Педагог-психолог Тамбовщины

Паршукова Софья Викторовна-консультант педагогов-психологов Психолог – это поиск, творчество, сотрудничество, эмпатия, развитие, познание, понимание, поддержка, внимание. Сетевое сообщество «Педагог-психолог Тамбовщины» создано в целях развития службы практической психологии образования на территории Тамбовской области, консолидации усилий психологов по гуманизации образовательного пространства и повышения психологической культуры участников образовательного процесса и населения области. В процессе сетевого взаимодействия педагоги-психологи обмениваются инновационными технологиями по оказанию практической помощи в психолого-педагогическом сопровождении исследовательской, опытно-экспериментальной, инновационной деятельности по актуальным проблемам современного образования.

Новости 18 мая 2020 года. Уважаемые коллеги! С 20 по 27 мая 2020 года при участии Федерации психологов образования России состоятся совместные вебинары для педагогов-психологов общеобразовательных организаций "Психолого-педагогическое сопровождение подготовки к ОГЭ/ ЕГЭ в условиях дистанционного режима обучения". Подробнее см. Здесь Приглашаем Вас вступить в профессиональное сообщество психологов образования России https://www.rospsy.ru/vstuplenie 8 мая 2020 года. Уважаемые коллеги! В регионе продолжается проведение регионального этапа Всероссийского конкурса «Педагог-психолог России - 2020» (далее – Конкурс). В этом году в связи с санитарно-эпидемиологической обстановкой конкурс проходит в заочно-дистанционной форме. Приказ УОиН о внесении изменений по Конкурсу «Педагог-психолог России 2020» Итоги заочного этапа Всероссийского конкурса «Педагог-психолог России 2020» Протокол общий заочного этапа Конкурса «Педагог-психолог России 2020» 29 апреля 2020 года. Уважаемые коллеги! Федерация Психологов Образования России 29 апреля 2020 года проводит Вебинар "Особенности дистанционного психологического консультирования детей и родителей, находящихся в кризисных состояниях (для психологов образовательных учреждений)" https://rospsy.ru/node/455. После вебинара будут выложены раздаточные материалы 16 апреля 2020 года.Уважаемые коллеги! Федерация Психологов Образования России разработала серию видеоматериалов по вопросам организации дистанционного режима обучения: ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ экспертов Федерации психологов образования России по вопросам организации дистанционного режима обучения 9 апреля 2020 года.Уважаемые коллеги! Министерство просвещения РФ направляет для использования в работе "Рекомендации для специалистов психологической службы в системе образования, в связи с распространением коронавирусной инфекции (COVID-19)" Источник: ГАРАНТ.РУ 25 марта 2020 года.Уважаемые коллеги! Центр экстренной психологической помощи, Факультет психологии образования, Факультет юридической психологии ФГБОУ ВО МГППУ разработали серию памяток для обучающихся, родителей в период перехода на дистанционный режим обучения.. Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом, при временном нахождении дома советы детского психолога Рекомендации для подростков, испытывающих беспокойство из-за коронавируса Рекомендации родителям детей, временно находящихся на дистанционном обучении советы психолога Советы для родителей дошкольников и младших школьников в период объявленной эпидемии Советы для студентов и учащейся молодежи снижение стресса, контроль тревоги, сохранение продуктивности в текущих делах Советы психолога для родителей подростков 20 марта 2020 года.Уважаемые коллеги! C 28.05.20г. по 29.05.20г. Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования проводит конференцию «Актуальные проблемы психолого-педагогического сопровождения реализации ФГОС». Целью конференции является выявление актуальных проблем психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений в условиях реализации ФГОС. Конференция будет проходить в заочном и дистанционном формате. Педагогическим работникам, желающим принять участие в конференции, необходимо направить свои материалы по электронному адресу: ppsipk@mail.ru с пометкой «Конференция ФГОС» до 10.05.20г. Подробности в информационном письме: О проведении областной научно-практической конференции «Актуальные проблемы психолого-педагогического сопровождения реализации ФГОС» 20 марта 2020 года.Уважаемые коллеги! Управление образования и науки Тамбовской области, ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» сообщает о проведении с 10 марта по 16 апреля 2020 года регионального этапа Всероссийского конкурса «Педагог-психолог России - 2020». Конкурс проводится в целях повышения профессионального уровня и наиболее полной реализации творческого потенциала педагогов-психологов, повышения престижа психологической службы в системе образования Тамбовской области. Приглашаем принять участие педагогов-психологов образовательных организаций, реализующих программы дошкольного, основного и среднего общего образования, среднего профессионального образования, независимо от их организационно-правовой формы, а также центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Дополнительную информацию можно получить по телефону: (4752) 63-05-01 Паршукова София Викторовна (доцент кафедры педагогики и психологии ИПКРО, к.псх.н.). Более подробная информация об условиях и порядке проведения Конкурса: Приказ и положение о региональном этапе Всероссийского конкурса «Педагог-психолог России - 2020» Приказ о региональном этапе Всероссийского конкурса «Педагог-психолог России - 2020» 11 марта 2020 года.Уважаемые коллеги! 25 марта 2020 года состоится Всероссийский вебинар по вопросам развития региональных практик психологического сопровождения в образовании и социальной сфере. Время проведения вебинара: с 11.30 до 13.00 ч по московскому времени. Подробности в информационном письме Приложение 1 11 марта 2020 года.Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в вебинаре "Образовательные встречи. Секреты управления конфликтами в школе" корпорации "Российский учебник". На вебинаре будут разбираться примеры конфликтов в школе, причины их возникновения и способы решения. Ведущий Андрей Кёниг - практикующий психолог, конфликтолог, бизнес-тренер, тренер по переговорам. Вебинар состоится 24 марта 2020 в 17:30 - 18:30. Ссылка на вебинар 17 февраля 2020 года.Уважаемые коллеги! Издательство "Просвещение" приглашает вас на вебинары для учителей, методистов, воспитателей, педагогов-психологов, преподавателей, студентов, руководителей образовательных организаций, а также родителей. Выдается сертификат участника вебинара в электронном виде. Каждого участника вебинара ждет именной сертификат в электронном виде. Расписание вебинаров на 17-28 февраль 2020 г. Уважаемые коллеги! 21 ноября 2019 года в рамках XV Международной научно-практическая конференции «Психология образования: лучшие практики работы с детством» подведены итоги Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде — 2019. (Подробности см. Пост - релиз и Каталог Программ) Приложение 1 "Пост-релиз" Приложение 2 "Каталог программ" 15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги! На базе ТОИПКРО создан "Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования." В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения. Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций. С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться на сайте. Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций! Архив новостей сообщества "Педагог-психолог Тамбовщины" 2019 Архив новостей сообщества "Педагог-психолог Тамбовщины" 2018 Архив новостей сообщества "Педагог-психолог Тамбовщины" 2017 Архив новостей сообщества "Педагог-психолог Тамбовщины" 2016

Документы Концепция развития психологической службы в системе образования Российской Федерации Распоряжение Минпросвещения России от 09.09.2019 N Р-93 "Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации" Приказ управления дошкольного образования администрации г.Тамбова от 05 декабря 2019 г. № 313 "Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения" (Приказ и примерное положение о ППк) Примерное положение о психолого - педагогическом консилиуме муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Документы на ребенка, представляемого на территориальную ПМПК г. Тамбова (на логопедическую комиссию) Перечень законодательных и нормативно-правовых актов, в которых затрагиваются вопросы профилактики наркомании в образовательных организациях Перечень программ по профилактике злоупотребления ПАВ, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации

Консультирование для родителей Книги для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, всем, кто интересуется вопросами помощи этим детям и не только... Граматкина И.Р. Подборка содержит более 150 книг Тест на аутизм для детей раннего возраста Перечень обучающих вебинаров для родителей Портал для родителей

Форумы Инструкция: страница обсуждения статей ФОРУМ "Организация социально-психологического тестирования обучающихся" ФОРУМ "Анализ профессиональной готовности педагогов-психологов к работе в соответствии с профессиональным стандартом"

Полезные ссылки Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, склонных к девиантному и суицидальному поведению Психолого-педагогическое сопровождение педагогических работников

Центр онлайн компетенций Уважаемые коллеги! На площадке "Центр онлайн-образования" размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности. ЦОР "Информационная безопасность" ЦОР "Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое развитие, воспитание и социализация обучающихся" ЦОР "Проектирование образовательной деятельности с использованием дистанционных образовательных технологий" ЦОР "Использование сервисов визуализации при реализации технологии проектного обучения" ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования" Онлайн-курс "Умные игры Online"

Методические материалы в помощь педагогу-психологу Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, склонных к девиантному и суицидальному поведению Психолого-педагогическое сопровождение педагогических работников Методическая копилка Конспект занятия на снижение тревожности "Я больше не боюсь!" Власова О.В. , педагог-психолог МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №8 "Аистенок" г.Мичуринск Конспект организованной образовательной деятельности детей подготовительной к школе группы «Путешествие по времени» Мошкова М. М., педагог-психолог МАДОУ «Детский сад «Машенька» Тамбовский район, п. Строитель Конспект организованной образовательной деятельности детей подготовительной к школе группы по познавательному развитию «Зима. Зимние забавы и развлечения» Мошкова М. М., педагог-психолог МАДОУ «Детский сад «Машенька» Тамбовский район, п. Строитель Конспект детско-родительской игры «Путешествие за знаниями» Карпова О.Н., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Родничок» г. Тамбов Тренинг для педагогов Подшивалина С.В., педагог-психолог МБДОУ "Детский сад №6 "Цветик", г. Рассказово Занятие в сенсорной комнате Петрова Ю.М., педагог - психолог МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Лучик" г. Мичуринск Стоп, наркотики! Беляева О.А., педагог-психолог МБОУ ДО ЦДОД г. Моршанск «По дороге в школу» Уйменова Е.Ю., педагог-психолог МБДОУ "Детский сад "Берёзка" г. Тамбов "Отношение к жизни? Позитивное" Уйменова Е.Ю., педагог-психолог МБДОУ "Детский сад "Берёзка" г. Тамбов Тренинг Петрова Ю.М., педагог - психолог МБДОУ «ЦРР-д/с «Лучик» г. Мичуринск Занятие с элементами изотерапии:«Мир с любовью» Попова С.А., педагог-психолог МАДОУ детский сад "Маленькая страна" Тамбовского района Конспект занятия "Путешествие по времени" Мошкова М.М., педагог-психолог МАДОУ "Детский сад "Машенька" пос.Строитель Тамбовского района Конспект занятия "Зима.Зимние забавы" Мошкова М.М., педагог-психолог МАДОУ "Детский сад "Машенька" пос.Строитель Тамбовского района Занятие "Радость" Свиридова Л.В., педагог-психолог МБОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Конспект занятия "Учись мыслить" Жданова М.А., педагог-психолог МБОУ Шпикуловской СОШ Жердевского района Классный час Как стать успешным. Сушкова О.А.МБОУ "Цнинская СОШ №1" Тамбовский район Коррекционно-развивающее занятие для учащихся 9-11 классов «Ценить настоящее» Позднякова А. Ю. педагог-психолог ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус имени Героя Советского Союза, летчика-космонавта Л.С.Демина» г. Тамбов Занятие "Мы такие разные, но все- таки мы вместе" Свиридова Л. В.,педагог- психолог МБОУ Заворонежской СОШ Мичуринский район Определение преобладающего стиля поведения : агрессии , уверенности ,неуверенности в себе . Ищук Н.И. педагог-психолог ТОГБПОУ «Тамбовский областной медицинский колледж» г. Тамбов Занятие "Твой темперамент" Григорьева Е.В педагог-психолог Старохмелевского филиала МБОУ Новоникольская СОШ Мини -тренинговое занятие на тему: «О дружбе» Соколов А.С. педагог-психолог МАОУ СОШ №5 им. Ю.А. Гагарина Тренинг креативности Федоринова А.А. педагог-психолог МАОУ "Гимназия №12 имени Г.Р. Державина г.Тамбов Классный час "Самооценка личности подростка 9-11 класс", Сухоручкина В.Ф. педагог-психолог МБОУ "Покрово-Пригородная СОШ" Психологический тренинг "Профессиональные качества личности", Болдырева Н.А., педагог-психолог МБОУ "СОШ № 1" г. Кирсанова Методические рекомендации "Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей", Василенко Е.С., Лях Е.В., педагоги-психологи ТОГБОУ ДО "Центр развития творчества детей и юношества" г.Тамбов Методические рекомендации "Обучение эффективным способам общения одарённых детей среднего и старшего школьного возраста", Василенко Е.С., Лях Е.В., педагоги-психологи ТОГБОУ ДО "Центр развития творчества детей и юношества" г.Тамбов Занятия по снижению агрессивности у детей и подростков Методики диагностики агрессивности у детей и взрослых Программы психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса Каталог лучших практик работы с детством – 2019 "Психолого - педагогические программы и технологии в образовательной среде" Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, склонных к девиантному и суицидальному поведению Программа элективного курса по профессиональной ориентации для учащихся 9 классов «Введение в профессию» Нагорнова О.Н., педагог-психолог Филиал МБОУ Сосновской СОШ № 1 в с .Отъяссы , Околелова Л. М., педагог-психолог Филиал МБОУ Сосновской СОШ № 2 в с .Л Ламки Программа подготовки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к жизни в замещающей семье «Дорога к семье» Горбачева Т.С. ,педагог-психолог ТОГБОУ "Отъясская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья", Куртунова А.А.,педагог-психолог МБОУ Сосновской СОШ №1 Рабочая программа по развитию познавательной сферы учащихся начальной школы Меркулова Н. Н., педагог-психолог МБУ Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Сценарий классного часа на тему: «Фундамент нашей жизни » Невзорова О.А., педагог - психолог МБОУ "СОШ №17 "Юнармеец" "Сборник программ-участников областного конкурса психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»»– Тамбов: ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», 2016 Одной из важнейших компетенций, которыми должен обладать педагог-психолог образовательной организации, является умение проектировать программы психолого-педагогического сопровождения различной направленности: профилактические, коррекционно-развивающие, развивающие, образовательные (просветительские). В предлагаемый сборник вошли программы-участники областного конкурса психолого-педагогических программ «НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ «НОВОЙ ШКОЛЫ» 2016. Сборник представляет собой банк программ, которые могут быть использованы в практической работе педагогов-психологов образовательных организаций. Программы предоставлены на электронных носителях и сохраняют авторскую редакцию. Коррекционно-развивающая психолого-педагогическая программа "Человекознание" Жданова М.А. , педагог-психолог МБОУ Шпикуловской СОШ Жердевского района, Лаптева Е.Ф. ,педагог-психолог МАОУ "Центр образования №13" г.Тамбов Коррекционно-развивающая психолого-педагогическая программа "Растем и развиваемся" Эктова И.А., педагог-психолог МБОУ "Уваровщинская СОШ" Кирсановского района Программа психологического сопровождения процесса адаптации учащихся 5 класса к условиям обучения в средней школе «Я – пятиклассник» Бунина С. В., педагог-психолог Гололобовский филиал МБОУ Кочетовская СОШ Мичуринского района Программа коррекционно –развивающих занятий для младших школьников «От сердца к сердцу» Свиридова Л. В., педагог-психолог МБОУ Заворонежской СОШ Мичуринского района, Калугина Е. А., педагог- психолог МБОУ СОШ №19 г. Мичуринска Организация психологического сопровождения профильного обучения в школе Болдырева Н.А, МБОУ «СОШ № 1» г. Кирсанова;Сухоручкина В.Ф. МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ», Сушкова О.А. МБОУ "Цнинская СОШ №1" Программа профилактики суицидального поведения несовершеннолетних «Поверь в себя!» Позднякова А. Ю. педагог - психолог ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус имени Героя Советского Союза, летчика-космонавта Л.С.Демина» г. Тамбов «Профилактика агрессивного поведения несовершеннолетних». Ищук Н. И., педагог-психолог ТОГБПОУ "Тамбовский областной медицинский колледж" г. Тамбов КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩАЯ ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ АГРЕССИИ У ДЕТЕЙ 7-9 ЛЕТ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Молчанова Г.В., педагог-психолог МБОУ "Новолядинская СОШ" Тамбовского района Программа психолого-педагогического сопровождения обучающихся 5-9 классов "Знакомьтесь: это я" Григорьева Е.В., Невзорова О.А., педагоги-психологи Мичуринский район Развивающая программа «Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в условиях инновационной образовательной организации» Федоринова А.А. педагог-психолог, МАОУ "Гимназия №12 имени Г.Р. Державина" г.Тамбов Коррекционно-развивающая программа "Я верю в себя" Щетчикова Е.В., педагог-психолог МБОУ "ООШ" г.Кирсанова Программа для обучающихся младшего школьного возраста с признаками СДВГ Пьянова О.С,Новикова И.А., педагоги-психологи МБОУ "СОШ"№4 г.Рассказово Развивающая психолого-педагогическая программа для одарённых детей среднего и старшего школьного возраста «Потенциал» Василенко Е.С., Лях Е.В., педагоги-психологи ТОГБОУ ДО "Центр развития творчества детей и юношества" Программа психологического сопровождения и подготовки выпускников к ГИА и ЕГЭ "Ты сможешь все", Провкина О.С., педагог-психолог ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат" Коррекционно-развивающая программа Развитие эмоционального интеллекта и социализация младшего школьника в ситуациях «Час развития и успеха», Баева Н.А, педагог-психолог МБОУ "Новолядинская СОШ" филиал в с.Тулиновка Коррекционно-развивающая интегрированная программа психолого-педагогической направленности «Я смогу, я стану» - «Все в твоих руках…», Баева Н.А, педагог-психолог МБОУ "Новолядинская СОШ" филиал в с.Тулиновка Психотерапевтические игры для тренингов подростков и юношей, Баева Н.А, педагог-психолог МБОУ "Новолядинская СОШ" филиал в с.Тулиновка Конспекты консультаций, родительских собраний Конспект коррекционно-развивающего занятия по развитию речи с использованием элементов технологии ТРИЗ для детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Сочинение сказки «Кошки - мышки» Володина С.Л., педагог-психолог МБОУ СОШ №17 «Юнармеец» г. Мичуринск Консультация "Готовность ребенка к школе" Власова О.В. , педагог-психолог МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №8 "Аистенок" г.Мичуринск Психологический тренинг "Профессиональные качества личности" Болдырева Н.А., педагог - психолог МБОУ "СОШ №1" г. Кирсанова Консультация для родителей "Как воспитать самостоятельность у детей?" Сердюкова О.В., педагог-психолог МБДОУ "Детский сад №10 "Малютка" г. Тамбов Консультация для воспитателей с использованием кейс-метода и приема социодрамма: "ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ" (презентация) Тамахина О. И., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №18 «Ручеек» г. Тамбов Консультация для воспитателей с использованием кейс-метода и приема социодрамма: "ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ" Тамахина О. И., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №18 «Ручеек» г. Тамбов Консультация для воспитателей: Использование игровых технологий в развитии коммуникативных навыков детей с элективным мутизмом (F94.0) Тамахина О. И., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №18 «Ручеек» г. Тамбов Рекомендации родителям по воспитанию детей Шайдрова С.М., педагог-психолог МУБ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» г. Тамбова Конспект родительского собрания тема: «Эмоционально личностные проблемы детей дошкольного возраста» Карпова О.Н., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Родничок» г. Тамбов Родительское собрание на тему: «Психологическая готовность детей 6-7 лет к школе» Гуськова М. А., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Золушка» г. Тамбов Консультация для педагогов "Жестокое обращение с детьми. Методы выявления и предупреждения" Белогубцева О.А., педагог – психолог МБДОУ д/с № 5 «Радуга» г. Жердевка Система психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей с отклонениями в развитии Сердюкова О. В., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №10 «Малютка» г.Тамбов Ребенок и телевизор или вред телевизора для детей Сердюкова О. В., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №10 «Малютка» г.Тамбов Как воспитать самостоятельность у ребёнка Сердюкова О. В., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №10 «Малютка» г.Тамбов Развитие эмоциональной сферы дошкольников (презентация) Гуськова М. А., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Золушка» г. Тамбов "Компьютерная зависимость" Беляева О.А., педагог-психолог МБОУ ДО ЦДОД г. Моршанск Безопасность детей при работе в Интернете. Памятка для родителей Токарев О.А., социальный педагог ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения" Важный период взросления вашего малыша – это известный «кризис 3 лет» Попова С.А., педагог-психолог МАДОУ детский сад "Маленькая страна" Тамбовского района Скандал по всем правилам или как справится с детской истерикой Карпухина Е.А., педагог-психолог МБДОУ "Детский сад №70" г. Тамбов Классный час на тему " Семья-начало всех начал" Невзорова О.А., педагог - психолог МБОУ "СОШ №17 "Юнармеец" Роль педагогов, классных руководителей в профилактике суицидального поведения среди обучающихся Сушкова О.А., педагог-психолог МБОУ "Цнинская СОШ №1" Тамбовский район Родительское собрание «От отчаяния к надежде» Позднякова А. Ю.,педагог - психолог ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус имени Героя Советского Союза, летчика-космонавта Л.С.Демина» г. Тамбов Родительское собрание «Правила организации жизни старшеклассников в предэкзаменационный и экзаменационный период» Лаптева Е.Ф. , педагог - психолог МАОУ "Центр образования №13" г.Тамбов, Эктова И.А. педагог - психолог МБОУ "Уваровщинская СОШ" Кирсановский район Родительское собрание "Проблемы подростков" Калугина Е. А., педагог- психолог МБОУ СОШ №19 г. Мичуринск Родительское собрание" Взаимодейсвие с агрессивными подростками" Ищук Н.И. педагог- психолог ТОГБПОУ «Тамбовский областной медицинский колледж» г. Тамбов доклад "Психолого-педагогическое сопровождение выявления и развития одаренности" Григорьева Е.В., педагог-психолог Старохмелевского филиала Мбоу Новоникольская СОШ презентация "Психолого-педагогическое сопровождение выявления и развития одаренности" Григорьева Е.В., педагог-психолог Старохмелевского филиала МБОУ Новоникольская СОШ Родительское собрание "Особенности перехода дошкольника в начальную школу" Щетчикова Е.В., педагог-психолог МБОУ "ООШ" г.Кирсанова Родительское собрание «Какова миссия мам и пап?» Сухоручкина В.Ф., педагог-психолог МБОУ "Покрово-Пригородная СОШ" Родительское собрание "Готовность к школе" Жданова М.А., педагог-психолог МБОУ Шпикуловской СОШ Жердевский район Родительское собрание «Воспитание детей в семье» Лаптева Е.Ф. , педагог - психолог МАОУ "Центр образования №13" г.Тамбов Родительское собрание "Выбор профиля в старшей школе" Болдырева Н.А., педагог - психолог МБОУ "СОШ № 1" г. Кирсанова «Профилактика злоупотребления психоактивных веществ» Пьянова О.С,Новикова И.А., педагоги-психологи МБОУ "СОШ"№4 г.Рассказово Педагогические проекты Психолого-педагогический просветительский проект «Взявшись за руки» Карпова О. Н., Карпухина Е. А. Мотивация как условие достижения результатов на шахматных турнирах детей 9-11 лет Беляева О.А., МБОУ ДО ЦДОД г. Моршанск Конструкторы XXI века Сердюкова О.В., МБДОУ «Детский сад №10 «Малютка» Психолого - педагогический проект "Формирование у учащихся младших классов навыков бесконфликтного поведения"педагоги - психологи Куртунова А.А., Нагорнова О.Н., Горбачева Т.С., Околелова Л.М., Сосновский район Психолого-педагогический проект "Растем и развиваемся" Жданова М.А. педагог-психолог МБОУ Шпикуловской СОШ Жердевский район, Лаптева Е.Ф. педагог-психолог МАОУ "Центр образования №13" г.Тамбов, Эктова И.А. педагог-психолог МБОУ "Уваровщинская СОШ" Кирсановского района Пед.проект Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних «Поверь в себя!» Позднякова А.Ю. педагог - психолог ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус имени Героя Советского Союза, летчика-космонавта Л.С.Демина» Ищук Н.И. педагог - психолог ТОГБПОУ "Тамбовский областной медицинский колледж" Психолого-педагогическое сопровождение детей с признаками СДВГ с использованием здоровьесберегающих технологий в период адаптации Пьянова О.С. , Новикова И.А., педагоги - психологи МБОУ СОШ №4 г. Рассказово Проект по профилактике профессионального выгорания педагогов "Я люблю свою работу" Григорьева Е.В., Невзорова О.А., педагоги-психологи Мичуринский район

Участники сообщества Гудкова Наталья Войтина Татьяна Викторовна Карпова О.Н. Уйменова Е.Ю. Мошкова М.М. Попова С.А. Федоринова А.А. Володина С.Л. Гришина Анастасия Дымская Татьяна Михайловна Доценко Татьяна Лаврентьева Екатерина Банникова Елена Муратова Инна Семибратова Ольга Владимировна Перевертова Ирина Александровна Терехова Найля Вячеславовна Поленкова Галина Викторовна Белицкая Элла Александровна Мацнева Татьяна Шувава Валентина ИННА ПРИСТАВКИНА Кремнева Юлия Архив сообщества ФИО Кремнева Юлия Сергеевна Регион: Тамбовская область, Мордовский район, р.п. Мордово Образование: Высшее Место работы: МБДОУ "Детский сад №1 "Золотой ключик" Должность: педагог-психолог E-mail:bozhenova.87.87@mail.ru "Эссе "Психолог-это призвание или профессия" Начиная с того самого момента, когда я стала более-менее реально воспринимать окружающий мир и себя в этом мире, я точно знала, что хочу быть врачом, причем, не просто врачом, а именно, хирургом. Школу я заканчивала с горячим желанием воплотить свою мечту в действительность. Но… в силу ряда причин стать врачом, вернее даже, попытаться им стать у меня не получилось. Нужно было срочно искать альтернативу этой благороднейшей профессии. После недолгих раздумий она была найдена. Так я стала студенткой института психологии. Мотивация была одна – и профессия врача, и профессия психолога предполагает помощь людям. В одном случае – эта помощь физическая, а в другом – моральная. Но кто сказал, что душевная боль слабее физической? Иногда люди предпочли бы лишиться какой-либо части тела, только бы больше не испытывать душевных мук. Но не все так просто. Где-то, после второго курса меня постиг кризис. Я поняла, что совсем не об этом мечтала и белый халат, как призрак, снова стал моей мечтой. Диплом я получала просто ля того, чтобы был. Я отчетливо понимала, что не хочу работать психологом, тем более, с детьми (на тот момент я их, мягко говоря, недолюбливала). Почему с детьми? Потому, что в нашей местности работа психолога только одна - в детском саду. Жизнь привела меня в одну государственную организацию. Работа невероятно нудная, строгая и очень ответственная. Творчеству и самовыражению на этой должности места не было. Уходя в декретный отпуск из этой организации, я не знала, каков же будет дальнейший жизненный путь. Но счастливое материнство сделало свое дело. Я поняла, что дети очень даже неплохие существа, а вовсе не монстры. По-моему, я их даже люблю. Так, после шести лет метаний, я – педагог-психолог в своем родном детском саду. После декрета в голове - чистый лист. В ней только детские песенки и имена героев мультфильмов ,что, вскоре, сыграло положительную роль в моей работе (с их помощью намного легче находить общий язык и тему для разговора с детьми). Своего первого клиента (как, наверное, и любой другой человек, впервые пришедший в профессию) я не забуду никогда. За помощью ко мне обратился папа одной из воспитанниц, испытывающей по ночам страх темноты. В голове, как уже сказано выше, только песенки и дикое желание помочь и не упасть в грязь лицом. Я судорожно начала перебирать все известные методики и изучать всю имеющуюся литературу, оставшуюся от предыдущего коллеги. Я нашла! Я нашла способ помочь девочке справится со своей проблемой. Чисто интуитивно. Можно сказать, на ощупь. И я не ошиблась, не навредила и не оставила малышку один на один со своими страхами. Ликованию моему не было предела. Я, оказывается, могу. Это чувство осознания того, что ты можешь помочь человеку, что ты смог сделать то, что недоступно другим, это чувство невозможно описать никакими словами! Лишь спустя много лет после окончания института, я вспомнила, для чего переступала порог своей Alma Mater. Я нашла себя, пусть, будучи уже не молоденькой девчонкой, готовой объять необъятное и пуститься в схватку с неизведанным. Но быть психологом-это мое. Как выяснилось, это счастье найти себя дано не всем- каждый день просыпаться и с радостью идти на работу. Да, именно, с радостью, не испытывая негатива, страха и чувства обреченности, как было на предыдущей работе. После девочки были мальчики и снова девочки, которых родители других воспитанников предлагали «сдать в лабораторию для опытов», как выражался персонаж известного мультфильма. Поход ко всем оказался прост - любовь и чуточку внимания. Корень всех детских бед кроется в нашем взрослом поведении. А детская душа- это продукт нашего к ребенку отношения. Недаром говорят; что посеешь, то и пожнешь. Я могу сравнить себя с агрономом : я и сею, и жну, и восстанавливаю посевы, поврежденные жестокостью и безразличием взрослых. Когда-то получается легко и быстро, над какими-то проблемами приходится потрудиться значительно дольше, но я твердо уверена, что в профессии психолога не должно быть случайных людей и выбирать ее должны только те, кто готов отдавать, ничего не требуя взамен, жертвовать и бескорыстно любить. Я не ошиблась с выбором моя профессия- это мое призвание!