Применение информационно - коммуникативных технологий для повышения мотивации при обучении английскому языку.

Название проекта

Авторы проекта

ФИО, должность, место
Пятова Ольга Викторовна, учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №1".
Бугрова Надежда Петровна, учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №1".
Самойлова Ираида Анатольевна,учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №1".

Актуальность проекта

Актуальность данной темы обусловлена тем, что информационно - коммуникативная технология объединяет в себе все самое прогрессивное, что накоплено в педагогической теории и практике. Уроки иностранного языка с применением ИКТ отличаются плотностью, позволяют использовать много различных форм работы, менять виды деятельности, способствуют развитию логического мышления, формируют навыки самостоятельной работы, развивают интерес к предмету.

Цель проекта

Повышение мотивации обучения английскому языку посредством применения информационно - коммуникативных технологий.

Задачи проекта

осветить трудности восприятия на слух иноязычной речи;
проанализировать методическую литературу по теме проекта;
проанализировать имеющуюся систему упражнений и методов обучения аудированию;
обозначить важность использования аутентичных источников при обучении аудированию;
разработать систему упражнений, улучшающих понимание звучащего текста;
спланировать ожидаемые результаты данного проекта.

Проблема/Противоречия

1.Недостаточно разработанная методика обучения аудитивным навыкам.

2.Ограниченное использование аутентичных материалов в практической деятельности.

Новизна

Планируемые результаты

План реализации проекта

[ссылка название]

1.Подготовительный.(июнь 2016-август 2016) создание рабочей группы; разработка диагностического материала; разработка системы упражнений; разработка критериев эффективности проекта.

2.Основной.(сентябрь 2016-апрель 2017) урочная деятельность; внеурочная деятельность; подготовка к проведению ежегодных олимпиад на английском языке.

3.Заключительный.(май 2017) диагностика; мониторинг; выводы; востребованность проекта; информационные ресурсы.