Вклад участника
- 09:12, 31 марта 2016 разн. история +990 Игра как здоровьесберегающая технология на уроках русского языка
- 09:11, 31 марта 2016 разн. история +259 Н Группа 1 словесники. Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Группа 1 словесники. в [[Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению… текущая
- 09:11, 31 марта 2016 разн. история 0 м Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Группа 1 словесники. в [[Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению…
- 09:11, 31 марта 2016 разн. история +830 Игра как здоровьесберегающая технология на уроках русского языка
- 09:10, 31 марта 2016 разн. история +1004 Игра как здоровьесберегающая технология на уроках русского языка
- 09:09, 31 марта 2016 разн. история +267 Игра как здоровьесберегающая технология на уроках русского языка
- 09:09, 31 марта 2016 разн. история +238 Развитие коммуникативных и нравственных компетенций учащихся посредством изучения курса «Краеведение» (региональный компонент)
- 09:07, 31 марта 2016 разн. история +275 Н Группа 2 словесники Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Группа 2 словесники в [[Развитие коммуникативных и нравственных компетенций уча… текущая
- 09:07, 31 марта 2016 разн. история 0 м Развитие коммуникативных и нравственных компетенций учащихся посредством изучения курса «Краеведение» (региональный компонент) Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Группа 2 словесники в [[Развитие коммуникативных и нравственных компетенций уча…
- 09:07, 31 марта 2016 разн. история +1383 Игра как здоровьесберегающая технология на уроках русского языка
- 09:06, 31 марта 2016 разн. история +544 Краеведческая работа на уроках литературы и во внеурочной деятельности как условие формирования гражданской позиции учащихся
- 09:04, 31 марта 2016 разн. история +76 Игра как здоровьесберегающая технология на уроках русского языка
- 09:03, 31 марта 2016 разн. история +120 Игра как здоровьесберегающая технология на уроках русского языка
- 08:59, 31 марта 2016 разн. история +235 Краеведческая работа на уроках литературы и во внеурочной деятельности как условие формирования гражданской позиции учащихся
- 08:56, 31 марта 2016 разн. история +157 Н Группа 7 словесники Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Группа 7 словесники в [[Игра как здоровьесберегающая технология на уроках русско… текущая
- 08:56, 31 марта 2016 разн. история 0 м Игра как здоровьесберегающая технология на уроках русского языка Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Группа 7 словесники в [[Игра как здоровьесберегающая технология на уроках русско…
- 08:54, 31 марта 2016 разн. история +270 Н Группа 5 словесники Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Группа 5 словесники в [[Краеведческая работа на уроках литературы и во внеурочно… текущая
- 08:54, 31 марта 2016 разн. история 0 м Краеведческая работа на уроках литературы и во внеурочной деятельности как условие формирования гражданской позиции учащихся Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Группа 5 словесники в [[Краеведческая работа на уроках литературы и во внеурочно…
- 21:54, 30 марта 2016 разн. история -135 Категория:Группа 7, учителя русского языка и литературы, март 2016 текущая
- 21:38, 30 марта 2016 разн. история +91 Категория:Группа 7, учителя русского языка и литературы, март 2016
- 21:11, 30 марта 2016 разн. история -46 Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы →Тема проекта
- 21:10, 30 марта 2016 разн. история +44 Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы →Тема проекта
- 20:57, 30 марта 2016 разн. история +638 Н Воспитание патриотизма у учащихся во внеурочной деятельности как условие духовного возрождения России Новая страница: «==Тема проекта == == Авторы проекта == == Актуальность проекта == == Цель проекта == == Зад…»
- 20:56, 30 марта 2016 разн. история +638 Н Развитие устойчивой мотивации на уроках русского языка и литературы на основе проектно-исследовательской деятельности Новая страница: «==Тема проекта == == Авторы проекта == == Актуальность проекта == == Цель проекта == == Зад…»
- 20:56, 30 марта 2016 разн. история +638 Н Игра как здоровьесберегающая технология на уроках русского языка Новая страница: «==Тема проекта == == Авторы проекта == == Актуальность проекта == == Цель проекта == == Зад…»
- 20:55, 30 марта 2016 разн. история +638 Н Развитие всех видов речевой деятельности для формирования функциональной грамотности учащихся Новая страница: «==Тема проекта == == Авторы проекта == == Актуальность проекта == == Цель проекта == == Зад…»
- 20:54, 30 марта 2016 разн. история +638 Н Краеведческая работа на уроках литературы и во внеурочной деятельности как условие формирования гражданской позиции учащихся Новая страница: «==Тема проекта == == Авторы проекта == == Актуальность проекта == == Цель проекта == == Зад…»
- 20:35, 30 марта 2016 разн. история +638 Н Формирование коммуникативной компетенции школьников через технологию проблемно- диалогического обучения на уроках русского языка Новая страница: «==Тема проекта == == Авторы проекта == == Актуальность проекта == == Цель проекта == == Зад…»
- 20:30, 30 марта 2016 разн. история -72 Формирование умение Полностью удалено содержимое страницы текущая
- 20:28, 30 марта 2016 разн. история +72 Н Формирование умение Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Формирование умение в Группа 1 словесники.
- 20:28, 30 марта 2016 разн. история 0 м Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Формирование умение в Группа 1 словесники.
- 20:24, 30 марта 2016 разн. история +73 Н Формирование Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Формирование в Формирование умение текущая
- 20:24, 30 марта 2016 разн. история 0 м Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Формирование в Формирование умение
- 20:22, 30 марта 2016 разн. история +60 Н Группа 1 словесники Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Группа 1 словесники в Формирование текущая
- 20:22, 30 марта 2016 разн. история 0 м Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы Коростелёва Тамара Анатольевна переименовал страницу Группа 1 словесники в Формирование
- 20:20, 30 марта 2016 разн. история +638 Н Системно-деятельностный подход как одно из условий развития УУД на уроках русского языка Новая страница: «==Тема проекта == == Авторы проекта == == Актуальность проекта == == Цель проекта == == Зад…»
- 20:20, 30 марта 2016 разн. история +638 Н Развитие коммуникативных и нравственных компетенций учащихся посредством изучения курса «Краеведение» (региональный компонент) Новая страница: «==Тема проекта == == Авторы проекта == == Актуальность проекта == == Цель проекта == == Зад…»
- 20:17, 30 марта 2016 разн. история +80 Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы
- 20:15, 30 марта 2016 разн. история +2 Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы
- 20:14, 30 марта 2016 разн. история -4077 Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы
- 20:11, 30 марта 2016 разн. история +151 ВИРТУАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ
- 20:08, 30 марта 2016 разн. история +3163 Категория:Группа 7, учителя русского языка и литературы, март 2016
- 20:05, 30 марта 2016 разн. история 0 Файл:Quill.jpg Коростелёва Тамара Анатольевна загрузил новую версию Файл:Quill.jpg текущая
- 20:04, 30 марта 2016 разн. история 0 Н Файл:Quill.jpg
- 19:54, 30 марта 2016 разн. история +4202 Н Категория:Группа 7, учителя русского языка и литературы, март 2016 Новая страница: «Тема проекта == == Авторы проекта == Шаталова Валентина Николаевна- учитель русского язы…»
- 19:49, 30 марта 2016 разн. история +7 Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы
- 19:48, 30 марта 2016 разн. история -45 Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы
- 19:44, 30 марта 2016 разн. история +4671 Н Развитие субъектности обучающихся по отношению к чтению путём применения эмпатийной методики в преподавании литературы Новая страница: «Тема проекта == Актуальные формы работы с одаренными детьми == Авторы проекта == Черников…»
- 19:26, 30 марта 2016 разн. история +102 ВИРТУАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ
- 19:10, 30 марта 2016 разн. история +168 Н Участник:Коростелёва Тамара Анатольевна Новая страница: «Коростелёва Тамара Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБОУ Сосновская СО…»
