|
 География - та арена, на которой проходит человеческая жизнь. В. Г. Белинский
Учителя-географы Тамбовской области приветствуют всех, кому интересна география, "...самая героическая и самая поэтическая из всех наук, наука о Земле и человеке, живущем на ней. (А. Казанцева)"!
Присоединяйтесь к нашему сообществу, сообществу креативных и творческих учителей Тамбовщины!
Мы открыты для конструктивного общения, обсуждения наиболее острых проблем географического образования, готовы к поиску новых методических подходов преподавания географии в условиях современного социума, социума XXI века.
Мы готовы представить к обсуждению наш опыт преподавания географии в условиях современной информационно-образовательной среды.
|
Цель
Расширение сферы профессионального общения,выявление проблем географического образования и поиск эффективных путей их решения, обмен педагогическими находками в области проектирования образовательного процесса, использования инновационных технологий и методик обучения географии в условиях современного культурно-образовательного пространства и социоприродной среды.
|
Маршрутом Русского Географического Общества
Тамбовское областное отделение Русского географического общества основное внимание уделяет научной деятельности, в частности стратегическому исследованию социально-экономической и природно-ресурсной динамики региона. Помимо этого проходят научно-практические конференции, семинары и лекции по географии и смежным наукам, Отделение организует экспедиции, ведет научную и научно-популярную издательскую деятельность.
Возглавляет Тамбовское областное отделение Русского географического общества кандидат географических наук, доцент кафедры физической и экономической географии Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина Елена Евгеньевна Инякина.
Тамбовское областное отделение РГО
МК РГО /Тамбовское областное отделение РГО
Сайт РГО
|
|
Выявляем проблемы географического образования
Личность учителя всегда имела огромную роль для решения профессиональных задач. И от того, насколько высока внутренняя потребность учителя к творчеству и развитию, насколько он свободен от необходимости постоянно думать о своем здоровье, зависит качество образования, в том числе географического.
Приглашаем Вас принять участие в опросе "Самооценка образа жизни".
Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в форуме, который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического).
Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции, к обсуждению на площадке форума.
Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!
|
Обсуждаем проект Концепции географического образования в Российской Федерации
Уважаемые коллеги! 31 мая на заседании Ученого совета Русского географического общества (РГО) был представлен проект Концепции развития географического образования в Российской Федерации.
Этот документ создан межведомственной рабочей группой под эгидой РГО и Министерства образования и науки РФ. Он представляет собой систему взглядов на базовые принципы, приоритеты, цели, задачи и основные направления развития географического образования и просвещения. Главная цель Концепции – устранение существующих недостатков в системе географического образования и ее адаптация к запросам современного общества.
2–3 ноября 2016 года в Ломоносовском корпусе МГУ имени М.В. Ломоносова состоялся второй Всероссийский съезд учителей географии, на котором прошло обсуждение проекта Концепции развития географического образования в Российской Федерации.
Широкое обсуждение педагогическим сообществом завершено, доработанный проект Концепции направлен для утверждения в Министерство.
Здесь можно познакомиться с результатами обсуждения проекта Концепции учителями географии Тамбовской области .
|
|
Приглашаем Вас, учителя-географы, представить методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий, методику использования различных средств обучения для достижения планируемых образовательных результатов.
Уважаемые коллеги! если у Вас есть интересные методические находки, разместите Ваши материалы на странице Лаборатории. Обсуждение пройдет во вкладке "Обсуждение"
|
|
Лаборатория проектной деятельности
В Тамбовской области накоплен огромный опыт реализации проектной деятельности.
Географическое образование имеет огромные возможности для достижения личностных и метапредметных результатов обучения на основе проектной деятельности в условиях открытого образовательного пространства. Особый статус проект приобретает в старшей школе, когда становится инструментом учебной деятельности полидисциплинарного характера, необходимым для освоения социальной жизни и культуры.
- Уважаемые участники сообщества! Приглашаем к обсуждению методических материалов по двум направлениям:
"Педагогическое проектирование"
"Учебное проектирование"
|
Уважаемые участники сообщества учителей географии!
Приглашаем представить Ваш опыт реализации краеведческого содержания в рамках различных форм организации образовательного процесса. Может быть это туристические походы и экскурсии, а может быть образовательные путешествия? Вы реализуете краеведческое содержание в урочной или внеурочной деятельности, а может быть в дополнительном образовании. Нам, участникам сообщества, будет интересен Ваш опыт!
Уважаемые участники сообщества учителей географии! Кто, как не географы, представители системы образования XXI века, должны использовать свои профессиональные возможности, средства географического образования для формирования нового типа мышления современной молодежи. Кто, как не мы, учителя географии, должны "...формировать творческую личность, ответственную за жизнедеятельность социоприродной среды и природовосстановительных процессов..." (Колычева З.И. Ноосферная педагогика как новая образовательная парадигма)
|
|
Уважаемые участники сообщества! Предлагаем Вам представить для обсуждения материалы по оценке образовательных достижений обучающихся по географии.
Оценка качества географического образования в соответствии с требованиями ФГОС осуществляется в рамках внутренней оценки образовательной организации, включающей различные оценочные процедуры (стартовая диагностика, текущая и тематическая оценка, портфолио, процедуры внутреннего мониторинга образовательных достижений, промежуточная и итоговая аттестации обучающихся), а также процедур внешней оценки, включающей государственную итоговую аттестацию, независимую оценку качества подготовки обучающихся и мониторинговые исследования муниципального, регионального и федерального уровней.
Профессиональному сообществу учителей географии будут интересны:
- особенности разработки материалов для проведения процедур внутренней оценки;
- методика подготовки к процедурам внешней оценки качества географического образования.
|
|
Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам и руководящим работникам образовательных организаций, участвующих в региональном проекте повышения качества образования в школах с низкими результатами и в школах, функционирующих в сложных социальных условиях.
|
- Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «География» и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «География».
|
- Образовательный ресурс представляет опыт педагогов Тамбовской области по организации исследовательской деятельности в современном информационно-образовательном пространстве, демонстрирующий механизмы решения основной задачи системы образования в условиях ФГОС − учить всех обучающихся, добиваясь планируемых результатов обучения, обеспечивать формирование личности каждого школьника.
|
Центр онлайн компетенций
Уважаемые коллеги! На площадке "Центр онлайн-образования " размещены цифровые ресурсы, которые могут быть полезны в вашей профессиональной деятельности.
|
Форум
Уважаемые коллеги!
Форум - это площадка для новых встреч, знакомств. Место обмена мнениями, знаниями, наработками. Именно здесь мы будем обсуждать важные для всех нас вопросы. Активно подключайтесь в работу форумов, делитесь своими наработками, открывайте свои профессиональные секреты.
|
|
Уважаемые коллеги! После регистрации, заполните свой профайл и в конце страницы поставьте
[[Категория:]]
[[Категория:]],
чтобы система автоматически включила Вас в раздел "Участники сообщества"
|
Уважаемые коллеги! Страница сообщества находится в стадии корректировки
- Будьте внимательны, когда вносите свои правки!!
|
