Формирование универсальных учебных действий на основе использования проектно-исследовательской деятельности при обучении географии: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 60: | Строка 60: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
− | |||
[[Категория:Группа 22, учителя географии, июнь, 2016]] | [[Категория:Группа 22, учителя географии, июнь, 2016]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Версия 11:30, 17 июня 2016
Авторы проекта
Патрина Татьяна Борисовна, учитель географии филиала МБОУ "Стрелецкая СОШ" в с.Красная Криуша Новикова Светлана Васильевна, учитель географии филиала МБОУ "Стрелецкая СОШ" в с.Беломестная Двойня Ярмизина Наталия Михайловна, учитель географии филиала МБОУ "Стрелецкая СОШ" в п.Новая Жизнь Белова Нина Васильевна, учитель географии МБОУ Цнинская СОШ №1 п.Строитель
Актуальность проекта
АКТУАЛЬНОСТЬ
Современная система образования должна эффективно удовлетворять социальный заказ общества на подготовку активной, творческой личности, способной проявить себя в нестандартных условиях, самостоятельно использовать приобретённые знания. Развитие личности в системе образования обеспечивается через формирование универсальных учебных действий (УУД). Овладение обучающимися УУД создаёт возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, т.е. умения учиться. Кроме того, формирование УУД прописано и в Требованиях к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, согласно ФГОС нового поколения.
Цель проекта
Выявление эффективности использования проектно-исследовательской деятельности в процессе формирования универсальных учебных действий и совершенствования ключевых компетенций обучающихся.
Задачи проекта
- обеспечить оптимальные условия для формирования УУД обучающихся; - систематически осуществлять связь теории с практикой, привлекая обучающихся к проектно-исследовательской деятельности; - формировать умение целенаправленно работать с информацией с использованием средств ИКТ; - создать положительную мотивацию, которая бы побуждала обучающихся к упорной, систематической учебной работе.
Планируемые результаты
- выработать исследовательские навыки и навыки работы в команде в процессе творческого поиска и выполнения поставленных задач; - выработать исследовательские навыки и навыки работы в команде в процессе творческого поиска и выполнения поставленных задач; - активизировать участие обучающихся в конкурсах и олимпиадах различных направлений и уровней; - повысить качество знаний по географии и мотивацию к изучению предмета и самообразованию.
Презентация проекта
Формирование
универсальных учебных действий
на основе использования проектно-
исследовательской деятельности � при обучении географии [1]
Материалы в поддержку проектной деятельности
- Исследовательская работа «Путешествие по карте мира.
Удивительные озёра»[2]
Дидактические материалы
Кроссворд по теме "Австралия" [5]
Викторина "Животные Австралии" [6]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Итоговая контрольная работа в 9 классе [7]*