Вклад участника
- 20:28, 30 марта 2016 разн. история +72 Н Формирование умение Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Формирование умение в Группа 1 словесники.
- 20:28, 30 марта 2016 разн. история 0 м Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Формирование умение в Группа 1 словесники.
- 20:24, 30 марта 2016 разн. история +73 Н Формирование Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Формирование в Формирование умение текущая
- 20:24, 30 марта 2016 разн. история 0 м Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Формирование в Формирование умение
- 20:22, 30 марта 2016 разн. история +60 Н Группа 1 словесники Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Группа 1 словесники в Формирование текущая
- 20:22, 30 марта 2016 разн. история 0 м Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Группа 1 словесники в Формирование
- 20:20, 30 марта 2016 разн. история +638 Н Системно-деятельностный подход как одно из условий развития УУД на уроках русского языка Новая страница: «==Тема проекта == == Авторы проекта == == Актуальность проекта == == Цель проекта == == Зад…»
- 20:20, 30 марта 2016 разн. история +638 Н Развитие коммуникативных и нравственных компетенций учащихся посредством изучения курса «Краеведение» (региональный компонент) Новая страница: «==Тема проекта == == Авторы проекта == == Актуальность проекта == == Цель проекта == == Зад…»
- 20:17, 30 марта 2016 разн. история +80 Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы
- 20:15, 30 марта 2016 разн. история +2 Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы
- 20:14, 30 марта 2016 разн. история -4077 Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы
- 20:11, 30 марта 2016 разн. история +151 ВИРТУАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ
- 20:08, 30 марта 2016 разн. история +3163 Категория:Группа 7, учителя русского языка и литературы, март 2016
- 20:05, 30 марта 2016 разн. история 0 Файл:Quill.jpg Коростелёва Тамара Анатольевна загрузил новую версию Файл:Quill.jpg текущая
- 20:04, 30 марта 2016 разн. история 0 Н Файл:Quill.jpg
- 19:54, 30 марта 2016 разн. история +4202 Н Категория:Группа 7, учителя русского языка и литературы, март 2016 Новая страница: «Тема проекта == == Авторы проекта == Шаталова Валентина Николаевна- учитель русского язы…»
- 19:49, 30 марта 2016 разн. история +7 Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы
- 19:48, 30 марта 2016 разн. история -45 Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы
- 19:44, 30 марта 2016 разн. история +4671 Н Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы Новая страница: «Тема проекта == Актуальные формы работы с одаренными детьми == Авторы проекта == Черников…»
- 19:26, 30 марта 2016 разн. история +102 ВИРТУАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ
- 19:10, 30 марта 2016 разн. история +168 Н Участник:Коростелёва Тамара Анатольевна Новая страница: «Коростелёва Тамара Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБОУ Сосновская СО…»