Действия

«Главное - СЕМЬЯ» (по материалам конкурса IT-учитель 2024)

Материал из Тамбов-Вики

QDiDdqyAdnY.jpg

"Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро". В.А. Сухомлинский''


Page001 24.jpg



IT -учитель 2024

Областной сетевой конкурс IT - учитель 2024 "Главное - СЕМЬЯ" проводится с целью повышения цифровой компетентности педагогических работников и распространения инновационных практик использования цифровых образовательных ресурсов в образовательной деятельности.

Конкурс проводился с 29 марта по 30 апреля 2024 года в два этапа. В этом году наш конкурс направлен на возрождение семейных традиций и ценностей, которые являются основой крепкой и счастливой семьи.

На первом этапе участники выполняли три конкурсных задания. В ходе выполнения первого задания участники создали свою собственную уникальную семейную историю с помощью виртуальной книги для демонстрации возможностей визуальных средств представления информации в цифровой образовательной среде. При выполнении второго задания участники разработали образовательные ролики, направленные на привлечение внимания обучающихся к вопросам сохранения семейных ценностей. В ходе выполнения третьего задания участники создали онлайн-урок для реализации образовательной деятельности в контексте основных направлений воспитания.

На втором этапе участники конкурса создали совместные групповые сетевые проекты, направленные на пропаганду и укрепление семейных ценностей и традиций. К участию в конкурсе приступили 224 участника. Конкурсанты сетевого конкурса IT-учитель 2024 «Главное СЕМЬЯ!», успешно выполнившие задания всех этапов, получили сертификаты участников - 168 педагогов.


Семейная сокровищница участников нашего конкурса - это на самом деле бесценные виртуальные семейные экспозиции, в которых семейные традиции и ценности засверкали новыми гранями.

Воркшоп "Семейные посиделки"

Page05.jpg
Раздел 1. Воркшоп "Семейные посиделки


«Воркшоп «Семейные посиделки» самый креативный, творческий и трудоемкий. Участникам было предложено создать уникальную виртуальную экспозицию, направленную на пропаганду и укрепление семейных ценностей и традиций. Перед участниками стояла архисложная задача, не только выполнить задание, но и проявить коллективное творчество, показать эффективное взаимодействие и понимание в команде!

Для создания командного проекта - виртуальной экспозиции был предложен интернет-сервис Teletype с готовым набором инструментов, позволяющих собрать коллекцию цифровых ресурсов на одной платформе. Командные работы отличаются информационной насыщенностью и глубиной предложенных ресурсов, оптимальностью информации, логикой подачи материала, соответствием дидактических материалов выбранной аудитории. Ведь виртуальные экспозиции создавались для посетителей, главные посетители - это ученики, воспитанники, студенты. А чтобы посетителям было интересно, команды использовали возможности визуализации представленных материалов, безграничные возможности интерактива. Все командные проекты созданы для использования в образовательной деятельности, поэтому виртуальные экспозиции сопровождались методическими рекомендациями по их использованию.

Лучшие виртуальные экспозиции

Виртуальная экспозиция "Ступени семейного счастья"

Авторы:

  • Анисимова Вероника Васильевна, учитель физики МБОУ «СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Котовск
  • Тафинцева Елена Павловна, учитель начальных классов ТОГАОУ «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г.Котовск
  • Бурцева Анжела Александровна, учитель начальных классов МБОУ "СОШ №1" г.Кирсанов
  • Проскурякова Анна Анатольевна, учитель математики МБОУ Заворонежской СОШ Мичуринский МО
  • Плужникова Ольга Николаевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №4 г.Рассказово
  • Рассказова Татьяна Николаевна, учитель математики МБОУ Кочетовской СОШ Мичуринский МО

Виртуальная экскурсия: "Семья - очаг любви и верности”

Авторы:

  • Чибисов Алексей Александрович, учитель биологии, химии и географии МБОУ Заворонежская СОШ Мичуринский МО
  • Завьялова Светлана Юрьевна, учитель английского и немецкого языков ТОГБОУ " Жердевская школа-интернат имени Д,В.Семёнова", Жердевский МО
  • Афонина Елена Валерьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Новопокровская СОШ» Мордовский МО
  • Затепякина Елена Николаевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 7 "Золотая рыбка" г.Тамбов
  • Фролова Елена Борисовна, воспитатель МБДОУ "Детский сад"Солнышко" Мучкапский МО
  • Кочерова Ольга Александровна, педагог дополнительного образования МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» Первомайский МО

Виртуальная экспозиция "Сундучок семейных ценностей"

Авторы:

  • Щёголева Татьяна Александровна, учитель математики МБОУ «Комсомольская средняя общеобразовательная школа» Тамбовский МО
  • Путилина Любовь Алексеевна, преподаватель ТОГБПОУ "Аграрно-технологический техникум" Тамбовский МО
  • Черникова Ольга Алексеевна, преподаватель ТОГБПОУ "Строительный колледж" г.Тамбов
  • Новикова Ирина Петровна, учитель химии МАОУ "Цнинская СОШ №2" г.Тамбов
  • Куликова Ольга Николаевна, учитель начальных классов МБОУ"Пичаевская СОШ Пичаевский МО
  • Варежникова Ирина Викторовна, педагог-психолог МАОУ СОШ №9 г.Тамбов

Виртуальная экспозиция "Фестиваль семейных ценностей в традициях народов России"

Авторы:

  • Саютина Валентина Ивановна, преподаватель ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И.Т. Карасева" г.Тамбов
  • Ветрова Евгения Михайловна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 24 г.Тамбов
  • Шигорева Татьяна Юрьевна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 24 г.Тамбов
  • Малышева Светлана Владимировна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 24 г.Тамбов
  • Балыбина Галина Геннадьевна, учитель информатики МБОУ Верхнеспасская СОШ Рассказовский МО

Виртуальная экспозиция "Рецепт семейного счастья" Авторы:

  • Канунникова Виктория Сергеевна, педагог-психолог МБОУ "Жердевская СОШ №2" Жердевский МО
  • Ильичева Светлана Викторовна, учитель русского языка и литературы, логопед ТОГАОУ "Котовская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ" г.Котовск
  • Шматова Екатерина Руслановна, воспитатель МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Сказка"
  • Есина Светлана Николаевна, учитель технологии и изобразительного искусства МБОУ"СОШ №1" УК № 3 г.Кирсанов
  • Золотова Ольга Александровна, преподаватель ТОГАПОУ Педагогический колледж г.Тамбов
  • Коробова Ольга Олеговна, воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №24 "Светлячок" г.Мичуринск
1.1. Начало всех начал"

Page-02.jpg
Раздел 2. "Начало всех начал"

Проблемный вопрос конкурсного испытания 1.1 "Почему необходимо изучать историю своего рода и сохранять семейное наследие?"

В ходе выполнения задания 1.1 участникам конкурса был доступен Маршрутный лист – подробный алгоритм выполнения действий на этапе. Чтобы, получить ключ к основному заданию первого конкурсного испытания, участникам было предложено верно ответить на вопросы теста "Дерево держится корнями, а человек - семьёй". Далее предлагалось создать цифровую историю в форме виртуальной книги о своей семье с использованием сервиса WriteReader. Конкурсанты примерили на себя роль архивариусов, создающих свою собственную уникальную семейную историю и рассказали о своих корнях, о своем происхождении, об истоках своего рода, о своих предках, о том, кем они были и чем занимались, как жили. А также, о том, как они сегодня сохраняют семейное наследие.

Лучшие цифровые истории

Кроме основных заданий на каждом конкурсном испытании участников ждали дополнительные задания в рубрике «Делимся опытом, умножаем возможности!» На этапе 1.1 «Начало всех начал» необходимо было создать креативный клип «Виртуальная семья».

Лучшие клипы по теме «Виртуальная семья»

1.2.Тайны семейной книжной полки"

Page-03.jpg
Раздел 2. Тайны семейной книжной полки

Проблемный вопросы: Как семейные ценности влияют на жизнь человека?
Почему семейные ценности укрепляют семью?

Проявив смекалку и находчивость конкурсанты прошли тест "Книги трёх поколений", получили ключ к обязательному заданию 1.2.Тайны семейной книжной полки, в ходе которого, предлагалось создание мультимедийных продуктов рекламной деятельности – буктлейлеров через включение обучающихся в творческий процесс, мотивирующий их читательскую активность с помощью сервисов Clipchamp и Kapwing. Буктрейлеры, созданные с помощью данных сервисов, предоставили возможность для обработки видеороликов, содержат фото, текст, визуальные эффекты и переходы между фрагментами видео, наложение музыкального сопровождения. Оригинальны и своеобразны буктрейлеры тех участников, которые воспользовались звуковым авторским сопровождением контента.

Буктрейлеры позволяют не только повысить читательский интерес, но и развить творческий потенциал детей. Участники в своих работах постарались максимально погрузить будущих читателей в атмосферу произведения, заинтересовать зрителей. Хочется отметить – это эмоциональное воздействие, которым пронизаны большинство работ. Используемый в образовательной деятельности буктрейлер обретает культурную значимость, что позволяет педагогу моделировать обучение с целью формирования читательских, коммуникативных компетенций обучающихся, удовлетворения культурологических потребностей обучающихся, стимулирования, мотивации их познавательных интересов. При этом создание буктрейлера используется как учебное средство с богатым дидактическим потенциалом; сам буктрейлер выступает как конечный творческий продукт деятельности обучающегося. Очень жаль, что не все участники сопроводили свои готовые продукты методическими рекомендациями по использованию ресурса, а это условие задания!


Лучшие буктрейлеры

А затем участники выполнили дополнительное задание в рубрике «Делимся опытом, умножаем возможности!» На этапе 1.2 «Тайны семейной книжной полки» необходимо было создать креативный пост «Семейный день». По итогам дополнительного задания мы предлагаем небольшой ролик с несколькими креативными постами.

Самый креативный пост «Семейный день»

1.3. Венец всех ценностей – семья!

Page04.jpg
Раздел 4. Венец всех ценностей – семья!

Проблемный вопрос: Какова роль семьи в формировании личности подрастающего поколения?
Проблемный вопрос: Семейные ценности: как их сформировать у школьников?

В ходе выполнения задания 1.3 "Венец всех ценностей – семья!" участники конкурса спроектировали общероссийский открытый урок, посвященный Дню знаний по теме "Роль семьи в жизни человека". С помощью российского сервиса FlikTop на третьем конкурсном испытании участники представили интерактивные обучающие материалы. Сервис позволяет создать статью, различные тесты, интерактивный лист, презентацию, ссылку, документ, видео и др. Созданные карточки можно объединять в коллекции, это позволяет увидеть целостную картину и структурированность ресурса. Данный сервис обладает достаточной гибкостью, позволяет внедрять в них сторонние мультимедийные ресурсы, а также интерактивные разработки других онлайн конструкторов и сервисов (LearnigApps и ряда других). Созданные ресурсы в FlikTop можно использовать в качестве домашних заданий, а также интерактивного контента для использования в классе на интерактивной доске или в качестве индивидуальных цифровых карточек для обучающихся. Систему таких карточек можно собрать в «Коллекции», которые можно легко представить онлайн курсом.

Конкурсанты проявили креативный подход к созданию карточек, интерактивные тесты, викторины, игры с разными видами заданий, встроили презентации, аудио- или видеофайлы, фотографии, статьи, ссылки, документы. Коллекцию «Общероссийский открытый урок, посвященный Дню знаний по теме «Роль семьи в жизни человека» могут использовать классные руководители, библиотекари, музейные работники, педагоги дополнительного образования для организации внеурочных занятий, классных часов, музейных мероприятий, посвященных Дню семьи.

Лучшие цифровые ресурсы "Роль семьи в жизни человека"

На третьем конкурсном испытании не обошлось и без дополнительного задания из рубрики "Делимся опытом, умножаем возможности!" На этом этапе было предложено создать креативный постер (анонс-приглашение) о предстоящем мероприятии о семье и семейных ценностях для обучающихся. Небольшой ролик из постеров перед вами.

Креативный постер

<

Для переосмысления того, что принес каждому из вас "IT-учитель 2024" было предложено дописать окончание предложенных фраз…

Рефлексия участников конкурса IT- учитель 2024

А также обсудить актуальные вопросы на форуме "Особенности организации урочной и внеурочной деятельности в цифровой образовательной среде"