
- 22:35, 30 марта 2016 разн. история -4 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся →Задачи проекта
- 22:34, 30 марта 2016 разн. история -2 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся →Задачи проекта
- 22:34, 30 марта 2016 разн. история +619 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся →Задачи проекта
- 22:33, 30 марта 2016 разн. история +271 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся →Цель проекта
- 22:33, 30 марта 2016 разн. история +331 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся →Актуальность проекта
- 22:32, 30 марта 2016 разн. история -3 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся →Авторы проекта
- 22:32, 30 марта 2016 разн. история +18 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся →Авторы проекта
- 22:32, 30 марта 2016 разн. история +286 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся →Авторы проекта
- 22:30, 30 марта 2016 разн. история -9 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся →Тема проекта
- 22:29, 30 марта 2016 разн. история +19 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся →Тема проекта
- 22:28, 30 марта 2016 разн. история +182 Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся →Тема проекта
- 22:20, 30 марта 2016 разн. история +105 Н Группа 2 словесники 2016 Ivanova переименовал страницу Группа 2 словесники 2016 в КСО - одна из форм эффективности урока текущая
- 22:20, 30 марта 2016 разн. история 0 м КСО - одна из форм эффективности урока Ivanova переименовал страницу Группа 2 словесники 2016 в КСО - одна из форм эффективности урока
- 22:18, 30 марта 2016 разн. история +118 КСО - одна из форм эффективности урока форматирование страницы
- 22:12, 30 марта 2016 разн. история +1 КСО - одна из форм эффективности урока →Этапы реализации проекта
- 22:12, 30 марта 2016 разн. история +98 КСО - одна из форм эффективности урока форматирование страницы
- 21:44, 30 марта 2016 разн. история +208 КСО - одна из форм эффективности урока →Этапы реализации проекта
- 21:43, 30 марта 2016 разн. история +717 КСО - одна из форм эффективности урока →Планируемые результаты
- 21:43, 30 марта 2016 разн. история +440 КСО - одна из форм эффективности урока →Новизна
- 21:42, 30 марта 2016 разн. история +780 КСО - одна из форм эффективности урока →Задачи проекта
- 21:40, 30 марта 2016 разн. история +165 КСО - одна из форм эффективности урока →Цель проекта
- 21:40, 30 марта 2016 разн. история +143 КСО - одна из форм эффективности урока →Проблема
- 21:39, 30 марта 2016 разн. история +25 КСО - одна из форм эффективности урока
- 21:39, 30 марта 2016 разн. история +1765 КСО - одна из форм эффективности урока ф
- 21:29, 30 марта 2016 разн. история +691 Н Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка, литературы и во внеурочное время Новая страница: «Группа 1 ==Тема проекта == == Авторы проекта == == Актуальность проекта == == Цель проекта ==…»
- 21:27, 30 марта 2016 разн. история +691 Н НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ОБУЧАЮЩИХСЯ с использованием ИКТ Новая страница: «Группа 1 ==Тема проекта == == Авторы проекта == == Актуальность проекта == == Цель проекта ==…»
- 21:26, 30 марта 2016 разн. история +691 Н Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся Новая страница: «Группа 1 ==Тема проекта == == Авторы проекта == == Актуальность проекта == == Цель проекта ==…»
- 21:26, 30 марта 2016 разн. история +691 Н ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Новая страница: «Группа 1 ==Тема проекта == == Авторы проекта == == Актуальность проекта == == Цель проекта ==…»
- 21:24, 30 марта 2016 разн. история +691 Н КСО - одна из форм эффективности урока Новая страница: «Группа 1 ==Тема проекта == == Авторы проекта == == Актуальность проекта == == Цель проекта ==…»
- 21:21, 30 марта 2016 разн. история +55 ВИРТУАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ форматирование страницы
- 21:20, 30 марта 2016 разн. история +8134 Н Категория:Группа 8 учителя русского языка и литературы, март 2016 форматирование страницы
- 21:16, 30 марта 2016 разн. история -1 Развитие речевой культуры
- 21:15, 30 марта 2016 разн. история +1 Развитие речевой культуры
- 21:12, 30 марта 2016 разн. история -1 Развитие речевой культуры
- 20:51, 30 марта 2016 разн. история +518 Развитие речевой культуры
- 20:43, 30 марта 2016 разн. история +295 ВИРТУАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ форматирование страницы
- 20:41, 30 марта 2016 разн. история -1 Развитие речевой культуры форматирование страницы
- 20:38, 30 марта 2016 разн. история +1 Развитие речевой культуры форматирование страницы
- 20:36, 30 марта 2016 разн. история +40 Развитие речевой культуры форматирование страницы
- 20:25, 30 марта 2016 разн. история 0 Развитие речевой культуры форматирование страницы
- 20:24, 30 марта 2016 разн. история -39 Развитие речевой культуры форматирование страницы
- 20:23, 30 марта 2016 разн. история +1 Развитие речевой культуры форматирование страницы
- 20:22, 30 марта 2016 разн. история +172 Н Развитие речевой культуры создание страницы
- 19:46, 30 марта 2016 разн. история +104 ВИРТУАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ Создана страница