Обсуждаем, обсуждаем...: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 6: | Строка 6: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
|style="width:60%;background-color:#F0F8FF; border: 1px solid #1E90FF;vertical-align: top"| | |style="width:60%;background-color:#F0F8FF; border: 1px solid #1E90FF;vertical-align: top"| | ||
+ | <div style="text-align:center; padding: 5px; spacing: 5px; background-color:#778899; color:white; font-size:120%;">'''Форумы'''</div> | ||
+ | <center>'''Уважаемые коллеги!'''</center> | ||
+ | '''''Приглашаем Вас принять участие в обсуждении актуальных проблем. Свои замечания и предложения вы можете оставлять на страницах форумов.''''' | ||
+ | |||
<div style="text-align:center; padding: 5px; spacing: 5px; background-color:#778899; color:white; font-size:120%;">'''Темы для обсуждений'''</div> | <div style="text-align:center; padding: 5px; spacing: 5px; background-color:#778899; color:white; font-size:120%;">'''Темы для обсуждений'''</div> |
Версия 14:51, 30 августа 2021
Возврат на главную страницу сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я "
Форумы
Приглашаем Вас принять участие в обсуждении актуальных проблем. Свои замечания и предложения вы можете оставлять на страницах форумов.
Темы для обсуждений
Приглашаем Вас принять участие в обсуждении актуальных проблем. Свои замечания и предложения вы можете оставлять на страницах обсуждений статей. Спасибо за сотрудничество! Инструкция: страница обсуждения статей Уважаемые коллеги! В условиях стандартной классно-урочной системы учитель не всегда находит время на организацию «живого» взаимодействия учащихся, не говоря уже о сетевом. Так может быть и не стоит городить огород? Нужно ли взаимодействие учащихся в образовательной деятельности организованное посредством интерактивного видео? Предлагаем вам обсудить с коллегами следующие вопросы: Каковы плюсы и минусы интерактивного видео? Какие методические приемы, используемые в технологии интерактивного видео, могут способствовать дифференциации образовательного процесса? Какие приемы активизации познавательной деятельности учащихся в интерактивном видео вы используете, встречались или планируете применять? Какие УУД и компетенции могут быть сформированы или уже развиты у обучающихся благодаря использованию интерактивного видео на уроках/ во внеурочной деятельности. Уважаемые коллеги! В современной школе, осуществляющей мониторинг и диагностику, личностно-ориентированное и развивающее обучение, поток информации, получаемой участниками образовательного процесса, многократно увеличивается. В связи с этим перед педагогами, а особенно перед администрацией образовательного учреждения встает вопрос об использовании современных технологий по обработке, хранению и анализу получаемой информации. Многие функции и задачи внутришкольного управления в современных условиях решаются более качественно, эффективно и экономично за счет использования программного обеспечения пакета Microsoft Office. Уважаемые коллеги! 29 ноября 2016 года была проведена XII межрегиональная научно-практическая конференция «Информатизация образования в регионе». Приглашаем принять участие в обсуждении предложений в резолюцию конференции секции «Проектирование образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения». Уважаемые коллеги! Сегодня многие педагоги обсуждают дополнительные возможности в организации современного образовательного процесса, его открытость, вариативность. В связи с этим становится возможным создание принципиально иной организации образовательного процесса, так называемого открытого образования, в котором можно выделить ряд существенных преимуществ.
Уважаемые коллеги! Изменения, происходящие в социально-экономическом развитии страны, федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) определили потребность общества в самостоятельных, ответственных, творческих личностях, обладающих информационной культурой. Перед школой ставится задача реализации индивидуальной образовательной траектории учащихся средствами информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Уважаемые коллеги! Сегодня вектор развития смещен в направлении цифровизации. ИКТ-компетенции становятся необходимыми для каждого гражданина, независимо от того, с чем связана его деятельность. В условиях массовой нехватки специалистов, владеющих цифровыми навыками, необходима адаптация образовательной инфраструктуры к новым требованиям. Перед школой стоят задачи внедрения новых подходов к обучению и формирования компетенций обучающихся, соответствующих требованиям цифровой экономики. |