Методическая копилка
2024 год
- Мастер класс «Развитие межполушарного взаимодействия у детей с ОВЗ с помощью нейроигр» Соколова Л.А., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №44 «Белоснежка» г. Тамбов
- Мастер класс «Первый раз в детский сад» Поленкова Г.В., педагог-психолог ТОГА ДОУ «Центр развития ребенка-детский сад «Возрождение», г. Тамбов
- Мастер класс «Коррекционно-логопедическое занятие для детей 2-3лет с ЗРР «Путешествие по осеннему лесу» Залукаева О.В., учитель-логопед МБДОУ ЦРР-Детский сад «Солнышко» г. Котовска
- Мастер-класс «Использование фразового конструктора в работе со слабослышащими детьми старшего дошкольного возраста» Мусатова И.Ю., учитель-логопед МБДОУ "Детский сад "Радуга" г.Тамбова
- Инновационные средства обучения в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда с детьми с тяжелыми нарушениями речи Ярыгина И.И., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 68 «Яблонька»
- Использование альтернативных способов коммуникации в работе с детьми расстройствами аутистического спектра Сергеева О.П., учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад № 68 «Яблонька», г. Тамбов
- Прозрачный мольберт, как средство вовлечения детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра в совместную деятельность Крюкова Д.А., старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №68 «Яблонька» г. Тамбов
- Мастер-класс по работе с обучающимися со СДВГ Краевская М.В., учитель начальных классов, русского языка и литературы, педагог-психолог Зеленогайского филиала МБОУ Заворонежской СОШ
- «Особенности воспитания и обучения детей дошкольного возраста с нарушением слуха» Трегуб С.В., педагог - психолог МБДОУ «Детский сад No 71 «Незабудка», Тамбова
- "Психолого-педагогическое сопровождение одаренных и талантливых детей с нарушением зрения в ДОУ Белоусова Н.В., учитель-дефектолог(тифлопедагог) МБДОУ «Детский сад №5 «Аленушка» г Мичуринска
- Игры и упражнения на развитие навыков фонематического анализа и синтеза слова Кочерова С.В. , МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка», г. Тамбова
- «Формирование лексико-грамматических представлений у детей старшего возраста» Кольцова Г.В., Лунева Т.П., МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка», г. Тамбов а
- Конспект ООД по развитию речи «Путешествие в страну Звуков » для детей в возрасте 5-6 лет Ермолова А.Е., МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка», г. Тамбова
- «Оптическая дисграфия. Методы и приемы устранения» Степанова А.С., учитель-логопед МАОУ СОШ №35 г. Тамбова, Гладышева О. В., учитель начальных классов Туровского филиала МБОУ «Никифоровская СОШ 2»
- Конспект занятия по теме: «Безударная гласная» Стрельникова Р. А., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 48 «Пчёлка»
- Представление опыта работы по теме: «Предупреждение дисграфии в дошкольном возрасте». Щербакова О.Е., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г.Тамбова
- Конспект занятия по развитию речи для детей 3-4 лет по теме: «В гости к бабушке в деревню» Хомутникова Н.Р., воспитатель МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбова
- Развитие слухового восприятия на музыкальных занятиях» Хало Д.Р., музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбова
- Мастер-класс по теме: «Пропедевтика речевых нарушений у детей младшего дошкольного возраста» Сазыкина В.В., Петрова А. Б., , воспитатели МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбова
- Представление опыта работы по теме: «Система работы специалистов дошкольного образовательного учреждения по профилактике дисграфии» Позднякова О.В.,учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбова
- Представление опыта работы по теме: «Слуховое внимание и восприятие как важное условие развития звуковой культуры речи у дошкольников» Машкова Т.С., воспитатель МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбова
- Мастер-класс по теме: «Формирование пространственных представлений как средство профилактики оптической дисграфии у дошкольников» Корнеева И.В., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г.Тамбова
- «Профилактика оптической дисграфии у старших дошкольников» Солодовникова Е.С., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Волшебна страна» г. Тамбова
- Мастер-класс по теме: «Предметно-развивающая среда дошкольного образовательного учреждения как условие реализации педагогического процесса» Кондрина С.В., воспитатель МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбова
- Представление опыта работы по теме: «Профилактика акустической дисграфии в дошкольном возрасте с использованием онлайн-платформы «МЭО. Цифровой помощник логопеда» Колмакова О.И., воспитатель МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбова
- Представление опыта работы по развитию речи по теме «Сказочное путешествие» Балабанова О.Л. , воспитатель МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбова
- Представление опыта работы по формированию лексико-грамматических средств языка по теме «Моё тело» Атапина О.В., Попова И.Н., воспитатели МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбова
- «Особенности организации письма леворуких детей Степанова А.С., учитель-логопед МАОУ СОШ №35 г. Тамбова
- «Профилактика дисграфии в системе коррекционной работы учителя-логопеда ДОУ» Стрельникова Р.А., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 48 «Пчёлка»
- Мастер-класс «Игровая технология В.В.Воскобовича в работе с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами» Суркова Е.А., МБДОУ дс №2 "Светлячок", г. Жердевка
- Мастер-класс на тему:«Нетрадиционное использование пособий В.В. Воскобовича в логопедической практике с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами» Ханбекова Д.А., учитель-логопед МБДОУ детский сад №2 «Светлячок»
- Использование бизиборда в работе учителя - дефектолога Белова К.А., учитель – дефектолог МБДОУ «Детский сад № 68 «Яблонька» г. Тамбов
- «Нейропсихологический подход в преодолении дисграфии у младших школьников» Капитанюк Н.Н., уучитель-логопед МБОУ «Гимназия» г.Моршанска
- Мастер-класс «Счастье» Шумилина О.В., учитель-логопед МБОУ «Гимназия» города Моршанска
- Мастер – класс для педагогов «Нейроигры, как средство развития межполушарных связей детей дошкольного возраста с ОВЗ» Языкова С.А., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №4 «Солнышко»» г. Моршанск
- Мастер-класс «Нейропсихологические игры текстильными мячиками для детей с ОВЗ» Ермакова Е.Г., педагог-психолог МДОУ детский сад «Солнышко» Моршанского муниципального округа
- «Нетрадиционные приёмы обучения грамоте детей с нарушениями речи» Коновалова И.Н., учитель-логопед ТОГБУ "Центр психолого-медико-социального сопровождения "Приют надежды" и МБДОУ №4 "Солнышко"
- Мастер-класс на тему: «Развивающие игры В.В. Воскобовича в работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами» Харитонова С.Л., МБДОУ детский сад №2 «Светлячок»
- «Инновационный подход учителя-логопеда к методам и приемам коррекционной работы» Маслова Т.К., учитель- дефектолог МБДОУ «Детский сад 5 "Алёнушка"» г.Мичуринск
- «Коррекция фонетико-фонематических процессов с помощью авторского игрового пособия «Звуковые прищепки» Федорова М.Е., учитель-дефектолог ТОГБУ «Центр по оказанию психолого-педагогических услуг «Планета любви» г. Кирсанова
- «Учебно-методический комплект «Уроки чистописания» Каретина Е.В., учитель-логопед МБОУ «Новолядинская СОШ» р.п. Нова Ляда Тамбовского муниципального округа
- «Использование информационных технологий в развитии фонематических процессов у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью» Канунникова В.С., учитель-логопед МБОУ «Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Мичуринска
- «Совершенствование фонематических процессов с помощью ведущих анализаторов» Стрельникова Р.А., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 48 «Пчёлка» г. Тамбова.
- «Методы развития фонематических процессов посредством стимулирования речемыслительной деятельности дошкольников с нарушением слуха» Назарова Н.А., учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад № 71 «Незабудка» г. Тамбова, Филатова Н.Р., учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад №71 «Незабудка» г. Тамбова
- «Альбом для развития фонематического слуха у детей с различными нарушениями речи на основе методики Т.А. Ткаченко» Суворова И.И., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 7 «Золотая рыбка» г. Тамбова
- «Применение элементов технологий искусственного интеллекта в коррекции фонематических процессов у младших школьников с задержкой психического развития» Селезнева Г.В., учитель-логопед муниципального автономного общеобразовательного учреждения СОШ № 9 г. Тамбова
- «Учу, играю и читаю, фонематический слух я развиваю» Яковлева И.В., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 69 «Мальвина» г. Тамбова
- «Фонематические процессы и пути их коррекции с использованием современной технологии QR - кода в работе учителя-логопеда» Локтева И.В., учитель-логопед Сосновской СОШ № 2 имени И.Ю. Уланова, Сосновского муниципального округа
- «Система развития фонематического восприятия Ткаченко Т.А. в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста» Евсеева О.В., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 12 «Звездный» г. Тамбова, Попова Н.А., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 12 «Звездный» г. Тамбова
- Индивидуальное логопедическое занятие по запуску речи с ребенком 4 - х лет с умственной отсталостью, моторной алалией тяжелой степени, дизартрией «Интересное путешествие с игрушками» Жабина Е.Ю., учитель - логопед МБДОУ детский сад №16 «Ласточка» г. Котовска
- Мастер-класс «РАБОТА С ИНТЕРАКТИВНОЙ МЕТОДИКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ И КОРРЕКЦИИ ДИСГРАФИИ «МОРЕ СЛОВЕСНОСТИ» (из опыта работы с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья)» Милосердова Е.И., учитель-логопед ТОГАОУ «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- «Использование метафорических карт «Роботы» Т. Ушаковой в психопрофилактической и диагностической работе педагога-психолога» Ярцева П.А., педагог-психолог ТОГАОУ «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Мастер-класс «Использование метода мнемотехники в коррекционной работе с детьми с интеллектуальными нарушениями» Малахова Т.А. учитель – дефектолог ТОГАОУ "Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
- Сотрудничество учителя-логопеда и учителя начальной школы в организации психолого-педагогического сопровождения обучающегося с ограниченными возможностями здоровья (из опыта работы) Волкова А.В. учитель-логопед, Царёва М.С. учитель начальной школы МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова
- Мастер-класс «Счастье» Шумилина О.В., учитель-логопед МБОУ «Гимназия» города Моршанска
- Мастер-класс «Нейропсихологический подход в преодолении дисграфии у младших школьников» Капитанюк Н.Н., учитель-логопед МБОУ «Гимназия» г.Моршанска
- Мастер-класс «Нейропсихологические игры текстильными мячиками для детей с ОВЗ» Ермакова Е.Г., педагог-психолог МБДОУ детский сад «Солнышко» Моршанского муниципального округа
- Мастер-класс для педагогов «Нейроигры, как средство развития межполушарных связей детей дошкольного возраста с ОВЗ» Языкова С.А., учитель-логопед, Котунова Н.М. педагог-психолог, Коновалова И.Н. учитель-логопед, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №4 «Солнышко» г. Моршанска
- Мастер-класс «Метод сенсорной интеграции в работе учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи» Сысоева С.О., учитель-логопед МБДОУ Детский сад №38 «Апельсин» г. Тамбова
- Методика развития пространственной ориентировки и мобильности у детей с нарушением зрения Маслова Т.К., учитель-дефектолог (тифлопедагог) МБДОУ "Детский сад №5 "Аленушка" г. Мичуринска
- Развитие осязания и мелкой моторики у дошкольников с нарушением зрения Белоусова Н.В., учитель-дефектолог (тифлопедагог) МБДОУ «Детский сад №5 «Аленушка» г. Мичуринска
- Мастер-класс «Использование сказки в развитии эмоционально-волевой сферы детей с ОВЗ и инвалидностью» Дорогина Н.В., учитель-дефектолог МАОУ СОШ 11 города Тамбова
- Мастер-класс «Использование механизмов межполушарного взаимодействия в работе с детьми с РАС» Шадрова М.В., тьютор МАОУ СОШ № 24 города Тамбова
- Мастер-класс «Конфликты и пути их преодоления» Савельева Е.В., педагог-психолог МАОУ СОШ № 35 города Тамбова
- Мастер-класс «Развитие межполушарного взаимодействия у детей с умственной отсталостью» Каргальцева С.А., педагог-психолог», учитель-логопед Волкова А.В., учитель-дефектолог Царева Ю.Н., МАОУ СОШ № 30 города Тамбова
- Мастер-класс индивидуального занятия «Семья» Копейкина И.А., учитель-логопед ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекция «Гармония» г.Рассказово
- Мастер – класс (региональный) для педагогов на тему «Коррекционные возможности использования упражнений на балансировочной доске Бильгоу в работе с детьми с инвалидностью» Подшивалина С.В., педагог-психолог ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»
- Система мероприятий направленных на реабилитацию и абилитацию детей- инвалидов и их семей в условиях дошкольного образовательного учреждения Назарова Н.А., учитель-дефектолог, Филатова Н.Р., учитель-дефектолог МБДОУ«Детский сад №71 «Незабудка» г. Тамбова
- «Интеграция логопедической работы в воспитательный процесс дошкольного образовательного учреждения» Кедрова Е.В., учитель-логопед, Хорохорина Ю.Н., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 51 «Красная шапочка» г. Тамбова
- Мастер-класс по профилактике агрессивного поведения у детей-инвалидов дошкольного возраста Зыбина Н.А., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 69 «Мальвина» г.Тамбова
- «Формирование мотивации к познавательной деятельности у детей среднего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием с использованием логопедических игр» Гладышева А.В., учитель-логопед МБДОУ Детский сад №52 «Маячок» г.Тамбова
- Методика работы с авторским пособием для автоматизации звуков «Логопедические раскопки» Королева А.О., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №56 «Гусельки» г.Тамбов
- «Развитие зрительного восприятия дошкольников с нарушением зрения посредством информационно-коммуникационных технологий в условиях реализации ФАОП Белоусова Н.В., учитель-дефектолог (тифлопедагог) МБДОУ «Детский сад №5 «Аленушка» г.Мичуринска
- Рекомендации для педагогов «Путешествие в страну игр по предупреждению аграмматической дисграфии: сложные слова и образование глаголов при помощи приставок» Юрьева Г.А., Ермошина Т.Б., воспитатели МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г.Тамбова
- Представление опыта работы по теме «Выявление и устранение предпосылок дисграфии в дошкольном возрасте» Щербакова О.Е. , учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г.Тамбова
- Пакет рекомендаций для педагогов «Профилактика нарушений согласования прилагательных с существительными» Машкова Т.С.,Хомутникова Н.Р., воспитатели МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка», г.Тамбова
- «Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями письменной речи» Костина А.А., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 44 «Белоснежка» г.Тамбова
- 14. Представление опыта работы по теме «Профилактика акустической дисграфии у детей дошкольного возраста» Романютина Т.П., воспитатель МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г.Тамбова
- Выступление по теме «Дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза» Сорокина А.Н., учитель-логопед МАДОУ «Детский сад «Маленький принц» г.Тамбова
- Мастер-класс «Комплексный подход в работе специалистов дошкольного образовательного учреждения по профилактике дисграфии» Позднякова О.В. учитель-логопед, Хало Д.Р., музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г.Тамбова
- Мастер-класс «Коррекция ошибок, обусловленных несформированностью фонематических процессов и слухового восприятия» Локтева И.В., , учитель-логопед МБОУ «Сосновская СОШ №2 имени И.Ю.Уланова»
- Мастер-класс «Использование qr-кодов в работе учителя-логопеда» Локтева И.В., учитель-логопед МБОУ «Сосновская СОШ №2 имени И.Ю.Уланова»
- Мастер-класс «Конструктивно-творческая деятельность как средство профилактики оптической дисграфии у детей младшего и старшего дошкольного возраста» Маркина С.В.,, воспитатель МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г.Тамбова
- Презентация «Нарушения письменной речи у леворуких детей: причины, механизмы, особенности» Азаровская Е.С., учитель-логопед ТОГБОУ «Моршанская школа-интернат»
- Мастер – класс «Игры и упражнения для предупреждения дисграфии у старших дошкольников на почве нарушения языкового анализа и синтеза» Кочерова С.В., Балабанова О.Л., воспитатели МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г.Тамбова
- Мастер-класс «Основные направления работы педагога - психолога по профилактике оптической дисграфии у дошкольников» Корнеева И.В., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбова
- Представление опыта работы по теме «Выявление и устранение предпосылок оптической дисграфии в дошкольном возрасте Кондрина С.В., воспитатель МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбова
- Пакет рекомендаций для педагогов «Игры и упражнения с родственными словами» Кольцова Г.В., Лунева Т.П., воспитатели МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка», г. Тамбов
- Представление опыта работы по теме: «Выявление и устранение предпосылок аграмматической дисграфии в дошкольном возрасте» Кирюшкина Г.А., воспитатель МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г.Тамбова
- Презентация «Дифференциальная диагностика дисграфических и дизорфографических ошибок» Пудовкина О.М., учитель-логопед МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №22 имени Героя Российской Федерации Д.Е.Иванова»
- Мастер-класс «Правильно слышим – грамотно пишем: профилактика акустической дисграфии в младшем дошкольном возрасте» Асташева М.А.,воспитатель МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г.Тамбова
- «Методическое обеспечение системы образования обучающихся с ЗПР» Навоян С.В., Рогова Е.В., Ускова Н.В., учителя английского языка МАОУ СОШ №36 г.Тамбова
- Мастер-класс «Активные методы обучения в начальной школе на различных этапах современного урока для обучающихся с ОВЗ» Лобачева Е.В., учитель начальных классов МАОУ СОШ №22 г.Тамбова
- Аннотация мастер-класса «Активные методы обучения в начальной школе на различных этапах современного урока для обучающихся с ОВЗ» Лобачева Е.В., учитель начальных классов МАОУ СОШ №22 г.Тамбова
- Мастер – класс «Нейроигры как одно из средств коррекции речи детей младшего дошкольного возраста» Агафонова Е.А., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 51 «Красная шапочка» г.Тамбов
- Мастер-класс «Развитие артикуляционной моторики - важная ступень в формировании правильного звукопроизношения» Ефремова Т.В., Тетерева И.Е., учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №11 «Олененок» г.Мичуринска
- Мастер-класс «Роль дыхательной гимнастики в речевом развитии детей младшего дошкольного возраста» Кузнецова Е.В., учитель-логопед: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №11 «Олененок» г.Мичуринска
- Мастер – класс «Многофункциональное пособие «Теремок», как средство профилактики речевых нарушений у детей раннего и младшего дошкольного возраста» Сазыкина В.В., Петрова А.Б., воспитатели МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка», г.Тамбов
- «Алгоритм написания пакета рекомендаций» Сергеева О.П., учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад № 68 «Яблонька», город Тамбов
- Представление опыта работы по теме «Применение методики Макото Шичида в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста «Растим маленького гения» Антонова Т.А., Соловьева О.В., учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад № 47«Лучик» г.Тамбов
- Мастер-класс «Книжка-малышка как средство активизации речевой и познавательной деятельности детей с задержкой речевого развития» Стрижевская О.Е., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 7 «Золотая рыбка» г.Тамбов
- Мастер-класс «Этапы работы с неговорящими детьми раннего и младшего дошкольного возраста» Хахина Н.А., учитель-дефектолог ТОГБУ «Центр по оказанию психолого-педагогических услуг «Доверие» г.Уварово
- Мастер-класс «Превентивные подходы к речевому развитию детей младшего дошкольного возраста» Пахомова Е.В.,Толмачева Л.А., учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад № 71 «Незабудка» г.Тамбов
- Музыка, как инструмент комплексной коррекции развития детей с ментальными нарушениями Неплюева Л.В., учитель музыки ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения"
- Конспект урока музыки «Образы животных в музыке» для обучающихся с нарушением интеллекта, 1 класс Неплюева Л.В., учитель музыки ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения"
- Сценарий досугового мероприятия для детей 5-6 лет с нарушениями интеллектуального развития КВН « БУДЬ ВНИМАТЕЛЕН!» Архипович И.Г., социальный педагог дошкольного отделения ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
- «Духовно-нравственное развитие детей с ОВЗ на базе музея «Даль былого рядом с нами», видеоролик мини-музей «Даль былого рядом с нами» Новикова И.В., воспитатель МБДОУ «Детский сад №71 «Незабудка» города Тамбова
- Личная страница учителя-логопеда Селезневой Галины Викторовны, МАОУ СОШ №9 г.Тамбова
2023 год
- «Социализация дошкольников с ограниченными возможностями здоровья через организацию разных видов детской деятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения» Рассказова Н.В., учитель-дефектолог, Свитавская Д.П., учитель-дефектолог, Ульихина Д.А., учитель-логопед Тамбовского областного государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
- Обобщение опыта по теме «Влияние развития графических навыков у детей дошкольного возраста с ОВЗ на формирование речи» Кениг Н.И., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 60 «Заинька» г.Тамбов
- «Применение развивающей доски «Символы России» в логопедической практике с детьми с ОВЗ» Медникова К.Б., учитель-логопед МАДОУ детский сад «Планета детства» р.п. Новая Ляда
- «Игры в устранении заикания у дошкольников» Зайцева Н.В. учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Эврика» г. Тамбова
- «Использование ЭОР в коррекционном сопровождении детей с недостатками речи» Варганова М.Н. учитель-логопед, Ермилова Т.В. педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 40 «Русалочка» г. Тамбова
- Мастер-класс по теме «МЭО-Детский сад Цифровая образовательная среда» Солодовникова Е.С. учитель-логопед, МБДОУ «Детский сад «Изумрудный город» г. Тамбова
- Мастер-класс по теме «МЭО-Детский сад Цифровая образовательная среда» Вялова Е.А. учитель-логопед, Загороднова М.А. учитель-логопед, МБДОУ «Детский сад «Изумрудный город» г. Тамбова
- Мастер-класс по теме «Цифровая платформа «Мобильное Электронное Образование – детский сад» Махова Н.В. учитель-логопед, Кондратьева Л.В. учитель-логопед, МБДОУ «Детский сад № 53 «Елочка» г. Тамбов
- Описание педагогического опыта по использованию многофункционального авторского дидактического пособия «Короб чудес» Барсукова Т.А., МБДОУ «Детский сад № 53 «Елочка» г. Тамбов
- Методические-рекомендации-по-использованию-пособия-Короб-чудес Барсукова Т.А., МБДОУ «Детский сад № 53 «Елочка» г. Тамбов
- Обобщение опыта работы по развитию пространственных представлений у детей с ОВЗ Заболотникова Е.В., педагог-психолог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
- Обобщение опыта работы с родителями обучающихся «группы риска» в условиях школы Царева Ю.Н, педагог-психолог МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова
- Конспект логопедического занятия с использованием нейрокоррекционных упражнений по теме «Звук [Ж»] Простоквашина А.В., учитель-логопед ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
- «Рекомендации для родителей по проведению логопедического массажа в домашних условиях», Мельник Н.Н., учитель-логопед МБОУ «Никифоровская СОШ №1 им. Героя РФ А.С.Досягаева»
- Технологии в коррекции нарушений артикуляционной моторики у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией Шмыгарева Е.Н., учитель-логопед ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
- Психодиагностическая и коррекционная работа педагога-психолога с детьми с задержкой психического развития. Из опыта работы Ноздрюхина Т.В., педагог-психолог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
- Личностное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья средствами танцевального искусства (Из опыта работы) Костевич И.В., воспитатель ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
- Пособие для учителя: сборник диктантов для обучающихся с ЗПР 5-9 классов составитель Морозова Е.Н., Тамбовское областное государственное автономное общеобразовательное учреждение «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Пособие для учителя: сборник диктантов для обучающихся с ЗПР 5-9 классов составитель Морозова Е.Н., Тамбовское областное государственное автономное общеобразовательное учреждение «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Обобщение опыта по теме «Кохлеарная имплантация как средство ранней помощи детям с нарушениями слуха» Назарова Н.А,, учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад №71 «Незабудка»
- «Средства и приёмы, направленные на формирование естественнонаучной грамотности детей дошкольного возраста» Середина Н.А.,учитель-логопед МБДОУ детский сад «Солнышко», р.п. Дмитриевка Никифоровского района
- Буклет «Су-джок-терапия для детей дошкольного возраста» Бучнева О.В., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Росиночка» г.Тамбова
- «Пути развития мелкой моторики у детей с особыми образовательными потребностями» Бучнева О.В., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Росиночка» г.Тамбова
- Обобщение опыта работы по созданию специальных условий для получения образования обучающимися с ментальными нарушениями Дорогина Н.В., педагог-психолог,Поликарпова О.В., тьютор, МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина
- Итоги работы за 2022-2023 учебный год учителя-дефектолога Эндерс Т.В., учитель-дефектолог МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина
- Обобщение работы учителя-дефектолога Эндерс Т.В., учитель-дефектолог МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина
- Презентация «Технологии проведения логопедической ритмики в системе комплексной работы по устранению фонетико-фонематических нарушений» Щербакова О.Е., Позднякова О.В, учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбова
- Конспект логоритмического занятия «Гуси - лебеди» по мотивам русской народной сказки по лексической теме «Сказки » Ермошина Т.Б., Юрьева Г.А., воспитатели МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбова
- Конспект организованной образовательной деятельности «Новые приключения Колобка» Хомутникова Н.Р.,, инструктор по физической культуре, Хало В.В.,МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбов
- Конспект логоритмического занятия «Путешествие в зимний лес» по лексической теме «Зима» Спирина Г.Е., КирюшкинаГ.А., воспитатели МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбова
- Конспект логоритмического занятия «Путешествие» по лексической теме «Транспорт» Лунева Т.П., Кольцова Г.В., воспитатели МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбова
- Конспект организованной образовательной деятельности «Овощи для салата» Ермолова А.Е. , воспитатель МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбова
- Технологическая карта занятия по логоритмике в средней группе по теме «Зимующие птицы» Щеглова О.Г., учитель-логопед МАДОУ «Детский сад «Колокольчик» Тамбовский р-он, с. Бокино
- Технологическая карта занятия по логоритмике для детей 5-6 лет по теме «Обувь» Колодина И.А.,, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Винни-Пух» г. Тамбов
- Технологическая карта логоритмического занятия в старшей группе для детей с ОНР по теме «В лесу» Смирнова Т.В., учитель-логопед МДОУ детский сад №15 «Теремок» г. Котовск
- Презентация логоритмического занятия для детей с ОНР «Цветочная полянка» Варганова М.Н., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №40 «Русалочка» г. Тамбов
- Музыкальное занятие с использованием цифровой платформы МЭО «Музыка нашей Родины» Гранкина Е.В.,, музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад «Непоседы», Тамбовский район
- Из опыта работы "Нейропсихологический подход, как способ коррекции речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста" Буланова Е.Н., учитель – логопед МБДОУ д/с №23 «Колокольчик» Моршанский район
- «Технологическая карта логоритмического занятия» Дёмина А.А., учитель- логопед МБДОУ«Детский сад «Радуга» г. Тамбова
- «Опыт формирования ценностных ориентиров у обучающихся с ОВЗС» Давыдова Ю.Ю., учитель начальных классов,Корпусова О.В. , тьютор МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина
- «Использование видеомоделинга в работе с детьми с РАС» Шадрова М.В. , тьютор МАОУ СОШ №24 г. Тамбов
- «Развитие личности ребенка с умственной отсталостью в процессе освоения разнообразных художественных техник (из опыта работы)» Бурлакова С.Н., педагог-психолог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
- «Взаимодействие дошкольного учреждения с семьей по формированию ценностных ориентиров воспитанников с ОВЗ» Голощапова Н.В., старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №71 «Незабудка», г. Тамбов
- «Формирование ценностных ориентиров у детей с ограниченными возможностями здоровья» Эндерс Т.В. , учитель-дефектолог МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина г.Тамбов
- Обобщение опыта по теме: «Приёмы адаптации заданий ВПР по русскому языку в 5 классе для обучающихся с ЗПР» Шебунова М.А., учитель русского языка и литературы МБОУ "Знаменская СОШ"
- Обобщение опыта по теме: «Учет особенностей развития обучающихся с задержкой психического развития при адаптации рабочей программы по химии» Яркина E.M., учитель химии МАОУ «Лицей №28 имени Н.А. Рябова» Тамбова
- «Психолого – педагогическая диагностика развития детей 2-3 лет» Муратова И.С. , педагог-психолог филиала «Дружба» «Первомайский детский сад»
- «Методика психологической диагностики детей от 0 до 6 месяце» Дроздкова Е.А. , воспитатель Вяжлинского филиала МБДОУ детский сад №21
- «Цифровые инструменты включения обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития в образовательный процесс» Гуменюк Г.В. , учитель-логопед МАОУ СОШ №9 г.Тамбова
- «Игровые методы и приемы в коррекции нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста» Федорова М.Е., учитель-дефектолог Тамбовского областного государственного бюджетного учреждения «Центр по оказанию психолого-педагогических услуг «Планета любви»
- «Волшебные прищепки» как средство коррекции речи дошкольников с общим недоразвитием речи» Стрижевская О.Е., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 7 «Золотая рыбка» г. Тамбов
- «Речемоторные упражнения, как средство автоматизации звуков позднего онтогенеза» Сорокина Ю.Г., учитель – логопед МБДОУ «Детский сад №5 «Звоночек» г. Тамбова
- «Использование современного оборудования в коррекционно-развивающей работе с детьми ОВЗ» Хахина Н.А., учитель-дефектолог ТОГБУ «Центр по оказанию психолого-педагогических услуг «Доверие»
- Мастер-класс «Вариативность использования инновационных образовательных технологий в логокоррекционной работе» Зайцева Н.В. , учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Эврика г. Тамбов
- Развитие устной речи у слабослышащих обучающихся в коррекционной школе (Из опыта работы) Долгушина М.Ю., учитель начальных классов, учитель – дефектолог ТОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- «Основные направления коррекционной работы учителя-логопеда» Золотова А.В. , учитель-логопед ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»
- Тьюторское сопровождение обучающегося с РАС по АООП НОО 8.3 (2 класс 4 год обучения) учитель-дефектолог Корпусова О.В. , тьютор Эндерс Т.В., МАОУ СОШ №5 имени Ю.А.Гагарина г.Тамбова
- Сопровождение образования обучающегося с РАС по АООП НОО 8.3. Давыдова (Алымова) Ю.Ю. , учитель начальных классов МАОУ СОШ № 5 имени Ю.А. Гагарина г. Тамбова
- Коррекция проблемного поведения ребёнка с РАС (1 класс 1 год обучения) Поликарпова О.В. , тьютор МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина
- Обобщение опыта по теме «Обучение и комплексное сопровождение детей с ЗПР в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ» Забелина О.В. , учитель начальных классов Старохмелевский филиал МБОУ Новоникольской СОШ
- «Особенности обучения детей с задержкой психического развития по вариантам 7.1 и 7.2» Рудакова О.А., учитель-логопед ТОГБОУ«Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»
- Урок памяти «Великое не может быть забыто» Кривенцева В.А., воспитатель ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»
- Сценарий занятия для обучающихся ЗПР «Гордость Тамбовщины» Кривенцева В.А., воспитатель ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»
- Презентация «Гордость Тамбовщины» Кривенцева В.А., воспитатель ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»
- Презентация логоритмического занятия для детей с ОНР «Краски осени» Зайцева Н.В., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Эврика», г. Тамбов
- Презентация логоритмического занятия для детей старшего дошкольного возраста «Речь в движении» Пентегова О.В., учитель-логопед МАДОУ «Детский сад «Непоседы», Тамбовский район
- Видеоресурс логоритмического занятия для детей старшего дошкольного возраста «Речь в движении» Пентегова О.В., учитель-логопед МАДОУ «Детский сад «Непоседы», Тамбовский район
- Музыкальное занятие с использованием цифровой платформы МЭО «Музыка нашей Родины» Гранкина Е.В., музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад «Непоседы», Тамбовский район
- Видеоресурс музыкального занятия с использованием цифровой платформы МЭО «Музыка нашей Родины» Гранкина Е.В., музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад «Непоседы», Тамбовский район
- Презентация логоритмического занятия в старшей группе для детей с ОНР «Прогулка в лес!» Астафьева Т.Ю., учитель-логопед МБДОУ детский сад «Ручеек», Токарёвский район
- Презентация логоритмического занятия для детей 5-6 лет с ФФНР «Прогулка в осенний лес" Жабина Е.Ю., учитель-логопед МБДОУ д/с №16 «Ласточка», г. Котовск Тамбовской области
- Презентация логоритмического занятия для детей с ОНР 5-6 лет «Осенний лес» Борисова Т.Н., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Эврика», г. Тамбов
- Презентация логоритмического занятия для детей с ОНР 4-5 лет «Навстречу зиме» Буланова Е.Н., учитель-логопед МБДОУ Детский сад №23 «Колокольчик», Моршанский район
- Презентация логоритмического занятия «Колобок колючий ёж» Завольская Е.В., учитель-логопед МАДОУ «Детский сад «Василёк», Тамбовский район
- Презентация логоритмического занятия в 1 классе для детей с ОНР Колебанова Е.А.,учитель-логопед МБОУ «СОШ № 3 с УИОП», г. Котовск
- Презентация подгруппового логоритмического занятия для детей 5-6 лет с фонетико-фонематическим недоразвитием «Юные космонавты» Назарова Т.Н., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Солнышко», г. Тамбов
- Презентация логоритмического занятия по теме: «Транспорт» Сысоева И.В., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Золушка», г. Тамбов
- Презентация логоритмического занятия в младшей группе для детей с ОНР 3-4 лет по теме «Весенний ветерок» Филонова Н.В., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Золушка», г. Тамбов
|
