|
|
Строка 227: |
Строка 227: |
| <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''[https://vk.com/video-224957337_456239019 Самый креативный пост '''«Семейный день» ]''''' </center></font> | | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''[https://vk.com/video-224957337_456239019 Самый креативный пост '''«Семейный день» ]''''' </center></font> |
| <font size=3> | | <font size=3> |
| + | |
| {{#widget:Iframe | | {{#widget:Iframe |
| |url=https://vk.com/video_ext.php?oid=-224957337&id=456239019&hash=ef22e0ea7a17b6f4 | | |url=https://vk.com/video_ext.php?oid=-224957337&id=456239019&hash=ef22e0ea7a17b6f4 |
Строка 244: |
Строка 245: |
| | | |
| | style="width: 70%; background-color: #C6E2FF; border: 3px solid #1874CD; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | | | style="width: 70%; background-color: #C6E2FF; border: 3px solid #1874CD; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| |
− | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>''''' Раздел 1.3.Венец всех ценностей – семья! ''''' </center></font> | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>''''' Раздел 4. Венец всех ценностей – семья! ''''' </center></font> |
| <font size=3> | | <font size=3> |
− | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''Проблемный вопрос: Как заглянуть в тайны Вселенной? '''''</center></font> | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''Проблемный вопрос: Какова роль семьи в формировании личности подрастающего поколения? '''''</center></font> |
− | Преодолев космическую невесомость конкурсанты разгадали космический кроссворд "Наша Галактика", получили ключ к третьему заданию. Многие участники поймали бейдж "Покоритель Галактики".
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''Проблемный вопрос: Семейные ценности: как их сформировать у школьников? '''''</center></font> |
− | На данном этапе участники создали видеоролики о первом космонавте Ю. А. Гагарине, женщинах космонавтах, о людях, которые сегодня создают славу нашей российской космонавтики, а также о главных событиях из истории российской космонавтики.
| |
− | | |
− | При создании видеороликов участниками были выбраны различные тематические направления: посвящение спасателям станции МИР (Варламова С.А., Шашкова О.М.); о людях, которые стояли у истоков изучения и освоения космоса, о людях, благодаря которым совершаются полеты в космос (Дмитриевцева Н.А., Клишина А.В.); о космонавтах, связанных с Тамбовом и Тамбовской областью (Кочергина М.В.), кроме того, Гундяева И.Н. поведала о вкладе промышленных организаций в жизнеобеспечение космонавтов; о профессии космонавта и профессиях, связанные с космосом (Летова Н.В., Шиляева С.Л., Прошкина Е.В.), а Любимова Т.В. еще и предоставила информацию, в каких образовательных организациях можно получить профессии, связанные с космосом; о династиях космонавтов (Лобах Т.В.); о великих достижениях нашей Родины: первом полете в космос, первом человеке, вышедшем в открытый космос, первой женщине космонавте, первой орбитальной станции и т.д. (Клишина Л.В., Мешкова Л.С., Силкина В.А., Чибисов А.А., Проскурякова А.А., Родионова Т.Н., Федянина Н.В.). Аникина З.Н. в своем видеосюжете "Космонавт 21 века" рассказала о космонавте нашего времени Сергее Кудь-Сверчкове, с которым вела личную переписку!
| |
− | | |
− | В творческих работах конкурсантов отмечается структурированный подход к выполнению конкурсного задания 1.3 “Притяжение Земли” и особенности методических рекомендаций к выполненным работам, в которых указывались цель и задачи использования ресурса, планируемые результаты, были предложены учебные ситуации, в которых данный цифровой ресурс может быть использован.
| |
− | | |
− | '''''Лучшие видеоролики''''' | |
− | *[https://www.wevideo.com/view/2169067597 “И невозможное возможно. Герои нашего времени”], Антонюк Наталья Сергеевна
| |
− | | |
− | | |
− | <center>{{#widget:Iframe
| |
− | | |
− | |url=
| |
− | | |
− | |width=710
| |
− | | |
− | |height=455
| |
| | | |
− | |border=0
| + | В ходе выполнения задания 1.3 "Венец всех ценностей – семья!" участники конкурса спроектировали общероссийский открытый урок, посвященный Дню знаний по теме «Роль семьи в жизни человека». С помощью российского сервиса FlikTop на третьем конкурсном испытании участники представили интерактивные обучающие материалы. Сервис позволяет создать статью, различные тесты, интерактивный лист, презентацию, ссылку, документ, видео и др. Созданные карточки можно объединять в коллекции, это позволяет увидеть целостную картину и структурированность ресурса. Данный сервис обладает достаточной гибкостью, позволяет внедрять в них сторонние мультимедийные ресурсы, а также интерактивные разработки других онлайн конструкторов и сервисов (LearnigApps и ряда других). |
− | }}</center>
| + | Созданные ресурсы в [https://fliktop.com/ FlikTop] можно использовать в качестве домашних заданий, а также интерактивного контента для использования в классе на интерактивной доске или в качестве индивидуальных цифровых карточек для обучающихся. Систему таких карточек можно собрать в «Коллекции», которые можно легко представить онлайн курсом. |
| | | |
− | |}
| + | Конкурсанты проявили креативный подход к созданию карточек, интерактивные тесты, викторины, игры с разными видами заданий, встроили презентации, аудио- или видеофайлы, фотографии, статьи, ссылки, документы. |
− | | + | Коллекцию «Общероссийский открытый урок, посвященный Дню знаний по теме «Роль семьи в жизни человека» могут использовать классные руководители, библиотекари, музейные работники, педагоги дополнительного образования для организации внеурочных занятий, классных часов, музейных мероприятий, посвященных Дню семьи. |
− | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FF6347 ; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
− | | style="width: 30%; background-color: #C6E2FF; border: 3px solid #1874CD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
| |
− | | |
− | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>''''' Воркшоп "Семейные посиделки" ''''' </center></font>
| |
− | <font size=3>
| |
− | [[Файл: Page05.jpg|250px|center]]
| |
| | | |
− | | style="width: 70%; background-color: #C6E2FF; border: 3px solid #1874CD; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>''''' 1.3. Венец всех ценностей – семья! ''''' </center></font> |
− | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>''''' Раздел 2. Воркшоп "Семейные посиделки" ''''' </center></font> | |
| <font size=3> | | <font size=3> |
− | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>''''' Проблемный вопрос: В чем особенность сегодняшнего и завтрашнего дня российской космонавтики? '''''</center></font>
| |
− | Звездный экипаж завершил свою космическую экспедицию в форме командной работы. 2 этап конкурса, самый интересный, творческий и трудоемкий. Участникам было предложено создать уникальный виртуальный проект. Представить экспозиции на тему "Будущее российской космонавтики" по одному из четырех направлений:
| |
− | *1.Технологическое направление.
| |
− | *2. Научное направление.
| |
− | *3. Экономическое направление.
| |
− | *4. Цивилизационно-биологическое направление.
| |
| | | |
− | Как мы видим, перед участниками стояла архисложная задача, не только выполнить задание, но и проявить коллективное творчество, показать эффективное взаимодействие в команде! Одним из основных факторов космического полёта — элемент риска и опасности, заставляющий быть готовым быстро принимать правильные решения, поэтому для тех, кто сумел проявить чудеса ловкости, сообразительности, упорства и терпения, открылся наш астрономический клад [https://view.genial.ly/609d7d93d601480dc1d90070/interactive-image-planeta-sokrovish '''"Планета сокровищ"'''].
| |
| | | |
− | Каждой группой была проделана большая творческая и эффективная работа! Это и целый космический океан отобранной структурированной, ценной, уникальной информации. Это и яркие неординарные работы, выполненные в различных сервисах, это фантастически креативные идеи представления виртуальных проектов, и очень оригинальный стильный дизайн виртуальных площадок.
| + | *[https://www.wevideo.com/view/2169067597 “И невозможное возможно. Герои нашего времени”], Антонюк Наталья Сергеевна |
| | | |
− | Какие же предпочтения были у наших участников?
| + | На третьем конкурсном испытании не обошлось и без дополнительного задания из рубрики "Делимся опытом, умножаем возможности!" На этом этапе было предложено создать '''креативный постер''' (анонс-приглашение) о предстоящем мероприятии о семье и семейных ценностях для обучающихся. Небольшой ролик из постеров перед вами. |
| | | |
− | Большинство команд выбрали в качестве виртуальной платформы своего сетевого проекта конструкторы сайтов Wix и Jimdo, Google, Blogspot и др. Все эти площадки позволяют создать достойные яркие, наглядные продукты для сетевого взаимодействия и организации дистанционного обучения.
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>''''' [https://vk.com/video-224957337_456239020 Креативный постер] ''''' </center></font> |
| + | <font size=3> |
| | | |
− | А идеи какие по развертыванию виртуальных космических проектов! Это и Космическое турагентство "Парад планет", Научно-познавательный центр «ЛУНОМАРС», Межгалактическая школа "Отроки Вселенной", Центр космических технологий "Космо-Тех", "Космический лабораториум" и др.
| + | <{{#widget:Iframe |
− | | + | |url=https://vk.com/video_ext.php?oid=-224957337&id=456239020&hash=bebfb00b6d139a8f |
− | Многие команды использовали как компонент виртуальных проектов работы, созданные учениками: иллюстрации, презентации, ментальные карты, игры, видеоролики и др.
| + | |width=453 |
− | | + | |height=280 |
− | Конечно, главной задачей была направленность создаваемого ресурса на использование его в образовательной деятельности.
| + | |frameborder=0 |
− | | + | }} |
− | И здесь многие команды использовали свои варианты, чтобы достичь этой цели. Представили свои разнообразные форматы исследовательской деятельности и веб-квесты, космические музеи, виртуальные путешествия, виртуальные экскурсии. Участники конкурса продемонстрировали виртуозное педагогическое мастерство, показали высший пилотаж IT- компетенций деловых и личностных качеств. Поэтому проекты получились интересными, насыщенными научными фактами, фантастическими заданиями и разнообразными интерактивными упражнениями, медиа-презентациями, видеороликами и слайд-шоу, лентами времени и др., но а в этом многим помогли “Алиса” и Фиксики.
| |
− | | |
− | | |
− | '''''Лучшие виртуальные проекты '''''
| |
| | | |
− | *[https://it-2020.jimdofree.com/ Группа 1 Виртуальный проект: "Погружение в космос с Белкой и Стрелкой"], Чибисов Алексей Александрович, Полиенко Нина Ивановна, Ростиславская Александра Владимировна, Микляева Ольга Викторовна, Пашина Мария Михайловна,Тафинцева Татьяна Федоровна
| |
| | | |
− | *[https://generalovamarina69.wixsite.com/spaceschool Группа 14 Виртуальный проект Межгалактическая школа "Отроки Вселенной"!], Генералова Марина Викторовна, Банина Мария Михайловна, Артамонова Наталия Александровна, Молчанова Валентина Викторовна, Олисова Марина Алексеевна, Арестова Татьяна Петровна
| |
− | *[https://falehina.wixsite.com/my-site Группа 15 Виртуальный проект "Экономика из космоса"], Алехина Фаина Николаевна, Шулюпина Галина Викторовна, Григоревская Ольга Александрована, Корогодова Марина Николаевна, Кириллова Софья Дмиитриевна, Гродинская Валентина Алексеевна
| |
− |
| |
− | *[https://yevgeniyakuzminykh.wixsite.com/my-site Группа 21 Виртуальный проект "Космический лабораториум"], Антонюк Наталья Сергеевна, Клишина Алёна Викторовна, Пугачева Ольга Алексеевна, Ермолаева Надежда Николаевна, Глухова Анастасия Сергеевна, Толкачёва Светлана Михайловна
| |
− |
| |
− | *[https://znanikina74.wixsite.com/paradplanet Группа 3 Космическое турагентство "Парад планет"], Аникина Зинаида Николаевна, Алексашина Елена Васильевна, Тафинцева Елена Павловна, Алымова Галина Ивановна, Иванова Антонина Михайловна, Жалнина Ольга Николаевна
| |
− |
| |
− | <center>{{#widget:Iframe
| |
− |
| |
− | |url=
| |
− |
| |
− | |width=710
| |
− |
| |
− | |height=455
| |
− |
| |
− | |border=0
| |
− | }}</center>
| |
− |
| |
| |} | | |} |