Мир шахмат
Материал из Тамбов-Вики
[[|300 px|right|300px|right]] Мир шахмат
Тема сетевого проекта
Мир шахмат
Авторы сетевого проекта
- Перегудов Владислав Владимирович,МБОУ Староюрьевская СОШ
Целевая аудитория
Дети младшей подростковой группы
Актуальность сетевого проекта
Сегодня активно идет процесс смены образовательных стандартов, меняются способы и средства обучения детей. Принцип один - современным детям – современное образование. А современные дети, - какие они? Всё чаще и чаще можно услышать, что они какие-то другие. Дети «очень изменились за последние годы»: «у них низкая концентрация внимания», «долго не могут сосредоточиться», «не слышат указаний учителя или делают вид, что не слышат», «очень подвижные», «их трудно организовать», «мыслят по-другому». Особенно остро обсуждается проблема гиперактивности и причин её возникновения. Задача каждого современного учителя заинтересовать ребёнка в учебной деятельности. В связи с этим я полностью включилась в современные технологии в образовательном процессе. Сегодня, когда информация становится стратегическим ресурсом развития общества, а знания – предметом относительным и ненадежным, так как быстро устаревают и требуют в информационном обществе постоянного обновления, становится очевидным, что современное образование – это непрерывный процесс. Одной из главных задач, стоящих перед учителем начальных классов, является расширение кругозора, углубление знаний об окружающем мире, активизация умственной деятельности детей, развитие речи.
В своей работе я использую современные образовательные технологии: рассмотрено большое количество педагогических технологий.
В 2012 году этот перечень был дополнен “Шахматно-задачной технологией Иг. Георг. Сухина” или иначе, более развернуто, – “Технология развития способности действовать “в уме” с использованием шахматного материала”».
Существует множество программ по внедрению шахмат в школах, как общеобразовательного предмета. Польза от занятий шахматами доказана многими научными экспериментами.
Цель сетевого проекта
Формирование о обучающихся интереса к шахматам средствами вовлечения детей в образовательный квест
Планируемые образовательные результаты
- Личностные:
все аспекты сложно даже перечислить. Здесь и развитие воли, и самооценка, и возможность в некоторых ситуациях проявить рыцарское благородство. К тому же игра мотивирует, позволяет сохранить интерес к обучению.
- Предметные
неукоснительное следование правилам и самодисциплина. Шахматы не прощают тех, кто сдается и теряет контроль: нужно постоянно быть включенными в процесс, вести партию, ни на миг не расслабляться и постоянно думать, пока партия не окончена. Это серьезное испытание для новичка и, в случае успеха, большое достижение для ученика.
- Метапредметные
шахматы – это не только молчаливая, сосредоточенная игра. Это еще и разбор партий, обсуждение вариантов, озвучивание возможных ходов и сценариев; дети учатся разыгрывать комбинации, выстраивают стратегию, мыслят системно, на много ходов вперед.
Сценарный план сетевого проекта
1 точка маршрута
- Название точки маршрута
Историческая
- Проблемный вопрос
Как возникли шахматы?
- Задание
Изучите историю шахмат и создайте цифровую историю.
- Необходимые инструменты
Сервис для создания виртуальной книги
- Форма представления
Цифровая история
- Ссылка на цифровой ресурс
Цифровая история "В мире шахмат"
2 точка маршрута
- Название точки маршрута
Удивительные фигуры
- Проблемный вопрос
Как менялись шахматных фигур с течением времени?
- Задание
Выясните как менялись шахматные фигуры во времени и составьте инфографику шахматных фигур
- Необходимые инструменты
Сервис для создания Инфографики
- Форма представления
Инфографика
- Ссылка на цифровой ресурс
Инфографика "Шахматный мир и время"
3 точка маршрута
- Название точки маршрута
Удивительная доска
- Проблемный вопрос
Почему существуют шахматные доски в мире шахмат?
- Задание
- Необходимые инструменты
- Форма представления
- Ссылка на цифровой ресурс
4 точка маршрута
- Название точки маршрута
Шахматный турнир
- Проблемный вопрос
Какие виды шахмат существуют?
- Задание
Отгадайте кроссворд
- Необходимые инструменты
- Форма представления
- Ссылка на цифровой ресурс
Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта
- Ментальная карта сетевого проекта
- [Тест «»]
- [Таблица ответов теста]
- [Сводка ответов теста]
Оценивание в сетевом проекте
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
- Разгадайте ребус и узнайте название одной шахматных фигур
- «Собери пазл»
- [Кроссворд «»]
- Интерактивная игра «Шахматный слон»
Рефлексия
Полезные ресурсы
- []
- []
- []
- []